【題目】2018年10月10日,在新疆喀什地區(qū)岳普湖縣巴依阿瓦提鄉(xiāng)4村,袁隆平院士團(tuán)隊培育的“海水稻”首茬開鐮,進(jìn)行實地收割測產(chǎn),測產(chǎn)實際產(chǎn)量為549.63公斤,達(dá)到了預(yù)期產(chǎn)量的要求。對于水稻的培育,我們國家從未停止。下圖中甲、乙表示水稻兩個品種,A、a和B、b分別表示位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑥表示培育水稻新品種的過程,請

(1)圖中哪種途徑為單倍體育種?_________________(填數(shù)字標(biāo)號),其為什么能縮短育種年限?__________________________________________________________________

(2)圖中哪些標(biāo)號處需用秋水仙素處理?____________(填數(shù)字標(biāo)號);處理部位有何區(qū)別?___________________。

(3)④⑥的育種原理分別是___________________ 、 __________________。

(4)圖中最簡便及最難以達(dá)到育種目標(biāo)的育種途徑分別是____________ 、 ____________(填數(shù)字標(biāo)號)。

(5)雜交育種選育從F2開始的原因是_________________________________

(6)原核生物常選哪種育種方式________________(文字),為什么?_____________ 。

【答案】①③⑤ 采用花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株,經(jīng)人工誘導(dǎo)染色體加倍后,植株細(xì)胞內(nèi)每對染色體上的基因都是純合的,自交后代不會發(fā)生性狀分離,因此縮短了育種年限 ⑤⑥ 圖示⑤處需用秋水仙素處理單倍體幼苗,從而獲得純合子;⑥處常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,以誘導(dǎo)染色體加倍 ④的育種原理為基因突變 ⑥的育種原理為染色體變異 圖中最簡便的育種途徑為①②過程所示的雜交育種,但育種周期較長 最難以達(dá)到育種目標(biāo)的途徑為④過程 因為從F2開始發(fā)生性狀分離 誘變育種 原核生物無減數(shù)分裂,不能進(jìn)行雜交育種,所以一般選誘變育種

【解析】

由圖分析可知,①②為雜交育種,原理為基因重組;④為誘變育種,原理為染色體變異;①③⑤為單倍體育種,原理是基因重組和染色體變異;⑥為多倍體育種,原理是染色體變異。

(1)由圖可知,圖中①③⑤過程表示單倍體育種。采用花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株,經(jīng)人工誘導(dǎo)染色體加倍后,植株細(xì)胞內(nèi)每對染色體上的基因都是純合的,自交后代不會發(fā)生性狀分離,因此縮短了育種年限。

(2)圖示⑤需要用秋水仙素處理單倍體幼苗,從而獲得純合子;⑥常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,以誘導(dǎo)染色體加倍。

(3)④的育種原理為基因突變,⑥的育種原理是染色體變異。

(4)由圖可知,圖中最簡便的育種途徑為①②過程所示的育種,但育種周期較長;最難以達(dá)到育種目標(biāo)的育種途徑是④。

(5)因為從F2開始發(fā)生性狀分離,不一定需要連續(xù)雜交。若選育顯性優(yōu)良純種,則只要在F2出現(xiàn)該性狀個體即可。

(6)誘變育種是原核生物常選用的育種方式,因為原核生物無減數(shù)分裂,不能進(jìn)行雜交育種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某動物細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運的示意圖,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯誤的是

A高爾基體加工后的各種蛋白質(zhì)會被轉(zhuǎn)運到不同部位,胞內(nèi)、胞外、細(xì)胞膜上均有分布

B核糖體合成的多肽通過囊泡運輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)加工

C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體以及囊泡這三者的膜結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的一部分

D細(xì)胞膜上出現(xiàn)糖蛋白與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和髙爾基體有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對一個四分體的描述不正確的是

A.有兩個著絲點B.有四個DNA分子

C.兩對姐妹染色單體D.有四個染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】16、將一個不含有放射性同位素標(biāo)記的大腸桿菌其擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個堿基,其中有a個胸腺嘧啶)放在含有P標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后,檢測到如右下圖、兩種類型的DNA(虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈)下列有關(guān)該實驗結(jié)果的分析中,正確的是( )

A:該擬核DNA分子中每個脫氧核糖都與2分子磷酸基團(tuán)相連

B:第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA分子中I、I兩種類型的比例為1:3

C:復(fù)制n次所需要胞嘧啶的數(shù)目是〔(2-1)·(m-a)〕/2

D:復(fù)制n次形成的含放射性脫氧核苷酸單鏈數(shù)為2-2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶在生物體內(nèi)的作用與無機(jī)催化劑相比,酶的作用效果更好。將A、B兩種物質(zhì)混合,T1時加入酶C。下圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。據(jù)圖回答以下問題:

(1)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是_________________,其特性有____________(答出兩點即可)

(2)酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的___________,該能是指分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>____________________________狀態(tài)所需要的能量。

(3)T2后B增加緩慢,原因是______________________________。

(4)該體系中酶促反應(yīng)速率的變化是________________,適當(dāng)升高反應(yīng)溫度,T2值將_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】22、下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈, 將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

【】(1) 從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是_________________

【】(2) 甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是__________酶,B是_____________酶.

【】(3)圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場所有____________________________________________。

【】(4)乙圖中,7是_______________ DNA分子的基本骨架由________________________________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過__________連接成堿基對,并且遵循___________________________原則。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,a、b處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A. ①③④是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場所

B. 若②為肌肉細(xì)胞,則a處的氧氣濃度高于b處

C. 穩(wěn)態(tài)意味著固定不變的狀態(tài)

D. 毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是①③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示棄耕農(nóng)田的群落演替情況,圖乙、丙表示演替過程中各種量隨時間的變化曲線,下列有關(guān)分析錯誤的是 ( )

A. 圖甲過程最終會達(dá)到與環(huán)境處于相對平衡的狀態(tài)

B. 圖乙可表示演替過程中物種豐富度與時間的關(guān)系

C. 圖甲中,b點時不存在群落的垂直結(jié)構(gòu),d點時不存在水平結(jié)構(gòu)

D. 圖丙可表示草本植物數(shù)量隨時間變化的情況

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于等位基因的敘述錯誤的是(
A.在減數(shù)分裂時,位于同源染色體上的等位基因在減Ⅰ時期分離
B.等位基因位于同源染色體上
C.雌性個體的性染色體(XX)上存在等位基因,而雄性個體(XY)上不存在等位基因
D.姐妹染色單體上也可能存在等位基因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案