【題目】回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)小題:

Ⅰ.完成下面概念圖。

a _________________________;

b_________________________;

c_________________________;

d_________________________

e_________________________。

Ⅱ.香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中,果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜。圖 A I、Ⅱ兩條曲線分別表 示香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì)。取成熟到第 X 天和第 Y 天的等量香蕉果肉,分別加 等量的蒸餾水制成提取液。然后在 ab 試管中各加 5mL X 天的提取液,在 c、d 試管中各加 5mL Y 天的提取液,如圖 B。請(qǐng)回答:

1)在 a、c 試管中各加入等量碘液后,a 管呈藍(lán)色,c 管的顏色比 a 管的_______________(填“淺”或“深”), 兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是_______________,圖 A 中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

2)在 b、d 試管中各加入等量的斐林試劑,水浴加熱后,b 管呈磚紅色,d 管的顏色比 b 管的______(填 “淺”或“深”),兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是____________。

【答案】病毒 真核生物 擬核 DNA CH、O、N、P 淀粉 還原糖

【解析】

1.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較

比較項(xiàng)目

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞

大小

較小

較大

主要
區(qū)別

無(wú)以核膜為界限的細(xì)
胞核,有擬核

有以核膜為界限的細(xì)胞核

細(xì)胞壁

有,主要成分是糖類(lèi)
和蛋白質(zhì)

植物細(xì)胞有,主要成分是
纖維素和果膠;動(dòng)物細(xì)胞
無(wú);真菌細(xì)胞有,主要成
分為多糖

生物膜系統(tǒng)

無(wú)生物膜系統(tǒng)

有生物膜系統(tǒng)

細(xì)胞質(zhì)

有核糖體,無(wú)其他細(xì)
胞器

有核糖體和其他細(xì)胞器

DNA存
在形式

擬核中:大型環(huán)狀、裸露
質(zhì)粒中:小型環(huán)狀、裸露

細(xì)胞核中:和蛋白質(zhì)形成
染色體
細(xì)胞質(zhì)中:在線粒體、葉
綠體中裸露存在

增殖方式

二分裂

無(wú)絲分裂、有絲分裂、
減數(shù)分裂

可遺傳變
異方式

基因突變

基因突變、基因重組、
染色體變異

2. 斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀。

Ⅰ.a、不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒;
b、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物包括原核生物和真核生物;
c、原核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核;
d、原核細(xì)胞的擬核和真核細(xì)胞的細(xì)胞核中都有DNA;
e、DNA的組成元素是C、H、O、N、P

Ⅱ.(1)在a、c試管加入的是碘液,碘液與淀粉變藍(lán)色,因此a、c試管中被檢測(cè)的物質(zhì)是淀粉;a試管中是成熟X天的提取液,成熟時(shí)間較短,物質(zhì)轉(zhuǎn)化較少;b試管中是成熟天Y的提取液,成熟時(shí)間較長(zhǎng),物質(zhì)轉(zhuǎn)化較多,所以加入碘液以后a、c試管中均出現(xiàn)藍(lán)色,但是c管中的藍(lán)色比a管中的藍(lán)色淺。當(dāng)果實(shí)成熟以后淀粉逐漸分解為具有甜味的還原糖,即Ⅰ分解(水解、轉(zhuǎn)化)為Ⅱ,因此圖A中Ⅰ、Ⅱ分別表示淀粉、還原糖;
2)斐林試劑可用于檢測(cè)還原糖,因?yàn)?/span>b試管檢測(cè)的是成熟后X天的還原糖,d試管檢測(cè)的是成熟后Y天的還原糖,故d試管還原糖含量多,所以與d管相比b管的顏色更深。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究部分植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用,科研人員開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(一)探究外施脫落酸和生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)成熟的影響,科研工作者以草莓(其采后成熟速度快,易發(fā)霉腐爛,較難長(zhǎng)時(shí)間貯藏)為實(shí)驗(yàn)材料,為人工調(diào)控果實(shí)成熟和改良品種提供新思路。

(1)激素處理選用白熟期果實(shí),盡量選擇_________________的草莓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將0. 001mol/LABA溶液、0. 001mol/LIAA溶液、____________和無(wú)菌水通過(guò)微量注射器分別從果柄處注入各組草莓果心。測(cè)定第4天的草莓果實(shí)中的IAA和ABA的含量,結(jié)果如下:

