【題目】下列關(guān)于植物激素作用及其應(yīng)用的敘述不正確的是（ ）
A.生長素對根、莖、葉等不同器官的作用都表現(xiàn)出兩重性
B.用一定濃度的赤霉素溶液處理大麥種子可促進(jìn)種子萌發(fā)
C.用一定濃度的乙烯在適當(dāng)時(shí)期處理蘋果植株可提高產(chǎn)量
D.用一定濃度的生長素溶液處理扦插枝條可促進(jìn)枝條生根

【答案】C
【解析】生長素整個(gè)植物體都具有低促高抑的作用特點(diǎn)，A不符合題意。赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用，B不符合題意。乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，無法使果樹增產(chǎn)，C符合題意。生長素具有促進(jìn)扦插枝條生根的作用，D不符合題意。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物激素的作用的相關(guān)知識，掌握植物激素具有內(nèi)生的，能移動(dòng)，微量而高效的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察時(shí)，低倍鏡下看到清晰的圖像，再換用高倍鏡觀察，操作的正確順序是

①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ④將觀察目標(biāo)移到視野中央

A．③①② B．④③② C．④③①② D．③④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是患甲病（顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙�。@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答：

（1）甲病致病基因的遺傳類型為________染色體___________遺傳。

（2）假設(shè)Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，則乙病的遺傳類型為__________。I-2的基因型為__________ 。

（3）若Ⅱ-5與另一正常人婚配，則其子女患甲病的概率為___________。

（4）若Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，假設(shè)Ⅲ-1與Ⅲ-5結(jié)婚生了一個(gè)男孩，則該男孩患一種病的概率為_________，所以我國婚姻法禁止近親間的婚配。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狼、狗、貓常把排尿作為與同類其他個(gè)體交流情報(bào)的“氣味標(biāo)記”，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（ ）
A.種內(nèi)互助
B.種內(nèi)斗爭
C.共生
D.生存斗爭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì)

A．在4°C條件下易變性 B．只含有C、H

C．也能催化淀粉合成 D．含有羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】含有同源染色體的細(xì)胞是

A. 受精卵 B. 次級卵母細(xì)胞 C. 卵細(xì)胞 D. 精細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)生物育性的敘述，正確的是

A. 不進(jìn)行減數(shù)分裂的真核生物個(gè)體都是不育的

B. 有生殖隔離的兩個(gè)物種交配所產(chǎn)生的后代都是不育的

C. 單倍體生物個(gè)體都是不育的

D. 多倍體生物個(gè)體都是可育的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于人體實(shí)現(xiàn)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實(shí)例的是

A. NaHC03與運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸反應(yīng)

B. 抗體與流感病毒發(fā)生特異性結(jié)合

C. 血漿中K+被大量吸收進(jìn)入紅細(xì)胞

D. 淋巴管阻塞引起下肢水腫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面對幾種細(xì)胞器的說法中，正確的是( )

A. 真核細(xì)胞中都含有圖示的五種細(xì)胞器

B. 在光學(xué)顯微鏡下，④比上圖中其它幾種細(xì)胞器更為醒目

C. 上述幾種細(xì)胞器都含有磷脂

D. ①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量

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同步練習(xí)冊答案