基因型為Aa的植株產(chǎn)生的花粉中所含的配子的種類和比例______________。
基因型為AaRR的植株產(chǎn)生的雄配子的種類和比例_______________________________，其自交產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型_____種，基因型及比例為___________________________________。

A：a=1：1 AR：aR=1：1 2 AARR：AaRR：aaRR=1：2：1
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：活題巧解巧練（高中生物　下冊(cè)） 題型：022

生物的性別決定類型包括以下幾種情況：

閱讀下列實(shí)例材料，將其性別決定進(jìn)行歸類：

①在蜜蜂中，蜂王所產(chǎn)下的卵若不受精則發(fā)育成雄蜂，受精卵則發(fā)育成雌蜂，包括蜂王和工蜂(但無(wú)生育能力)。

②某種蛙類的蝌蚪在孵化溫度為20℃時(shí)，雌雄比例為1∶1，而在30℃時(shí)則全為雄性。

③后螠的受精卵發(fā)育成無(wú)性別分化的幼蟲以后，如果幼蟲落入海底便發(fā)育成雌性，如果落入雌成蟲吻部，繼而爬進(jìn)雌蟲子宮內(nèi)寄生則發(fā)育為雄蟲。

④玉米是雌雄同株植物，雄花為圓錐花序，生長(zhǎng)在植株的頂端；雌花為穗狀花序，生長(zhǎng)在植株中部的葉腋間。正常的雌雄同株玉米雌花序是由顯性基因Ba控制，雄花序由顯性基因Ts控制，基因型為BaBaTsTs。當(dāng)基因Ba突變?yōu)閎a時(shí)，基因型baba就會(huì)使植株不能長(zhǎng)出雌花序而成為雄株，因此，雄株的基因型為babaTsTs。當(dāng)基因Ts突變?yōu)閠s時(shí)，基因tsts就會(huì)使植株的雄花序變?yōu)榇苹ㄐ颍梢酝ㄟ^(guò)受精結(jié)出種子，成為雌株，其基因型為BaBatsts或Babatsts。當(dāng)ba和ts分別為隱性純合體時(shí)，即babatsts時(shí)，雄花序上長(zhǎng)出雌穗，變成雌株。

⑤石刁柏雄株的基因型為AA，Aa，雌株的基因型為aa。

⑥對(duì)黃瓜噴灑乙烯利，雌花數(shù)會(huì)明顯增加，而噴灑赤霉素則雄花相應(yīng)增多。

(1)性別決定屬上述情況中B的是________(填序號(hào)，下同)，屬C中b的是________，屬D中b的是________；⑥屬________，③屬________，⑤屬________。

(2)大腸桿菌的性別決定屬________，果蠅的性別決定屬________，家蠶的屬________。

(3)結(jié)合①～⑥的材料可以說(shuō)明性別的表現(xiàn)取決于________和________的相互作用。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆河南省信陽(yáng)高中高三第三次大考生物試卷 題型：綜合題

(14分）某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因（A和a,B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

基因組合
A  Bb
A  bb
A  BB或aa      
植物顏色
粉色
紅色
白色
（1）現(xiàn)有親代純合白色植株和純合紅色植株雜交，產(chǎn)生子一代植株花全是粉色，請(qǐng)寫出出現(xiàn)這種結(jié)果的遺傳圖解（遺傳圖解表現(xiàn)型不作要求）。
（2）若不知兩對(duì)基因（A和a，B和b）是在同一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上，某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究。
①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這對(duì)基因在染色體上的位置存在三種類型，請(qǐng)你在下圖的圖示方框中補(bǔ)充其它兩種類型（用豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）。
                       
②實(shí)驗(yàn)方法：粉色植株自交。
③實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：粉色植株自交，第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子二代植株花的顏色和比例。
④實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
a                            ,兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上，（符合上圖第一種類型）；
b                            ,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，（符合上圖第二種類型）；
C若子代植株花粉色：紅色：白色=2：1：1，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，（符合上圖第三種類型）。
（3）若上述兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律，則粉色植株自交后代中白色植株的基因型有       種，紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是    。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省高三第三次大考生物試卷 題型：綜合題

(14分）某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因（A和a,B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

基因組合

A   Bb

A   bb

A   BB或aa       

植物顏色

粉色

紅色

白色

（1）現(xiàn)有親代純合白色植株和純合紅色植株雜交，產(chǎn)生子一代植株花全是粉色，請(qǐng)寫出出現(xiàn)這種結(jié)果的遺傳圖解（遺傳圖解表現(xiàn)型不作要求）。

（2）若不知兩對(duì)基因（A和a，B和b）是在同一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上，某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究。

①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這對(duì)基因在染色體上的位置存在三種類型，請(qǐng)你在下圖的圖示方框中補(bǔ)充其它兩種類型（用豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）。

                       

②實(shí)驗(yàn)方法：粉色植株自交。

③實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：粉色植株自交，第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子二代植株花的顏色和比例。

