【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述,不正確的是(

A.生物多樣性的形成是生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境長期相互作用的結(jié)果

B.生物多樣性主要包括基因多樣性物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次

C.捕食者與被捕食者之間通過相互選擇而共同進(jìn)化

D.生物多樣性越高,對環(huán)境的壓力越大,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性越低

【答案】D

【解析】

生物多樣性的三個層次:遺傳的多樣性、物種的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

生物多樣性的價值:①直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。②間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值(生態(tài)功能)。③潛在價值:目前人類不清楚的價值。

生物多樣性的保護(hù):①就地保護(hù):為保護(hù)生物的多樣性將包含保護(hù)對象的一定面積的區(qū)域劃分出來進(jìn)行保護(hù)和管理。②遷地保護(hù):將物種遷出原地,移人動物園、水族館和瀕臨動物繁殖中心進(jìn)行特護(hù)與管理.加強(qiáng)教育和法制管理,生物多樣性的合理利用。其中就地保護(hù)是最有效的措施。

生物多樣性面臨的威脅的原因:生存環(huán)境的改變和破壞,掠奪式的開發(fā)和利用,環(huán)境污染,誣賴物種的入侵或引種到缺少天敵的地區(qū)原有物種生存受到威脅。

A、生物多樣性的形成是生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境長期相互作用的結(jié)果,A正確;

B、生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次,B正確;

C、捕食者與被捕食者之間通過相互選擇而共同進(jìn)化,C正確;

D、生物多樣性越高,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越高,D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列關(guān)于黑藻和大腸桿菌的敘述,正確的是(

A.遺傳物質(zhì)的主要載體不同

B.蛋白質(zhì)合成和加工的場所相同

C.都能進(jìn)行有絲分裂

D.進(jìn)行無氧呼吸的場所不同

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【題目】下列關(guān)于橘皮精油提取過程的操作正確的是( 。

①為了提高出油率,需要將橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡

②橘皮在石灰水中浸泡時間為10小時以上,橘皮要浸透,壓榨時才不會滑脫 

③壓榨液的黏稠度要高,從而提高出油率 

④壓榨時加入025%的小蘇打和5%的硫酸鈉

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物光合作用產(chǎn)生的氧氣來自參與反應(yīng)的(

A.CO2B.H2OC.色素D.

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【題目】DNA是主要遺傳物質(zhì)的內(nèi)涵是(

A.細(xì)胞中核遺傳物質(zhì)是DNA,而其余部分為RNA

B.絕大多數(shù)生物遺傳物質(zhì)是DNA,部分病毒以RNA作遺傳物質(zhì)

C.所有細(xì)胞型生命的遺傳物質(zhì)是DNA

D.真核生物遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物則是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】邊界對系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要。細(xì)胞作為一個基本的生命系統(tǒng),它的邊界就是(

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜

C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對基因突變的敘述,錯誤的是(

A.基因突變在生物界中是普遍存在的

B.在自然狀態(tài)下,基因突變的頻率是很低的

C.基因突變是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的

D.基因突變對生物大多是有利的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2019新年伊始是乙型流感的高峰期,而奧司他韋是最著名的抗流感藥物之一,其抗感機(jī)理是抑制流感病毒表面的一種糖蛋白酶____神經(jīng)氨酸酶活性,從而阻止病毒顆粒從被感染的細(xì)胞中釋放。下列與此病毒及神經(jīng)氨酸酶的相關(guān)敘述,正確的是(

A.病毒表面的神經(jīng)氨酸酶是在宿主細(xì)胞內(nèi)合成的

B.神經(jīng)氨酸酶的單體是核糖核苷酸

C.神經(jīng)氨酸酶中的氨基酸數(shù)量可用雙縮脲試劑鑒定

D.奧司他韋可直接殺死乙型流感病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是(

A.植物細(xì)胞“生命系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜

B.胃蛋白酶分泌到消化道內(nèi)不需要載體蛋白

C.胰島 B 細(xì)胞分泌胰島素的過程中一定會發(fā)生膜的融合

D.細(xì)胞呼吸酶的形成過程須經(jīng)過高爾基體的加工和包裝

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