關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育的敘述,正確的是

A.原腸胚細(xì)胞還沒有發(fā)生分化,屬于全能細(xì)胞

B.在桑椹胚以前的每個細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能

C.原腸腔的出現(xiàn)早于囊胚腔

D.所有哺乳動物進(jìn)入子宮的早期胚胎發(fā)育程度都是一樣的

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:動物胚胎發(fā)育的基本過程:受精卵→2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→桑椹胚→囊胚→原腸胚。細(xì)胞開始分化的時期是:囊胚期(其中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有全能性,為胚胎干細(xì)胞)。所以原腸胚細(xì)胞已發(fā)生分化,不屬于全能細(xì)胞;原腸腔的出現(xiàn)遲于囊胚腔;所有哺乳動物進(jìn)入子宮的早期胚胎發(fā)育程度是不一樣的;所以A、C、D不正確。由于桑椹胚期的細(xì)胞沒有出現(xiàn)分化,所以在桑椹胚以前的每個細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能,故B正確。

考點(diǎn):胚胎工程

點(diǎn)評:本題難度一般,要求學(xué)生識記胚胎工程的相關(guān)知識,考查學(xué)生對胚胎工程中哺乳動物胚胎發(fā)育的理解。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江富陽場口中學(xué)高三上期第四次限時訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是(   )

A.卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加

B.胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

C.胚胎移植時對受體用促性腺激素處理的目的是使其與供體同時發(fā)情和超數(shù)排卵

D.胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞,可從早期胚胎中分離獲取

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省肇慶市高二第二學(xué)期期末統(tǒng)一檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,錯誤的是

A.胚胎分割時需將囊胚階段的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割

B.胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大和核仁明顯

C.早期胚胎移植到任何一頭母牛的子宮后都能正常發(fā)育

D.胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎在適宜條件下空間位置的轉(zhuǎn)移

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,錯誤的是

A.利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個或多個基因型相同的胚胎

B.誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細(xì)胞

C.采集到的精子和卵細(xì)胞相遇時即可發(fā)生受精作用

D.受精作用完成的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河北存瑞中學(xué)2高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,錯誤的是(   )

A.利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個或多個基因型相同的胚胎

B.誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入滋養(yǎng)層細(xì)胞

C.采集到的精子和卵細(xì)胞相遇即可發(fā)生受精作用

D.卵子受精的重要標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三第一次摸底考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是                         (    )

A.卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加

B.胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

C.胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)

D.胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞,可從早期胚胎中分離獲取

 

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