在植物體內(nèi)，P和Mg的存在形式和利用特點(diǎn)是

[　　]

A．穩(wěn)定化合物，一次利用

B．離子態(tài)，能轉(zhuǎn)移再度利用

C．不穩(wěn)定化合物，一次利用

D．不穩(wěn)定化合物，能轉(zhuǎn)移再度利用

答案：D
解析：

N、P、Mg的存在形式與K不同，K是以離子形式存在。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：活題巧解巧練（高中生物　上冊(cè)） 題型：022

組成生物的化學(xué)元素可以分為兩大類(lèi)。

第一類(lèi)：C，H，O，N，S，P，K，Ca，Mg（9種）

第二類(lèi)：Fe，Mn，B，Zn，Cu，Mo,Cl（7種）

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）第一類(lèi)9種元素為_(kāi)_______，第二類(lèi)7種元素為_(kāi)_______。

（2）除C，H，0外，其余元素若由植物根系從土壤中吸收稱(chēng)為_(kāi)_______，在植物體內(nèi)以離子狀態(tài)存在的元素有________，以不穩(wěn)定化合物狀態(tài)存在的有________，以穩(wěn)定化合物狀態(tài)存在的有________，若缺少元素________時(shí)，老葉受傷害，若缺少元素________時(shí)，新葉受傷害，若缺少元素________時(shí)，植物“花而不實(shí)”。

（3）占原生質(zhì)總量90％的六種元素是________。

（4）構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素，在無(wú)機(jī)自然界中可以找到，沒(méi)有一種是生命物質(zhì)所特有，這一事實(shí)說(shuō)明：________。

（5）組成生物體的化學(xué)元素，在無(wú)機(jī)自然界和生物體中含量相差很大，這一事實(shí)說(shuō)明________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（09宜昌一中二模）水是生命之源，生命離不開(kāi)水。

（1）水在生物體中的主要作用是

    A.參與新陳代謝                     

B.參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運(yùn)輸

    C.良好的溶劑           

D.貯藏能量     

E.影響動(dòng)植物的生存、形態(tài)和分布

（2）將一棵小青菜培養(yǎng)在含有H218O的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，并用鐘罩將其罩住。將此裝置放在充足的光照條件下，很快在鐘罩的空氣中發(fā)現(xiàn)了H218O和18O2，同時(shí)在植物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了H218O。請(qǐng)解釋?zhuān)?/p>

①鐘罩的空氣中發(fā)現(xiàn)的H218O的來(lái)源                                         。

②鐘罩內(nèi)空氣中18O2的來(lái)源                                                 。

③植物體內(nèi)的H218O除了從外界吸收的外，還可以通過(guò)哪些生理作用產(chǎn)生？                           。

④除了水和氧氣外，植物體內(nèi)還有哪些物質(zhì)還可能含有18O？                   。

（3）人體內(nèi)水的平衡，對(duì)維持人體生命活動(dòng)是很重要的。人體維持水平衡的激素主要是               ，它作用的靶細(xì)胞是                。當(dāng)人得胃腸炎，造成嚴(yán)重脫水時(shí)，卻沒(méi)有明顯口渴的感覺(jué)，同時(shí)尿量變化不大，是因?yàn)?U>                          ，必需及時(shí)補(bǔ)充生理鹽水，來(lái)維持人體細(xì)胞外液滲透壓的穩(wěn)定。

（4）含水量不同的玉米種子的呼吸速率（mg/100g.h)是不同的，如右圖所示。請(qǐng)回答：

①玉米種子的呼吸速率與含水量的關(guān)系是                       。

②為了使種子能安全貯存，種子的含水量應(yīng)控制在         以下。

③呼吸速率高的糧倉(cāng)會(huì)出現(xiàn)發(fā)潮發(fā)熱現(xiàn)象，原因是                      。

④根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，就“如何降低種子的呼吸速率”這個(gè)問(wèn)題提出兩條具體措施。

                                                                            。

（5）水作為生物生存環(huán)境重要的的非生物因素，由于長(zhǎng)期的自然選擇作用生物表現(xiàn)出多種多樣的適應(yīng)現(xiàn)象。以Ａ、Ｂ兩種體重和年齡都相似的哺乳動(dòng)物作為實(shí)驗(yàn)材料，將它們分成等量的2組作以下實(shí)驗(yàn)：

每天每只動(dòng)物消耗100ｇ大麥種子（含65％淀粉和35％脂肪），并且已知每克淀粉和脂肪完全氧化分解時(shí)產(chǎn)生水的量分別是0．55ｇ和1．05ｇ，兩者在相同的環(huán)境下持續(xù)實(shí)驗(yàn)10天，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示：

　

失水量（ｇ／天）

尿中尿素濃度（ｍｍｏｌ／Ｌ）

尿液

糞便

汗液

物種Ａ

15

5

55

3500

物種Ｂ

30

15

75

2000

①為維持水分代謝平衡，每天應(yīng)給兩組動(dòng)物中的每個(gè)動(dòng)物各提供多少水分？____________。

②10ｄ后Ａ物種健康存活，而Ｂ物種全部死亡（無(wú)細(xì)菌和病毒感染），引起Ｂ死亡的最可能的原因是______________________。

③研究表明物種Ａ活動(dòng)強(qiáng)度遠(yuǎn)不如物種Ｂ，產(chǎn)生這種行為差異的原因是：___________。

④根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計(jì)算并推斷哪種動(dòng)物可能是肉食性動(dòng)物。_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成生物體的化學(xué)元素和化合物是生物體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（1）C、H、O、N是構(gòu)成蛋白質(zhì)和核酸等化合物的基本元素，人體細(xì)胞中能通過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用形成的氨基酸稱(chēng)為         ，氨基酸通過(guò)            作用分解，其代謝終產(chǎn)物是                   。

（2）植物生長(zhǎng)必需的礦質(zhì)元素有N、P、K、Fe、B、Mg、Ca、S等14種，F(xiàn)e在植物體內(nèi)缺乏時(shí)         （幼葉/老葉）首先表現(xiàn)出病癥。

（3）請(qǐng)補(bǔ)充完善以下實(shí)驗(yàn)方案，證明N、P、K是水稻生長(zhǎng)發(fā)育的必需元素。

方法步驟：

        ①取四個(gè)大小相同的廣口瓶，標(biāo)號(hào)為1、2、3、4。

        ②向1號(hào)廣口瓶中加入     培養(yǎng)液，向2、3、4號(hào)廣口瓶中分別加入     培養(yǎng)液。

        ③在4組培養(yǎng)中分別栽培              的水稻幼苗。

        ④相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察                  。

        預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：

        若2、3、4組水稻幼苗           ，則證明N、P、K是水稻生長(zhǎng)發(fā)育的必需元素。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在植物體內(nèi)，P和Mg的存在形式和利用特點(diǎn)是


  1. A.
    穩(wěn)定化合物，一次利用
  2. B.
    離子態(tài)，能轉(zhuǎn)移再度利用
  3. C.
    不穩(wěn)定化合物，一次利用
  4. D.
    不穩(wěn)定化合物，能轉(zhuǎn)移再度利用

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