科學(xué)工作者從植物細(xì)胞中提取葉綠體，放入含有ADP、磷酸鹽以及氫的載體等物質(zhì)的溶液中，按圖示控制條件進(jìn)行光合作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn)并不斷測定有機(jī)物的合成量，用此數(shù)據(jù)繪成曲線，請你用已學(xué)的光合作用知識根據(jù)曲線各段特點(diǎn)回答：
(1)ab段由于缺乏CO2，使光合作用過程中的_________階段不能進(jìn)行，因此無有機(jī)物生成。
(2)bc段在提供了CO2后，由于ab段已積累了大量的__________物質(zhì)，有機(jī)物能快速合成。
(3)cd段在無光照條件下，由于光合作用過程中的________階段無法進(jìn)行，又由于ab段所積累的物質(zhì)___________的原因，使有機(jī)物的合成逐漸下降至零。
(1)暗反應(yīng)
(2)ATP [H]
(3)光反應(yīng)， 逐漸被消耗殆盡，
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：教材全解　高中生物　分子與細(xì)胞�。ㄅ淙私贪妫”匦�1 人教版 題型：022

科學(xué)工作者從植物細(xì)胞中提取葉綠體，放入含有ADP、磷酸鹽以及含[H]的載體等物質(zhì)的溶液中，并在其他條件都適宜的情況下，進(jìn)行光合作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成圖，請根據(jù)曲線各段特點(diǎn)回答：

（1）ab段由于缺乏CO2，使光合作用過程中的________不能進(jìn)行。因此，無有機(jī)物生成。

（2）bc段在提供了CO2之后，由于ab段已積累了大量的________，所以有機(jī)物能夠快速合成。

（3）cd段在無光照條件下，由于光合作用過程中的________無法進(jìn)行，又由于ab段所積累的物質(zhì)被________的原因，使有機(jī)物生成量逐漸下降至零。

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

科學(xué)工作者從植物細(xì)胞中提取葉綠體，放入含有ADP、磷酸鹽以及氫的載體等物質(zhì)的溶液中，按圖示控制條件進(jìn)行光合作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn)并不斷測定有機(jī)物的合成量，用此數(shù)據(jù)繪成曲線，請你用已學(xué)的光合作用知識根據(jù)曲線各段特點(diǎn)回答：

（1）ab段由于缺乏CO2，使光合作用過程中的______不能進(jìn)行，因此無有機(jī)物生成。

（2）bc段在提供了CO2之后，由于ab段已積累了大量的______物質(zhì)，所以有機(jī)物能快速合成。

（3）cd段在無光照條件下，由于光合作用過程中的______無法進(jìn)行，又由于ab段所積累的物質(zhì)______的原因，使有機(jī)物的合成逐漸下降至零。

 

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科目：高中生物 來源：高考三人行 學(xué)生用書 生物 題型：043

簡答題

科學(xué)工作者從植物細(xì)胞中提取葉綠體，放入含有ADP、磷酸鹽以及氫的載體等物質(zhì)的溶液中，按圖示控制條件進(jìn)行光合作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn)并不斷測定有機(jī)物的合成量，用此數(shù)據(jù)繪成曲線，請你用已學(xué)的光合作用知識根據(jù)曲線各段特點(diǎn)回答：

（1）ab段由于缺乏CO2，使光合作用過程中的________不能進(jìn)行，因此無有機(jī)物生成。

（2）bc段在提供了CO2之后，由于ab段已積累了大量的________物質(zhì)，所以有機(jī)物能快速合成。

（3）cd段在無光照條件下，由于光合作用過程中的________無法進(jìn)行，又由于ab段所積累的物質(zhì)________的原因，有機(jī)物的合成逐漸下降至0。

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)工作者從植物細(xì)胞中提取葉綠體放入容器中，并在其中加入適量的水、ADP磷酸鹽等物質(zhì)，在溫度等其他條件都適宜的情況下進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程和測定結(jié)果如下圖所示，請根據(jù)圖示回答

（1）a至b段由于缺乏二氧化碳，光合作用過程中可以進(jìn)行的是_________階段，該階段完成的場所在_________，而        階段不能進(jìn)行，因此沒有有機(jī)物生成。

（2）bd段中，bc段曲線上升的原因是_______，而cd段曲線下降的原因是_______。

（3）某植物處于ab所示條件中，則其葉綠體基質(zhì)內(nèi)C3的變化是_______。

（4）從以上光合作用曲線可知，要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可適當(dāng)增加空氣中    的濃度。

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