【題目】下圖是人體造血干細(xì)胞的分化過(guò)程及參與某種免疫有關(guān)的一系列過(guò)程示意圖，有關(guān)敘述不正確的是

A．場(chǎng)所1是胸腺

B．過(guò)程a、b、c屬于體液免疫

C．物質(zhì)X能和Y特異性結(jié)合

D．初次免疫過(guò)程中，細(xì)胞E迅速增殖分化

【答案】D

【解析】

試題分析：二次免疫過(guò)程中，細(xì)胞E迅速增殖分化，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鮮食玉米是指具有特殊風(fēng)味和品質(zhì)的幼嫩玉米，它具有甜、糯、嫩、香等特點(diǎn)，但采摘后，物質(zhì)的轉(zhuǎn)化會(huì)明顯影響鮮食玉米的特有風(fēng)味和鮮嫩品質(zhì)。隨著人民生活水平的提高， 市場(chǎng)對(duì)鮮食玉米的需求也越來(lái)越大，其保鮮就顯得尤為重要。為研究貯藏鮮食玉米的適宜條件，我國(guó)科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):選擇大小、成熟度一致、無(wú)病蟲(chóng)害鮮食玉米果穗均分為3組，分別置于條件下，每隔4h取樣1次，測(cè)定其可溶性總糖含量、 總淀粉含量及淀粉合成酶（SSS酶）活性，連續(xù)取樣48h，結(jié)果如下。請(qǐng)分析回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是___________，因變量是___________。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，鮮食玉米品質(zhì)的改變是因?yàn)?/span>_________轉(zhuǎn)化為_________，該過(guò)程與_________的活性變化有關(guān)。

（3）三個(gè)溫度中，最適于貯藏鮮食玉米的溫度是___________，理由是___________。

（4）根據(jù)丙圖，在丁圖的坐標(biāo)上標(biāo)出貯藏時(shí)間為8 h時(shí)，溫度分別為5℃、15℃和25℃時(shí)的SSS酶活性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是最基本的牛命系統(tǒng)，是進(jìn)行細(xì)胞代謝的場(chǎng)所。下圖是3種不同類型的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）屬于原核細(xì)胞的是圖____________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著的特點(diǎn)是____________。

（2）圖一中抗體從合成至分泌至細(xì)胞外，依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為____________（填序號(hào)）。

（3）圖二細(xì)胞中“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”是[ ]____________,圖三細(xì)胞____________(“能”或“不能”）完成該生理過(guò)程。

（4）圖二與圖一相比，特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________（填序號(hào)）。

（5）如果圖二是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)畫(huà)出的結(jié)構(gòu)有____________（填名稱）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖的實(shí)驗(yàn)裝置中,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶(能催化蔗糖水解為單糖)。最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )

A. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后,再上升后又下降

B. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶

C. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先下降,加酶后一直上升

D. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是雌雄異體的二倍體動(dòng)物，是常用的遺傳研究材料．果蠅的紅眼（R）對(duì)白眼（r）為顯性，正常肢（D）對(duì)短肢（d）為顯性，長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性．如圖為某果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖．請(qǐng)據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）該細(xì)胞中一個(gè)染色體組由組成（用圖中的標(biāo)號(hào)回答）．從分子水平上分析，控制眼色的基因R與r的本質(zhì)區(qū)別是不同．
（2）將紅眼長(zhǎng)翅雌果蠅和紅眼長(zhǎng)翅雄果蠅作親本進(jìn)行雜交．子代的雄果蠅中，紅眼長(zhǎng)翅：紅眼殘翅：白眼長(zhǎng)翅：白眼殘翅=3：1：3：1，雌果蠅中紅眼長(zhǎng)翅：紅眼殘翅=3：1，則親本中紅眼長(zhǎng)翅雌果蠅的基因型是 ．
（3）假如短肢基因位于Ⅳ號(hào)染色體上．基因型為Dd的果蠅進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，出現(xiàn)了處于減數(shù)第二次分裂中期的Dd型細(xì)胞，最可能的原因是 ． 缺失一條Ⅳ號(hào)染色體的正常肢果蠅，進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，偶然出現(xiàn)一個(gè)DD型配子，最可能的原因是 ．
（4）如果某果蠅的精原細(xì)胞中一條Ⅱ號(hào)染色體的一個(gè)小片段移接到一條Ⅲ號(hào)染色體上，并且能正常進(jìn)行減數(shù)分裂，則該果蠅產(chǎn)生的正常精細(xì)胞所占比例為 ， 這種變異類型屬于變異．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南瓜的花色由一對(duì)等位基因控制。相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如右圖所示。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．F1的表現(xiàn)型及其比例可驗(yàn)證基因的分離定律

B．由過(guò)程③可知白色是顯性性狀

C．F2中黃花與白花的比例是5∶3

D．F1與F2中白花個(gè)體的基因型相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物基因型為AaBb，下圖中圖1表示該動(dòng)物(2n＝4)體內(nèi)不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，圖2為不同細(xì)胞分裂圖象，請(qǐng)分析回答：

(1)圖1中a～c柱表示染色體的是________，圖2中的細(xì)胞中存在同源染色體的是________。

(2)圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中________，由Ⅱ變?yōu)棰?，相當(dāng)于圖2中________→________的過(guò)程。

(3)圖2中甲細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為____________。

(4)請(qǐng)?jiān)趫D3所示坐標(biāo)中繪出該細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，每條染色體上DNA分子含量的變化曲線。

________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)(如右圖所示)。由此可以推測(cè)（ ）

A. Ⅱ片段上有控制男性性別決定的基因

B. Ⅱ片段上某基因控制的遺傳病，患病率與性別有關(guān)

C. Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病，患者全為女性

D. Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶是二倍體，體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，其中一對(duì)是性染色體，雄蠶含有兩個(gè)同型的性染色體ZZ，雌蠶含有兩個(gè)異型的性染色體ZW。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)家蠶的一個(gè)染色體組包括________條染色體，正常情況下，雌蠶產(chǎn)生的卵細(xì)胞中含有的性染色體是________，雄蠶體細(xì)胞有絲分裂后期，含有________條Z染色體。

(2)在家蠶的一對(duì)常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因A與白色基因a(A對(duì)a顯性)。在另一對(duì)常染色體上有B、b基因，當(dāng)基因B存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因A的作用，從而使蠶繭變?yōu)榘咨�；而b基因不會(huì)抑制黃色基因A的作用。

①結(jié)黃繭蠶的基因型是________。

②基因型為AaBb的兩個(gè)個(gè)體交配，子代結(jié)白色繭的基因型有_______種，出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案