【題目】下圖為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分示意圖,其中數(shù)字①~⑦表示生理過(guò)程,字母ad表示激素,甲~丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請(qǐng)回答:

1)當(dāng)人大量失水后,調(diào)節(jié)過(guò)程包括___________,d表示____________________,乙表示________________。

2a表示__________________,過(guò)程②③和過(guò)程④體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)方式分別為____________調(diào)節(jié)、____________調(diào)節(jié)。

3)當(dāng)血糖濃度低于正常值時(shí),可通過(guò)⑦過(guò)程促進(jìn)________細(xì)胞分泌相關(guān)激素,該激素的生理功能是______________________________________

【答案】①②⑥ 抗利尿激素 腎小管、集合管 促甲狀腺激素釋放激素 分級(jí) (負(fù))反饋 胰島A 促進(jìn)糖原的分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖水平升高

【解析】

試題圖示過(guò)程為:當(dāng)身體的感受器受到刺激時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素(a),促甲狀腺激素釋放激素運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素(b)。促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素?/span>c)的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少。

1)當(dāng)人大量失水后,細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng),致使抗利尿激素分泌量增加,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng),故調(diào)節(jié)過(guò)程為①②⑥。d表示抗利尿激素,乙表示腎小管、集合管。

2)由上分析可知,a表示促甲狀腺激素釋放激素。過(guò)程②③過(guò)程表示下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素a,運(yùn)輸?shù)酱贵w促使垂體分泌促甲狀腺激素b。促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激?/span>c的合成和分泌,體現(xiàn)了激素的分級(jí)調(diào)節(jié)。④為當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí),會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)。

3)胰島素具有降低血糖濃度的作用,胰高血糖素具有升高血糖作用,當(dāng)血糖濃度低于正常范圍時(shí),下丘腦通過(guò)⑦使胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多,胰高血糖素可以促進(jìn)糖原的分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖水平升高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)不同干旱處理后某植物葉片內(nèi)源激素中赤霉素(GA3)、生長(zhǎng)素(IAA)、乙烯(Z)和脫落酸(ABA)的含量變化如圖所示。據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是

A. 隨著失水率的升高,乙烯的含量先增加后減少

B. 干旱環(huán)境下脫落酸的含量升高,植物的生長(zhǎng)緩慢

C. 干旱環(huán)境中生長(zhǎng)素減少與其光合作用減弱相適應(yīng)

D. 重度干旱下,葉片中大量減少的激素只有赤霉素和生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究小麥 20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系(其他條件均適宜),得到如圖曲線,下列不正確的是()CO2吸收

A.a 點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生 ATP 的細(xì)胞器只有線粒體

B.隨著環(huán)境溫度的升高,cd 段位置不斷上移

C.其他條件適宜,當(dāng)植物缺 Mg 時(shí),b 點(diǎn)將向右移動(dòng)

D.外界條件適宜時(shí),c 點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有限

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)。已知ab = bd,則分別刺激bc兩點(diǎn),靈敏電流計(jì)指針各能偏轉(zhuǎn)( )次

A. b點(diǎn)1次,c點(diǎn)1

B. b點(diǎn)2次,c點(diǎn)1

C. b點(diǎn)1次,c點(diǎn)2

D. b點(diǎn)2次,c點(diǎn)0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.單獨(dú)給Y處一適宜刺激電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)

B.如果分泌物a是促甲狀腺激素釋放激素,則激素b可能是甲狀腺激素

C.X處給一刺激,導(dǎo)致甲分泌a,該過(guò)程為反射

D.在圖中Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,無(wú)分泌物a產(chǎn)生,但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量不變,則藥物可能影響神經(jīng)遞質(zhì)與遞質(zhì)受體的結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖突觸小泡與突觸前膜的融合需要 Ca2+參與,下列有關(guān)突觸傳遞的敘述不正確的是

A.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流功能

B.若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中 Ca2+的通透性,可能會(huì)使突觸后膜興奮性加強(qiáng)

C.若突觸小泡釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì),則突觸后膜外正內(nèi)負(fù)電位差會(huì)增大

D.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖,A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。圖2表示光照強(qiáng)度與植物光合速率的關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖1中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是05點(diǎn)和2024點(diǎn)

B. 圖1的陰影部分可表示619點(diǎn)有機(jī)物的積累量

C. 圖2中限制AC段光合速率的主要外界因素是光照強(qiáng)度

D. 圖2的C點(diǎn)時(shí),每個(gè)細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖,下列敘述正確的有( )

①若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤脫氧核苷酸

②若a為核糖,則bDNA的基本組成單位

③若m 為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

④在人體和甲型H1N1流感病毒內(nèi)b都有8

⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N四種

⑥若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中

⑦幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)含有的化合物m共五種

A. 項(xiàng)B. 兩項(xiàng)C. 三項(xiàng)D. 都不對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示將殺死的 S 型菌與 R 型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,乙圖為用同位素標(biāo)記技術(shù)完成的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟.下列相關(guān)敘述中,正確的是(

A.圖甲中,R 型細(xì)菌在 bc 段下降是由 S 型細(xì)菌引起的

B.圖甲中,S 型細(xì)菌增多主要通過(guò)增殖而來(lái)

C.圖乙的上清液具有放射性,而沉淀物一定不會(huì)出現(xiàn)放射性

D.圖乙中若用標(biāo)記親代噬菌體,所得子代噬菌體大部分有放射性

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