【題目】受污染的水體中富含有機質(zhì)和N、P等物質(zhì)（COD表示有機質(zhì)相對含量，TN、TP分別表示總氮、總磷的含量）。某課題組探究“不同條件下普通小球藻處理廢水的能力”，實驗結(jié)果如下圖所示。回答下列問題：

（1）圖1中小球藻對COD的去除能力在_________條件下更強，原因是此條件下小球藻生長所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自_________。

（2）圖1和圖2中COD、TN、TP均在第一天有較大幅度的下降，從種群數(shù)量變化方面分析，最可能是因為_________。分析圖2曲線可推斷在_________條件下去除氮、磷效果較好。

（3）將小球藻樣液稀釋400倍，采用血球計數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm×0．1mm）計數(shù)。滴加小球藻樣液之前需在計數(shù)室上方_________。觀察到的一個計數(shù)室中藻細胞分布見圖3，則培養(yǎng)液中藻細胞的密度是_________個/mL。血球計數(shù)板使用后，正確的清洗方法為_________，清洗后可使用_________檢查是否干凈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】為研究細胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖甲），對插條的處理方法及結(jié)果（圖乙）。下列對該實驗結(jié)果的敘述正確的是（）

A.制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是減少內(nèi)源激素的干擾

B.四組實驗對照組的設(shè)置是相同的

C.實驗I的結(jié)果表明，用細胞分裂素處理A葉會抑制B葉生長

D.實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明A葉數(shù)量越少，B葉生長越慢

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【題目】1880年美國生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計了一個實驗研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上，并在水綿懸液中放入好氧細菌，觀察細菌的聚集情況(如下圖)。他得出光合作用在紅光區(qū)和藍光區(qū)最強。下列敘述正確的是

A. 細菌的聚集情況說明細菌所含色素主要吸收紅光和藍紫光

B. 這個實驗的巧妙之處在于選用具有橢圓形葉綠體的絲狀水綿體，便于實驗結(jié)果的觀察

C. 這個實驗的思路是好氧性細菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強

D. 這個實驗的自變量是不同的光強度，因變量是好氧細菌集中的地方

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【題目】下圖為某病的發(fā)病原理，結(jié)合所學(xué)知識，分析下列敘述錯誤的是（ ）

A.該病屬于免疫缺陷病

B.激素A能夠促進垂體細胞代謝，使激素B合成增加

C.圖中所示抗體和激素B對甲狀腺細胞的作用效應(yīng)可能相同

D.使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥

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【題目】下圖是體育運動對學(xué)習(xí)記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解。請據(jù)圖回答問題：

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是_________，該物質(zhì)通過_________方式進入突觸間隙，這種物質(zhì)運輸方式依賴細胞膜的__________。

（2）據(jù)圖可知，BDN具有_________和_________的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞。

（3）請在答題紙相應(yīng)的方框中畫出b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時，細胞膜內(nèi)外電荷的分布情況。

膜外__________________

膜內(nèi)__________________

膜外

（4）若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量_________（選填“增加”或“基本不變”或“減少”）。

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【題目】鸚鵡羽毛的顏色有藍色、綠色、黃色和白色四種，由兩對獨立遺傳的等位基因控制，其中B、b這對等位基因位于Z染色體上，其遺傳機理如圖�，F(xiàn)有多組綠色雄鸚鵡與白色雌鸚鵡雜交（正交），后代雌、雄鸚鵡的羽毛均為綠色；反交后代中，雄鸚鵡羽毛均為綠色，雌鸚鵡羽毛均為藍色�；卮鹣铝袉栴}。

（1）由鸚鵡羽毛顏色的遺傳機理可知，基因與生物性狀的關(guān)系是__________________。（至少答出2點）

（2）控制羽毛顏色的基因型共有________種，正交親本中綠色雄鸚鵡和白色雌鸚鵡的基因型分別是__________________。

（3）養(yǎng)鳥專家在配制鸚鵡飼料時，發(fā)現(xiàn)含某微量元素的3號飼料會抑制黃色物質(zhì)的合成，使黃羽變?yōu)榘子稹，F(xiàn)有3號飼料長期飼喂的一只藍色雄鸚鵡和正常飼料喂養(yǎng)的各種雌鸚鵡，請設(shè)計雜交實驗，確定該藍色雄鸚鵡為純合子還是雜合子。

實驗思路：用該藍色雄鸚鵡與___________________________，觀察并統(tǒng)計子代表現(xiàn)型及比例

預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：____________________________________________________

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【題目】根據(jù)圖示判斷，下列說法正確的是（ ）

A.若N表示緯度，則M可表示相應(yīng)地區(qū)木本植物的豐富度

B.若N表示生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，則M可表示生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

C.若a→b→c表示森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，則M可表示各營養(yǎng)級同化的能量

D.若a→b→c表示海洋生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，則M可表示各營養(yǎng)級生物體中重金屬鹽的相對含量

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【題目】下圖為某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間的變化關(guān)系，下列說法錯誤的是（ ）

A.第十年的種群數(shù)量為此環(huán)境中的環(huán)境容納量

B.種群數(shù)量最少的是第20年，此時種群增長速率最小

C.第10年時，種群出生率等于死亡率

D.種群增長速率與食物、天敵的數(shù)量、種群密度等有關(guān)

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【題目】為了探究環(huán)境因素對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響，某生物小組的同學(xué)按下表完成了有關(guān)實驗，并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行如圖所示的計數(shù)操作。請分析回答：

試管編號

培養(yǎng)液/mL

無菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度/℃

A

10

—

0．1

28

B

10

-

0．1

5

C

-

10

0．1

28

（1）該小組研究的課題是________。

（2）用滴管吸取樣液前，應(yīng)將培養(yǎng)酵母菌的試管輕輕震蕩幾下，目的是________，防止實驗結(jié)果出現(xiàn)較大誤差。若培養(yǎng)液震蕩搖勻后取樣并制片，在顯微鏡下觀察到圖所示的現(xiàn)象，則應(yīng)采取的措施是________。

（3）在圖示操作中有一個明顯的錯誤，其正確的操作應(yīng)該是________。血球計數(shù)板使用完后，切勿用硬物洗刷，應(yīng)該________。

（4）一個血球計數(shù)板上有________個計數(shù)室。在顯微鏡下按計上方和右方邊界的習(xí)慣對圖示計數(shù)室中的c中方格計數(shù)的結(jié)果應(yīng)為________個。若a、b、c、d、e總計數(shù)為60個，則培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量為每毫升________個。

（5）該同學(xué)連續(xù)7天測定酵母菌種群數(shù)量，試管A的數(shù)據(jù)如下表所示，

時間（天）

1

2

3

4

5

6

7

酵母菌數(shù)量（×107個/mL）

1．0

1．5

2．0

2．7

3．0

2．8

1．7

從第5天起酵母菌的種群數(shù)量逐漸減少，原因是培養(yǎng)液中________

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