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【題目】下圖表示植物細胞或動物細胞融合的簡略過程。有關敘述中，不正確的是（ ）

A. 在將A和B兩種植物細胞進行體細胞雜交前，必須先利用酶解法去除細胞的有關結構

B. 若該過程是制備人抗某病毒的單克隆抗體的過程，則在培養(yǎng)D細胞的培養(yǎng)液中通常要加入一定量抗生素、血清等物質

C. 與傳統(tǒng)的有性雜交相比，細胞融合技術優(yōu)越性在于定向地改造生物的性狀

D. 人工誘導動物細胞融合可用滅活的病毒作為誘導劑，而植物細胞融合不能

【答案】C

【解析】植物體細胞雜交過程中需要用纖維素酶、果膠酶去除細胞壁，制備原生質體，A正確；若該過程是制備人抗某病毒的單克隆抗體的過程，則在培養(yǎng)D細胞的培養(yǎng)液中通常要加入一定量抗生素、血清等物質，B正確；細胞融合技術與傳統(tǒng)的有性雜交相比，能克服有性雜交的不親和性，創(chuàng)造體細胞雜種生物，C錯誤；動物細胞融合和植物體細胞雜交相同的誘導法是物理法（離心、電刺激）和化學法（聚乙二醇），動物細胞融合還可用滅活的病毒作為誘導劑。而植物細胞融合不能，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表中某種物質或結構與其功能對應正確的是（ ）

選項

物質或結構

功能

A

染色體

真核生物遺傳物質的主要載體

B

核孔

大分子物質自由進出核的通道

C

蘇丹Ⅲ試劑

與脂肪反應，溶液呈紫色

D

細胞膜

阻止所有物質進出細胞

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】向新鮮的蘋果汁中接種酵母菌，一般不用于

A. 探究制作果酒的條件 B. 驗證酵母菌呼吸方式

C. 觀察原核細胞的結構 D. 研究種群數量的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種遺傳病的調査結果，有關敘述正確的是

A. 該病的遺傳方式不可能是伴X染色體顯性

B. 若該病為伴X隱性遺傳，則7為患病男孩的幾率是1/4

C. 若該病為常染色體隱性遺傳，則7患病的幾率是1/2

D. 若該病為常染色體顯性遺傳，則1、3均為雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于群落演替的敘述中，正確的是

A. 裸巖上進行的演替是次生演替

B. 棄耕的農田總能演替為森林

C. 初生演替的時間一定比次生演替短

D. 人類活動可改變群落的演替速度和方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)生基因突變以后的基因應該是（　�。�

A. 顯性基因B. 隱性基因

C. 原有基因的等位基因D. 有害基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示細胞有絲分裂過程中一個細胞內某種物質含量的動態(tài)變化，圖乙表示細胞有絲分裂過程中，不同DNA含量細胞的數目；圖丙表示該細胞有絲分裂示意圖。分析回答：

（1）圖甲中表示一個完整細胞周期的是 ______（填字母）。

（2）圖乙中DNA含量為2～4的細胞對應圖甲中的時期是 ______（填字母）。

（3）圖丙對應圖甲中的時期是 ______（填字母），圖丙細胞有染色體 ______條。

（4）由圖乙可知，分裂間期比分裂期時間長，理由是 ______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關染色體、DNA、基因和性狀關系的敘述，錯誤的是（ ）

A．染色體主要由DNA和蛋白質組成 B．每條染色體上有許多個DNA

C．每個DNA上有許多個基因 D．基因控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】橘子果皮中富含橘絡，其主要成分為纖維素。下列4類微生物中，可以大量產生分解橘絡的酶的微生物是(　　)

A. 用于釀酒的酵母菌

B. 能感染煙草的煙草花葉病毒

C. 生長在木屑上的木霉

D. 用于酸奶發(fā)酵的乳酸菌

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