【題目】將分離出的橘皮精油置于冰箱中冷處理的目的是

A. 保持橘皮精油的活性 B. 降低精油的揮發(fā)性

C. 去除水和蠟質(zhì)等雜質(zhì) D. 使精油凝固

【答案】C

【解析】低溫可以保持橘皮精油的活性，但不是低溫靜置的目的，A項(xiàng)錯(cuò)誤；低溫可以防止橘皮精油的揮發(fā)，但不是低溫靜置的目的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；經(jīng)分液漏斗分離出來(lái)的橘皮精油還含有水和果蠟，低溫靜置后，使雜質(zhì)沉淀，油水分層，C項(xiàng)正確；經(jīng)分液漏斗分離出來(lái)的橘皮精油還含有水和果蠟，低溫使果蠟?zāi)蹋?/span>D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的正確描述是

A. DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

B. ④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸

C. 當(dāng)DNA復(fù)制時(shí)，⑨的形成需要DNA連接酶

D. ②和③相間排列，構(gòu)成DNA分子的基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜外電流方向一致

B. 興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞

C. 神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na+、K+通透性增大

D. 成年人有意識(shí)地“憋尿”，說(shuō)明了神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A. 生物體內(nèi)一共具有20種轉(zhuǎn)運(yùn)RNAB. 與核糖體的形成有關(guān)

C. 能攜帶特定的氨基酸D. 分子內(nèi)部存在堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中圖1是細(xì)胞代謝中的示意圖（A—D表示相關(guān)過(guò)程，a—e表示有關(guān)物質(zhì)），圖2表示溫度對(duì)植物吸收或釋放CO2速率的影響，圖3是某種條件而改變，葉綠體中甲和乙兩種物質(zhì)含量變化示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如果光照和黑暗交替進(jìn)行，則相同時(shí)間的光照下能制造出相比連續(xù)光照更多的有機(jī)物，結(jié)合圖1分析，原因是停止光照后_____________。如果植株的光合速率大于呼吸速率，則圖中b的去向有______________。物質(zhì)c中的O來(lái)自____________。

（2）據(jù)圖2可知，最適合植物生長(zhǎng)的溫度是__________，理由是________________。光合作用和呼吸作用的最適溫度中，較高的是___________。

（3）圖3中400s后甲和乙含量相對(duì)穩(wěn)定后，含量較多的是____________（填“甲”或“乙”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人的一對(duì)性染色體，X和Y染色體有一部分是同源的（Ⅰ片段），另一部分是非同源的。下列遺傳圖譜中（■分別代表患病女性和男性）致病基因不可能位于Ⅱ-2片段的是

A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某豆科植物種子吸水萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示．有關(guān)敘述正確的是

A．在12～24 h期間，植物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B．在12～24 h期間，細(xì)胞的結(jié)合水含量不斷增加

C．在12～48 h期間，萌發(fā)種子的有機(jī)物總量不變

D．胚根長(zhǎng)出后，萌發(fā)種子的細(xì)胞線粒體功能加強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在處理污水時(shí)，人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對(duì)水體的污染。這是模擬了細(xì)胞膜的

A. 保護(hù)性功能 B. 流動(dòng)性功能

C. 細(xì)胞識(shí)別功能 D. 選擇透性功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在精原細(xì)胞形成精子的減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，染色體變化的順序是

①染色體復(fù)制②同源染色體分離③姐妹染色單體分離④聯(lián)會(huì)⑤出現(xiàn)四分體

A.①⑤④② B.①④⑤② C.①④⑤③ D.①⑤④③

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