基因型AABB和aabb兩種豌豆雜交，F(xiàn)1自交得F2，則F2代中基因型和表現(xiàn)型的種類數(shù)依是
[     ]
A．6、4
B．4、6
C．9、4
D．4、9
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

番茄（2n=24）的正常植株（A）對(duì)矮生植株（a）為顯性，紅果（B）對(duì)黃果（b）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴現(xiàn)有基因型AaBB和aaBb的番茄雜交，其后代的基因型有      種，        基因型的植株自交產(chǎn)生的矮生黃果植株比例最高，自交后代的表現(xiàn)型及比例為           。

⑵在♀AA×♂aa雜交種中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為        ，這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是          。

⑶假設(shè)兩種純和突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的，檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X的第二個(gè)密碼子中第二堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個(gè)密碼子的第二堿基前多了一個(gè)U。與正常植株相比，       突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質(zhì)水平解釋原因：                                                       。

⑷轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使某基因在植物體內(nèi)過(guò)量表達(dá)，也可以抑制某基因表達(dá)。假設(shè)A基因通過(guò)控制赤霉素合成來(lái)控制番茄的株高，請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以驗(yàn)證假設(shè)是否成立。

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（借助轉(zhuǎn)基因技術(shù)，但不要求轉(zhuǎn)基因的具體步驟）

a.分別測(cè)定正常和矮生植株的赤霉素含量和株高

b.                                                 ；

c.                                                 。

②支持上述假設(shè)的預(yù)期結(jié)果：                                      。

③若假設(shè)成立，據(jù)此說(shuō)明基因控制性狀的方式：                                   。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

番茄（2n=24）的正常植株（A）對(duì)矮生植株（a）為顯性，紅果（B）對(duì)黃果（b）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答下列問(wèn)題 ：
⑴現(xiàn)有基因型AaBB和aaBb的番茄雜交，其后代的基因型有        種，其后代中
       基因型的植株自交產(chǎn)生的矮生黃果植株比例最高，自交后代的表現(xiàn)型及比例為                         。
⑵在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為       ，這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是         。

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科目：高中生物 來(lái)源：2008年高考山東卷--理綜（生物） 題型：綜合題

番茄（2n=24）的正常植株（A）對(duì)矮生植株（a）為顯性，紅果（B）對(duì)黃果（b）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
⑴現(xiàn)有基因型AaBB和aaBb的番茄雜交，其后代的基因型有     種，       基因型的植株自交產(chǎn)生的矮生黃果植株比例最高，自交后代的表現(xiàn)型及比例為          。
⑵在♀AA×♂aa雜交種中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為       ，這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是         。
⑶假設(shè)兩種純和突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的，檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X的第二個(gè)密碼子中第二堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個(gè)密碼子的第二堿基前多了一個(gè)U。與正常植株相比，      突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質(zhì)水平解釋原因：                                                      。
⑷轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使某基因在植物體內(nèi)過(guò)量表達(dá)，也可以抑制某基因表達(dá)。假設(shè)A基因通過(guò)控制赤霉素合成來(lái)控制番茄的株高，請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以驗(yàn)證假設(shè)是否成立。
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（借助轉(zhuǎn)基因技術(shù)，但不要求轉(zhuǎn)基因的具體步驟）
a.分別測(cè)定正常和矮生植株的赤霉素含量和株高
b.                                                ；
c.                                                。
②支持上述假設(shè)的預(yù)期結(jié)果：                                     。
③若假設(shè)成立，據(jù)此說(shuō)明基因控制性狀的方式：                                  。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年河北省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

番茄（2n=24）的正常植株（A）對(duì)矮生植株（a）為顯性，紅果（B）對(duì)黃果（b）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答下列問(wèn)題 ：

⑴現(xiàn)有基因型AaBB和aaBb的番茄雜交，其后代的基因型有         種，其后代中

        基因型的植株自交產(chǎn)生的矮生黃果植株比例最高，自交后代的表現(xiàn)型及比例為                          。

⑵在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為        ，這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是          。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：山東省高考真題 題型：填空題

番茄(2n=24)的正常植株(A)對(duì)矮生植株(a)為顯性，紅果(B)對(duì)黃果(b)為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)現(xiàn)有基因型AaBB和aaBb的番茄雜交，其后代的基因型有______種，_________基因型的植株自交產(chǎn)生的矮生黃果植株比例最高，自交后代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)______________。
(2)在♀AA×♂aa雜交種中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為_(kāi)_________，這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是______________。
(3)假設(shè)兩種純和突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的，檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X的第二個(gè)密碼子中第二堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個(gè)密碼子的第二堿基前多了一個(gè)U。與正常植株相比，____突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質(zhì)水平解釋原因：____________________。
(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使某基因在植物體內(nèi)過(guò)量表達(dá)，也可以抑制某基因表達(dá)。假設(shè)A基因通過(guò)控制赤霉素合成來(lái)控制番茄的株高，請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以驗(yàn)證假設(shè)是否成立。
①．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：(借助轉(zhuǎn)基因技術(shù)，但不要求轉(zhuǎn)基因的具體步驟)
a．分別測(cè)定正常和矮生植株的赤霉素含量和株高
b．________________________________________；
c．________________________________________。
②．支持上述假設(shè)的預(yù)期結(jié)果：___________________。
③．若假設(shè)成立，據(jù)此說(shuō)明基因控制性狀的方式：___________________。

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