【題目】下面關(guān)于神經(jīng)元結(jié)構(gòu)的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞核

B.其細(xì)胞體都集中在腦和脊髓中

C.神經(jīng)元軸突末梢可形成多個(gè)分叉

D.一般說來其樹突數(shù)比軸突要多

【答案】B

【解析】A、神經(jīng)元細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，A正確；神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里，B錯(cuò)誤；神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀的樹突，CD正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙酰膽堿是一類常見的神經(jīng)遞質(zhì)，它通過突觸傳遞時(shí)，以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是

A．線粒體的活動(dòng)加強(qiáng)

B．乙酰膽堿穿過磷脂雙分子層

C．乙酰膽堿在組織液中擴(kuò)散

D．電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)之間的轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 胰島素發(fā)揮作用后被分解

B. 激素調(diào)節(jié)過程中大多沒有反饋調(diào)節(jié)

C. 有些激素不能通過口服來補(bǔ)充

D. 對(duì)血液中相關(guān)激素水平分析可幫助診斷甲狀腺疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中I、II、III、IV分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同形式的能量；圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖丙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的變化曲線。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中ag表示能量值的多少請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）（1）圖甲中能量m2主要來自呼吸作用，圖乙中 屬于圖甲中的III。

（2）y表示一個(gè)外來干擾對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響，y越大，說明該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越弱，對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)來說，y越大，x （填“相對(duì)越大”，“相對(duì)越小”）。

（3）若草同化的能量不變，由于某種原因?qū)е仑堫^鷹的食物來源中兔與食蟲鳥的比例由1:1變?yōu)?:1，則貓頭鷹獲得的能量是原來的 倍。（能量傳遞效率按10%計(jì)算，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字）。

（4）圖丁中，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝入的全部能量，則該系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)I、II間的能量傳遞效率是

（用圖中所給字母的表達(dá)式表示）。

（5）若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I、II、III各只有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如下圖。若甲能量的1/4直接提供給丙，則要使丙能量增加8AJ，至少需要消耗甲的能量是 kJ。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列曲線能正確表示雜合子（Aa）連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】.已知某種植物紫色和紅色色素形成的生物化學(xué)途徑是：合成了紅色中間產(chǎn)物就開紅花，合成了紫色物質(zhì)就開紫花，否則開白花。

（1）A（a）基因和B（b）基因分別位于兩隊(duì)同源染色體上，基因型為AaBb的植株自交，子—代白花個(gè)體中純合體的比例為___________，子一代植株中紫花：紅花：白花比例為___________；將子一代全部紅花植株再自交得子二代，子二代表現(xiàn)型及比例為____________________。

（2）欲確定子一代紫花的基因型，可以將子一代紫花與基因型aabb的白花進(jìn)行測(cè)交，若測(cè)交子代出現(xiàn)紫花：紅花:白花=1:1:2，則該紫花基因型為___________。

（3）某校高二年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼瞼性狀遺傳情況，他們以年級(jí)為單位，對(duì)班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見表：請(qǐng)分析表中情況，并回答下列問題：

親代類型

子代類型

第一組

第二組

第三組

雙親全為雙眼皮

雙親中只有一個(gè)雙眼皮

雙親中全為單眼皮

雙眼皮數(shù)

120

120

無

單眼皮教

74

112

全部子代均為單眼皮

①根據(jù)表中第___________組婚配調(diào)查，可判斷眼瞼形狀中屬于隱性性狀的是___________。

②設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳，控制隱性性狀的基因?yàn)閍，請(qǐng)寫出在實(shí)際調(diào)查中，上述各組雙親中可能的婚配組合的基因型：

第一組：___________。第二組：___________。第三組：___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．與細(xì)胞的表面積和體積比有關(guān) B．與細(xì)胞核所能控制的范圍有關(guān)

C．細(xì)胞體積越小，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?D．細(xì)胞體積越大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系，敘述正確的是（　�。�

A.休眠的種子不含自由水

B.植物細(xì)胞都通過滲透作用吸水

C.人體內(nèi)水的排出取決于血漿中抗利尿激素濃度

D.人體不感覺失水是指通過蒸發(fā)散熱從皮膚散失的水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間，使DNA雙鏈不能解開。若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙

B．隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙

C．該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期

D．可推測(cè)該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用

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