處理后第四天草莓果實(shí)脫落酸(A)和生長(zhǎng)素(B)含量

以上結(jié)果說(shuō)明____________________________。

(2)FaMADS1和FaMADS2基因普遍存在于植物細(xì)胞中,測(cè)定FaMADS1和FaMADS2基因在草莓不同組織部位及果實(shí)不同發(fā)育時(shí)期的表達(dá)模式,結(jié)果如下:

FaMADS1、FaMADS2在草莓不同組織部位(A)及果實(shí)不同發(fā)育時(shí)間(B)的表達(dá)模式

結(jié)果顯示:FaMADS1和FaMADS2基因在花瓣和果實(shí)高表達(dá),而在根、莖、葉中沒(méi)有檢測(cè)到基因表達(dá),說(shuō)明________________________。但是隨著果實(shí)不斷趨于成熟,F(xiàn)aMADS1和FaMADS2基因的表達(dá)量逐漸降低直至沉默,說(shuō)明FaMADS1和FaMADS2基因_______(是/不是)果實(shí)成熟的關(guān)鍵基因。

(二)水楊酸(SA)是一種植物激素,科研工作者欲探究SA對(duì)擬微綠球藻,分別在3、6、9、12天時(shí)測(cè)定擬微綠球藻的細(xì)胞密度,觀察到以下的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:8μg/mL對(duì)擬微綠球藻的生長(zhǎng)沒(méi)有顯著影響,4μg/mL誘導(dǎo)12天對(duì)擬微綠球藻的生長(zhǎng)具有顯著的促進(jìn)作用。12μg/mL對(duì)擬微綠球藻的生長(zhǎng)隨著處理延長(zhǎng),抑制作用越顯著,由此得出,SA對(duì)于擬微綠球藻的生長(zhǎng)具有_______的生理特性。請(qǐng)你以柱狀圖的形式畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)結(jié)果。_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列分析錯(cuò)誤的是(

A.A 中一定有 CH、O、N 四種元素

B.過(guò)程①形成多肽時(shí)氨基和羧基脫掉不同基團(tuán)

C.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性

D.一條多肽鏈中,B 的數(shù)目等于 C 的數(shù)目

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】體外培養(yǎng)早期胚胎的過(guò)程中,下列哪一項(xiàng)條件是不需要的

A.消毒滅菌

B.適宜的溫度

C.充足的光照

D.適宜的養(yǎng)料和激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】萌發(fā)的小麥種子中淀粉酶活性較強(qiáng),主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶.α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6以下迅速失活,而β-淀粉酶不耐熱,在70℃條件下15min后失活.某生物興趣小組設(shè)計(jì)了“測(cè)定小麥種子中α-淀粉酶催化效率”的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長(zhǎng)約1cm).主要試劑及儀器:麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等.

實(shí)驗(yàn)步驟:

步驟一:制作麥芽糖梯度液.取7支干凈的具刻度試管,編號(hào),按表加入試劑,再將試管置于60℃水浴中加熱2min,取出后按試管號(hào)順序排列。

步驟二:萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液。

步驟三:將裝有淀粉酶溶液的試管 。

步驟四:另取四支試管,編號(hào)A、B、向A試管中加入2mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖),向B 試管加入等量蒸餾水,再同時(shí)置于40℃恒溫水浴中保溫10min,然后將A、B試管中的溶液分別加入5ml40℃的5%淀粉溶液,搖勻后繼續(xù)保溫10min.

步驟五:取A、B試管中反應(yīng)溶液各2mL分別加入C、D試管,然后向C、D試管分別加入 ,再置于60℃水浴加熱2min后觀察顏色變化.

結(jié)果將C試管中顏色與 進(jìn)行比較,獲得該試管中麥芽糖濃度,并計(jì)算出α-淀粉酶催化效率.

請(qǐng)分析回答:

(1)“步驟三”中補(bǔ)充的內(nèi)容是______________________________

(2)“步驟五”中補(bǔ)充的內(nèi)容是______________________________

(3)“結(jié)果分析”中補(bǔ)充的內(nèi)容是________________________

(4)步驟一的1、4、7試管中加入蒸餾水的量(X、Y、Z)分別是______________單位:ML).