④實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：

a                             ,兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上，（符合上圖第一種類型）；

b                             ,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，（符合上圖第二種類型）；

C若子代植株花粉色：紅色：白色=2：1：1，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，（符合上圖第三種類型）。

（3）若上述兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律，則粉色植株自交后代中白色植株的基因型有        種，紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是     。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年四川省高三“一診”模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

回答下列I、II小題

I．（14分）“基因敲除”技術(shù)（通常叫基因打靶）的出現(xiàn)，可以準(zhǔn)確地“敲除”DNA分子上的特定基因，以研究某一基因在生物個(gè)體發(fā)育和病理過(guò)程中的作用，從而為研究基因功能開辟了新途徑。該技術(shù)的過(guò)程大致如下：

第一步：分離胚胎干細(xì)胞。從小鼠囊胚中分離出胚胎干細(xì)胞，在培養(yǎng)基中擴(kuò)增。這些細(xì)胞中需要改造的基因稱為“靶基因”。

第二步：突變DNA的體外構(gòu)建。獲取與靶基因同源的DNA片斷，利用基因工程技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因），使該片段上的靶基因失活。

第三步：突變DNA與靶基因互換。將體外構(gòu)建的突變DNA轉(zhuǎn)移入胚胎干細(xì)胞，再通過(guò)同源互換，用失活靶基因取代兩個(gè)正常靶基因中的一個(gè)，完成對(duì)胚胎干細(xì)胞的基因改造。

第四步：將第三步處理后的胚胎干細(xì)胞，轉(zhuǎn)移到添加新霉素的培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。

    其基本原理如下圖所示：

請(qǐng)根據(jù)上述資料，回答下列問(wèn)題：

（1）在上述的“基因敲除技術(shù)”中，采用的生物工程技術(shù)有                。

（2）“基因敲隙技術(shù)”以胚胎干細(xì)胞作為對(duì)象是因?yàn)榕咛ジ杉?xì)胞具有____性。

（3）在靶基因中插入neoR基因的目的是                      。

（4）基因敲除過(guò)程中外源基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，可利用重組基因上的            進(jìn)行檢測(cè)。將失活靶基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞的操作完成后，通常需要進(jìn)行篩選，其原因是                    。

（5）假設(shè)經(jīng)過(guò)上圖表示的過(guò)程，研究者成功獲得一枚“敲除”一個(gè)靶基因的胚胎干細(xì)胞，并培育成一只雌性克隆小鼠，則其一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶neoR基因的概率是__     。若該克隆雌鼠與普通小鼠交配，理論上該克隆雌鼠產(chǎn)下抗新霉素小鼠與不抗新霉素小鼠的比例為____  。

II．（8分）菜豆種皮顏色由兩對(duì)非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控。A基因控制黑色素合成（A—顯性基因一出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色的深度（B—顯性基因—修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化）。現(xiàn)有親代種子P1（純種、白色）和P2（純種、黑色），雜交實(shí)驗(yàn)如右圖：

   （1）①P1的基因型是____；F1的基因型是__   。

②F2中種皮為白色的個(gè)體基因型有    種，其中純種個(gè)體大約占____。

   （2）從F2取出一粒黑色種子，在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其墓因型，將其與F1雜交，預(yù)計(jì)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論：

①若子代表現(xiàn)為__   __，則該黑色種子的基因型為      。

②若子代表現(xiàn)為_    ___，則該黑色種子的基因型為      。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知某植物花的顏色由兩對(duì)基因（ A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

基因組合

A__Bb

A__bb

A__BB或aa__ __

植物顏色

粉色

紅色

白色

（1）有關(guān)花色素存在于花瓣細(xì)胞的____________中，其基因在表達(dá)過(guò)程中，____________ 酶能夠特異性結(jié)合在基因的相應(yīng)位置上，其催化的底物是____________ 。

（2）現(xiàn)有一白色植株和純合紅色植株雜交，產(chǎn)生子一代植株花全是粉色．則該白色植株的基因型為____________ 。

（3）AABb植株自交后代的表現(xiàn)型為____________ ，這種結(jié)果的出現(xiàn)是由于在繁殖過(guò)程中有關(guān)基因發(fā)生____________ 。利用該植株的根尖細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)某些克隆植株開白花，這是因?yàn)?u>____________ 。

（4）上述兩對(duì)基因（ A和a，B和b）在染色體上的位置關(guān)系可能存在三種情況。請(qǐng)以AaBb植株為例，請(qǐng)?jiān)谙聢D方框中表示出這三種關(guān)系（注：用豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）。

在不發(fā)生交叉互換情況下，若AaBb植株自交子代植株出現(xiàn)花粉色：紅色：白色＝2:1:1結(jié)果，則可以說(shuō)明符合上圖類型____________ ，請(qǐng)用遺傳圖解說(shuō)明____________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案