【題目】基因Ⅰ和基因Ⅱ在某動物染色體DNA上的相對位置如圖所示,下列說法正確的是

A. 基因Ⅰ和基因Ⅱ可以是一對等位基因

B. 基因Ⅰ的表達(dá)產(chǎn)物不可能影響基因Ⅱ的表達(dá)

C. 基因Ⅰ和基因Ⅱ轉(zhuǎn)錄的模板鏈一定在同一條DNA鏈上

D. 基因Ⅰ和基因Ⅱ在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是堿基的排列順序不同

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析,基因Ⅰ和基因Ⅱ是位于同一條染色體上的兩個基因,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,遺傳信息就儲存在堿基對的排列順序中。

A. 等位基因是指位于一對同源染色體的相同位置上、控制相對性狀的基因,而基因Ⅰ和基因Ⅱ位于同一條染色體上,所以不是一對等位基因,A錯誤;

B. 基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用,基因Ⅰ的表達(dá)產(chǎn)物可能影響基因Ⅱ的表達(dá),B錯誤;

C. 位于同一條染色體上的基因Ⅰ和基因Ⅱ,它們轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能不在同一條DNA鏈上,C錯誤;

D. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因Ⅰ和基因Ⅱ在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是堿基的排列順序不同,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(

A.神經(jīng)遞質(zhì)B.解旋酶

C.抗體D.血漿蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖結(jié)構(gòu)或活動的描述,正確的是

A. ②表示轉(zhuǎn)錄過程,只可在細(xì)胞核中進(jìn)行

B. ①③④內(nèi)都含DNA和RNA,都可進(jìn)行DNA復(fù)制

C. ①③內(nèi)也可進(jìn)行②過程,但④中不可

D. ②過程的進(jìn)行不需要酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家族中有白化病致病基因(a)和色盲致病基因(Xh),基因型為AaXBXb個體產(chǎn)生的一個異常卵細(xì)胞示意圖如下,下列敘述正確的是

A. 該細(xì)胞的變異屬于基因突變

B. 該細(xì)胞的產(chǎn)生是由于次級卵母細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)異常而致

C. 若該卵細(xì)胞與一正常精子受精,則后代患21-三體綜合征

D. 若該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的精子受精,后代患色盲的概率為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組用淀粉酶探究pH對酶活性的影響,得到如圖所示的實驗結(jié)果。請回答相關(guān)問題:

(1)該實驗的自變量是________,以_____________________作為檢測因變量的指標(biāo)。

(2)如圖所示的實驗結(jié)果與預(yù)期不符,于是活動小組又進(jìn)行________(填“對照”“對比”或“重復(fù)”)實驗,得到與上圖無顯著差異的結(jié)果。查閱資料后發(fā)現(xiàn),鹽酸能催化淀粉水解。因此推測,該實驗中淀粉可能是在________________的作用下水解的。

(3) pH為3條件下的酶活性________(填“小于”“等于”或“大于”)pH為9條件下的酶活性,原因是________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖,下列選項正確的是( )

A. ①是轉(zhuǎn)錄過程,它以DNA的一條鏈為模板、四種脫氧核苷酸為原料合成mRNA

B. ②過程需要mRNA、氨基酸、核糖體、RNA聚合酶、ATP等

C. 白化病是基因通過控制酶的合成而間接控制性狀的實例

D. ②過程中共有64個密碼子對應(yīng)著20種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的幾種組織、器官的產(chǎn)熱百分比,從表中數(shù)據(jù),不能推出的結(jié)論是

器官、組織

產(chǎn)熱量%

安靜狀態(tài)

勞動或運動

16

1

內(nèi)臟

56

8

骨骼肌

18

90

其他

10

1

A.安靜狀態(tài)下,骨骼肌產(chǎn)生的能量幾乎全部散失掉了

B.安靜狀態(tài)下,腦易進(jìn)入高效的工作狀態(tài)

C.安靜狀態(tài)下,內(nèi)臟是主要的產(chǎn)熱器官

D.勞動或運動時,骨骼肌是主要的產(chǎn)熱器官

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗測定鏈霉素對3種細(xì)菌的抗生素效應(yīng),用3種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂塊平板上畫3條等長的平行線(3條線均與下圖中的鏈霉素帶接觸),將平板置于37℃條件下恒溫培養(yǎng)3天,結(jié)果如圖所示。從實驗結(jié)果分析以下敘述,不正確的是

A. 鏈霉素能阻止結(jié)核菌的生長

B. 鏈霉素對結(jié)核菌比對霍亂菌更有效

C. 鏈霉素對結(jié)核菌比對傷寒菌更有效

D. 鏈霉素可以用于治療傷寒病人

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)酵產(chǎn)物的顏色來自于微生物的是(
A.果酒
B.果醋
C.紅方
D.泡菜

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