【題目】下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）蚯蚓生命活動(dòng)所需的能量來自于生活垃圾中的______（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。生活垃圾中的細(xì)菌和真菌屬于分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是________。

（2）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用，若要采用生物方法處理生活垃圾，在確定處理生活垃圾的方案時(shí)，通常需要考慮的因素可概括為3個(gè)方面，即__________________________________________。

（3）有機(jī)肥在土壤中經(jīng)分解、轉(zhuǎn)化可產(chǎn)生NO3-，通常植物根系對(duì)NO3-的吸收是通過_______運(yùn)輸完成的。

【答案】 有機(jī)物 將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排遺物分解成無機(jī)物 待分解垃圾的性質(zhì)，引進(jìn)的分解者生物的種類，處理環(huán)境的理化條件 主動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運(yùn)輸特點(diǎn),用放射性同位素14C 標(biāo)記 IAA和 ABA 開展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。 請(qǐng)回答下列問題:

(1)若圖中 AB 為莖尖切段,瓊脂塊①和②于中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是 (填序號(hào));瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說明 ABA 在莖尖的運(yùn)輸 (填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。 若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理莖尖切段,再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近,該抑制劑的作用機(jī)理可能是 。

(2)若圖中AB 為成熟莖切段,瓊脂塊①、②、③和④榆、均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,說明IAA 在成熟莖切段中的運(yùn)輸 (填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。

(3)適宜的激素水平是植物正常生長(zhǎng)的保證。 黃豆芽伸長(zhǎng)胚軸的提取液,加入 IAA 溶液中可顯著降解 IAA,但提取液沸水浴處理冷卻后,不再降解 IAA,說明已伸長(zhǎng)胚軸中含有 。 研究已證實(shí)光也有降解 IAA 的作用。這兩條 IAA 降解途徑,對(duì)于種子破土出芽后的健壯生長(zhǎng) (填“有利”、“不利”或“無影響”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種海岸生態(tài)護(hù)坡及部分食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。

（1）調(diào)查樟毛等植物的種群密度要用_________法，此方法要注意__________________。

（2）圖示坡地生態(tài)系統(tǒng)中的互花米草、白茅、檉柳、樟毛等植物的分布情況，主要體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。

（3）人們通過沙灘培土、引種等措施，使植被稀少的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落，這種演替類型屬于_________。從生物多樣性的價(jià)值來看，這主要體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值。

（4）經(jīng)觀察和測(cè)定灌草叢帶中的幾種生物種群及同化量（按圖中字母表示）如圖所示。圖中沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第_________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是______（用圖中字母表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖。下列敘述中正確的是（　�。�

A. 甲乙丙分別代表組織液、血漿和淋巴

B. 細(xì)胞外液是機(jī)體進(jìn)行正常細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

C. T細(xì)胞、B細(xì)胞可以存在于甲液和丙液中

D. 乙液中含有較多的蛋白質(zhì)，而甲液和丙液中蛋白質(zhì)含量較少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙是動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖

(1)這兩種細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)有[ ]___________ 、細(xì)胞質(zhì)和[ ]___________。

(2)在動(dòng)植物細(xì)胞中都有，但功能不同的細(xì)胞器是[ ]_____________；它在植物細(xì)胞分裂時(shí)，與 _________________的形成有關(guān)。

(3)圖示細(xì)胞中，植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是__________(填序號(hào))；若某細(xì)胞同時(shí)有甲乙圖中各種細(xì)胞器，則為____________ 細(xì)胞。

(4)某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶，但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出，該細(xì)胞器為________________。

(5)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞能夠分泌大量的消化酶，可觀察到這些細(xì)胞具有發(fā)達(dá)的____________。

(6)構(gòu)成上述細(xì)胞的元素中，C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等元素稱為_________元素，細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是____________。

(7)科學(xué)家將一小塊胰腺組織放入含放射性標(biāo)記____________的培養(yǎng)液中短暫培養(yǎng)，在此期間放射性標(biāo)記物被活細(xì)胞攝取，并摻入到[ ]____________上正在合成的蛋白質(zhì)中。組織內(nèi)的放射性同位素可使感光乳劑曝光，固定組織后在顯微鏡下便可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中含放射性的位點(diǎn)，這一技術(shù)使研究者能確定_____________________ 在細(xì)胞內(nèi)的位置。 分泌蛋白在合成和加工過程中，依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖內(nèi)是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞的表面積增加，⑤結(jié)構(gòu)是合成細(xì)胞膜中脂質(zhì)的場(chǎng)所

B. 如果用3H—尿嘧啶處理細(xì)胞一小段時(shí)間，隨后用放射性自顯影檢測(cè)標(biāo)記細(xì)胞結(jié)構(gòu)，③結(jié)構(gòu)具有較強(qiáng)的標(biāo)記

C. 具有合成一些非細(xì)胞核編碼的蛋白質(zhì)能力的只有④結(jié)構(gòu)，能夠產(chǎn)生ADP的場(chǎng)所只有④⑥

D. ①結(jié)構(gòu)在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葉綠體中色素的吸收光譜。據(jù)圖判斷，以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B. 進(jìn)入到秋季，植物對(duì)420nm～470nm波長(zhǎng)的光的利用量減少

C. 被葉綠素吸收的光能會(huì)轉(zhuǎn)化為活躍化學(xué)能

D. 用600nm左右波長(zhǎng)的光比450nm左右波長(zhǎng)的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大田里的油菜在盛花期由于一場(chǎng)大雨影響了正常授粉，為防止減產(chǎn)可采取的補(bǔ)救措施是（ ）
A.噴施硼肥
B.噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素溶液
C.追施氮肥
D.以上方法均不奏效

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們通過學(xué)習(xí)《分子與細(xì)胞》模塊，了解了細(xì)胞是多種元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。細(xì)胞具有自身結(jié)構(gòu)和功能，細(xì)胞可以生長(zhǎng)、分化、分裂，也會(huì)衰老、死亡。結(jié)合已學(xué)知識(shí)， 回答下列問題。

（1）組成細(xì)胞中蛋白質(zhì)的氨基酸約有 20 種，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是：_____。

（2）真核細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜和_____構(gòu)成；細(xì)胞核的功能是_____。

（3）細(xì)胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都是由酶來催化的。酶能提高化學(xué)反應(yīng)速率的原理是：_____。酶活性是指：_____。

（4）低溫會(huì)影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)脑蚴牵?/span>_____。

（5）進(jìn)行生物學(xué)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)需遵循的原則有：_____(寫出3項(xiàng)）。

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