【題目】纖維素、核酸、蛋白質(zhì)的單體依次是（ ）
A.堿基、單糖、氨基酸
B.葡萄糖、核苷酸、氨基酸
C.葡萄糖、核苷酸、麥芽糖
D.單糖、堿基、葡萄糖

【答案】B
【解析】解：（1）纖維素為多糖，多糖是由葡萄糖聚合形成的，因此其單體是單糖（葡萄糖）；（2）核酸是由核苷酸聚合形成的，因此其單體是核苷酸；（3）蛋白質(zhì)是由氨基酸聚合形成，因此其單體是氨基酸．故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用多種生物學(xué)工程的方法來培育牛奶中含人乳鐵蛋白的奶牛的過程。請回答：

(1)圖中的A、B分別代表的技術(shù)是_____________________________，A中所用培養(yǎng)液的成分除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及___________等物質(zhì)。

(2)為了快速繁育產(chǎn)人乳鐵蛋白的奶牛，通過對篩選子代進(jìn)行核移植。獲取的卵母細(xì)胞要培養(yǎng)到________________時期才能進(jìn)行核移植，得到的動物稱作_______________________

(3) 在體外胚胎培養(yǎng)時，應(yīng)選用囊胚的________進(jìn)行DNA分析，用于選擇雌性胚胎。此期的胚胎也適于胚胎分割移植，同時獲得更多的相同轉(zhuǎn)基因奶牛，該過程應(yīng)選擇__________________的囊胚或桑椹胚進(jìn)行操作。若對囊胚進(jìn)行操作，應(yīng)注意___________________。

(4)檢測人乳鐵蛋白基因是否成功表達(dá)的方法是_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，錯誤的是

A. 轉(zhuǎn)基因羊和克隆羊多利的培育克服了遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙

B. 植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合都利用了細(xì)胞膜的流動性

C. 試管牛和試管苗的培育都利用了細(xì)胞的全能性

D. 脫毒草莓和轉(zhuǎn)基因抗病毒草莓的培育都需要使用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】沙漠中的仙人掌，其細(xì)胞中含量最多的化合物是（ ）
A.水
B.蛋白質(zhì)
C.無機(jī)鹽
D.核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中結(jié)構(gòu)與其他3種顯著不同的是（ ）
A.乳酸菌
B.藍(lán)藻
C.大腸桿菌
D.酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A. a的種類約有20種，b的種類有8種

B. b可用來構(gòu)成所有核酸

C. B是人的遺傳物質(zhì)

D. A種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，B則不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用豌豆做實驗材料是孟德爾成功的關(guān)鍵，豌豆的下列特點不是其原因的是（ ）
A.嚴(yán)格的自花傳粉植物
B.相對性狀易于區(qū)分
C.親本都是純種
D.等位基因的數(shù)量少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率(或生成物量)變化。下列有關(guān)敘述中，不正確的是(　　)

A. 圖①虛線表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系

B. 圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系

C. 圖③不能表示在反應(yīng)開始的一段時間內(nèi)，反應(yīng)速率與時間的關(guān)系

D. 若圖②中的實線表示Fe3＋的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】C、H、N這三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)共占73％（占細(xì)胞干重）左右，而這三種元素在巖石圈中，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1％．這個事實說明（）

A. 生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

B. 生物界與非生物界具有差異性

C. 元素在自然界中都可以找到

D. 生物界具有特殊性

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同步練習(xí)冊答案