【題目】父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，通常情況下，后代不可能出現(xiàn)的基因型是

A. AABbB. AabbC. AaBbD. aabb

【答案】D

【解析】

后代的發(fā)育起點是受精卵。受精卵是由父本產(chǎn)生的精子與母本產(chǎn)生的卵細胞相互識別融合而成。由父本的基因型可知：父本產(chǎn)生的精子中不含有a基因，因此后代不可能出現(xiàn)基因型為aa的個體。

父本基因型為AABb，產(chǎn)生的精子的基因型為AB、Ab；母本基因型為AaBb，產(chǎn)生的卵細胞的基因型為AB、Ab、aB、ab。精子與卵細胞隨機結(jié)合，后代的基因型為AABB、AABb、AaBB、AaBb、AAbb、Aabb，不可能出現(xiàn)的基因型是aabb。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族中出現(xiàn)的兩種單基因遺傳病的相關系譜圖。已知G6PD（葡萄糖一6一磷酸脫氫酶）缺乏癥（有關基因用A、a表示）是由X染色體上的顯性基因控制的，該病患者因紅細胞中缺乏G6PD而導致溶血，女性的未成熟紅細胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機性失活，導致紅細胞中只有一條染色體上的基因能表達。該家族中Ⅱ3攜帶FA貧血癥基因（有關基因用B、b表示），且自然人群中每100人就有1人患FA貧血癥。根據(jù)以上信息和下圖判斷，下列結(jié)論錯誤的是

A. FA貧血癥的遺傳方式是常染色體隱性遺傳

B. Ⅱ4體內(nèi)一定含有G6PD基因，且該基因所在的X染色體可能隨機性失活

C. 若Ⅲ8與Ⅲ10婚配，則其所生兒子同時患兩種病的概率是1／8

D. 若Ⅱ6與一個表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，則他們生下患FA貧血癥孩子的概率是1／22

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員通過誘變、篩選獲得基因A與基因B突變的酵母菌突變體，它們的蛋白質(zhì)分泌過程異常，如下圖所示。下列敘述正確的是

A. A基因突變體不能完成氨基酸的脫水縮合反應

B. B基因突變體中的蛋白質(zhì)都呈直線的鏈狀結(jié)構(gòu)

C. A、B基因都突變的細胞蛋白質(zhì)沉積在高爾基體

D. A、B基因的突變都會影響到細胞膜蛋白的更新

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于微生物的敘述，錯誤的是

A. 硝化細菌雖然不能進行光合作用，但是自養(yǎng)生物

B. 藍藻雖然無葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

C. 酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過自由擴散運出細胞

D. 大腸桿菌遺傳信息在細胞核中轉(zhuǎn)錄，在細胞質(zhì)中翻譯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素（吲哚乙酸)在植物體內(nèi)的代謝過程如圖1所示，圖中的吲哚乙酸氧化酶是一種含鐵蛋白。已知促進吲哚乙酸的合成和抑制吲哚乙酸的分解均能使生長素的含量增加。赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過提高生長素含量間接促進植物生長。假設赤霉素在植物體內(nèi)不會既促進生長素合成，又抑制生長素分解。請利用圖2所示的比較胚芽鞘尖端生長素含量的方法，利用燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液，缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液（以上溶液濃度均適宜）、蒸餾水和瓊脂塊等藥品材料，設計實驗以探究赤霉素提高生長素含量的機理。請簡要寫出：

（1）實驗思路。

（2）預期實驗結(jié)果及結(jié)論。（提示：培養(yǎng)實驗包括1、2、3、4四個組別，比較含量實驗分甲、乙兩個組別）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組同學研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時，設計了如下操作：

①取三個相同的透明玻璃瓶標號a、b、c，并將a用不透光的黑布包起來；

②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水，并測定c瓶中水的溶氧量；

③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小時后取出；

④測定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個瓶子的測量結(jié)果如圖所示。則24小時內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析正確的是

A. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k－v) mol/瓶

B. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k－w) mol/瓶

C. 有氧呼吸消耗的氧氣量為(k－v) mol/瓶

D. 有氧呼吸消耗的氧氣量為v mol/瓶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的一系列敘述中，不正確的是

A. 過酸、過堿不影響酶的活性

B. 絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)

C. 酶是活細胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機物

D. 酶的催化作用需要適宜的溫度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于DNA分子中堿基互補配對方式的是

A. A—TB. C—GC. A—UD. T—A

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關系．下列有關分析錯誤的是（ ）

A. 細菌既可作為分解者，又可作為消費者的食物

B. 第三營養(yǎng)級的生物有食草蟲、線蟲、海螺

C. 若大米草死亡，將導致細菌數(shù)量增多，沼蟹數(shù)量亦增多

D. 若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑，則蜘蛛數(shù)量將減少

查看答案和解析>>

同步練習冊答案