(5)實(shí)驗(yàn)中B 試管起__________________作用,具體是檢測(cè)實(shí)驗(yàn)使用的淀粉溶液是否存還原性糖。

(6)若要測(cè)定另一種淀粉酶的活性,則需要步驟_______________________進(jìn)行改變。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面材料顯示了科學(xué)家對(duì)生物膜的研究情況,請(qǐng)據(jù)材料分析回答:

材料一 研究人員將哺乳動(dòng)物(或人)的成熟紅細(xì)胞低滲處理造成溶血現(xiàn)象,使血紅蛋白和無(wú)機(jī)鹽等溶出 細(xì)胞外,剩下的空殼稱(chēng)為血影,并對(duì)其進(jìn)行化學(xué)成分分析。

材料二 用丙酮從細(xì)胞膜中提取脂質(zhì)(主要是磷脂),然后將提取的脂質(zhì)放在一個(gè)特殊的水槽中,將其制成單分子層,并測(cè)量其表面積,將測(cè)量結(jié)果與紅細(xì)胞表面積比 較,發(fā)現(xiàn)這個(gè)單層分子的面積相當(dāng)于紅細(xì)胞表面積的兩倍。如圖是磷脂分子的模式圖,一個(gè)磷脂分子由一個(gè)親水的極性頭部和兩個(gè)疏水的非極性尾部構(gòu)成。

材料三 細(xì)胞內(nèi)水有自由水和結(jié)合水兩種存在形式。細(xì)胞內(nèi)水結(jié)冰而形成冰晶,常使植物受凍害,而遭 受滅頂之災(zāi),因?yàn)楸?duì)膜有破壞作用。

1)對(duì)紅細(xì)胞低滲處理的方法是將紅細(xì)胞放入___________中,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂;從以上處理可推 知,血影即為 ________________(選填右邊序號(hào):①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞器膜 ③核膜)。

2)對(duì)細(xì)胞膜的成分進(jìn)行鑒定。在制得的細(xì)胞膜樣液中加入______________試劑,如果產(chǎn)生_____反應(yīng), 可以證明細(xì)胞膜成分中含有蛋白質(zhì)。參與構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的脂質(zhì)有_________

3)通過(guò)對(duì)血影研究以及其它方法測(cè)得線粒體膜的化學(xué)成分如下表,據(jù)表推測(cè)線粒體 ___________(填“內(nèi)膜”或“外膜”)功能越復(fù)雜。

物質(zhì)種類(lèi)

膜的類(lèi)別

蛋白質(zhì)(%

脂質(zhì)(%

糖類(lèi)(%

線粒體內(nèi)膜

76

24

0

線粒體外膜

52

48

0

4)根據(jù)材料二所給信息可以推測(cè),細(xì)胞膜中的磷脂分子是以_____________ (填“單層”或 “雙層”)的形式排列的,請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞膜內(nèi)外的水溶液環(huán)境和磷脂分子的特性,在下邊繪制 6 個(gè)磷脂分子在細(xì)胞膜中以這種形式排列的模式圖 __________________

5)根據(jù)材料三可推知,細(xì)胞內(nèi)結(jié)冰的水主要是_____________________(填“自由水”或“結(jié)合水”),冬季自由水與結(jié)合 水的比值相對(duì)較 ____________________(填“高”或“低”)的植物的抗寒能力弱。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將同一紫色洋蔥鱗片葉外表皮制成兩組相同的臨時(shí)裝片,分別浸潤(rùn)在甲、乙兩種溶液中,測(cè)得液泡體積的變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.甲溶液的物質(zhì)的量濃度大于乙溶液

B.甲溶液中溶質(zhì)分子與乙溶液中溶質(zhì)分子不同

C.乙溶液中的溶質(zhì)分子在2min前已開(kāi)始進(jìn)入細(xì)胞

D.2—6min乙溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度逐漸升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德發(fā)現(xiàn),氧氣的存在抑制酵母菌產(chǎn)生酒精,這一現(xiàn)象稱(chēng)為巴斯德效應(yīng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下均可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2

B.氧氣充足時(shí)細(xì)胞呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]均進(jìn)入線粒體

C.氧氣不足時(shí)細(xì)胞呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]被酒精氧化

D.低氧條件下酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的CO2多于吸收的氧氣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖。下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是(

A.在電鏡下能看到細(xì)胞膜清晰的亮亮的三層結(jié)構(gòu)

B.細(xì)胞膜由單層磷脂分子構(gòu)成

C.人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

D.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分

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