下圖為某個哺乳動物的細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體,基因型為MMNn),下列說法正確的是                                                


  1. A.
    圖甲、乙、丙所示的細(xì)胞分裂過程中可發(fā)生基因重組
  2. B.
    圖乙、丙中含有兩個染色體組,圖甲、丁中不具有同源染色體
  3. C.
    圖丁細(xì)胞的基因型為MmNN,說明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因突變
  4. D.
    圖丁細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞或極體
C
圖甲表示有絲分裂后期細(xì)胞、圖乙表示減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞、圖丙表示有絲分裂中期細(xì)胞、圖丁表示減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞;蛑亟M發(fā)生在減數(shù)分裂中,故A錯誤;只有進行減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞才沒有同源染色體,故B錯;圖丁基因型在正常情況下應(yīng)該為MMNN或MMnn,出現(xiàn)m基因說明此前發(fā)生了基因突變,故C正確;圖丁表示減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,說明應(yīng)該為次級精母細(xì)胞或第二極體,而D選項沒有說明極體是第一極體還是第二極體,故錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為某個哺乳動物的細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體,基因型為MMNn),下列說法正確的是(   )          

   

    A.圖甲、乙、丙所示的細(xì)胞分裂過程中可發(fā)生基因重組

    B.圖乙、丙中含有兩個染色體組,圖甲、丁中不具有同源染色體

    C.圖丁細(xì)胞的基因型為MmNN,說明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因突變

    D.圖丁細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞或極體

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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅金川第二高級中學(xué)高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某個哺乳動物的細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體,基因型為MmNn),下列說法中正確的是

A.圖丁細(xì)胞的基因型為MmNN,說明該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變

B.圖乙所示的細(xì)胞分裂過程中可發(fā)生基因重組

C.圖乙、丙中含有兩個染色體組,圖甲、丁中不具有同源染色體

D.圖丁細(xì)胞是第一極體

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為某個哺乳動物的細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體,基因型為MMNn),下列說法正確的是                  (  )

A.圖甲、乙、丙所示的細(xì)胞分裂過程中可發(fā)生基因的重組

B.圖乙、丙中含有兩個染色體組,圖甲、丁中不具有同源染色體

C.圖丁細(xì)胞的基因型為MmNN,說明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因突變

D.圖丁細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞或極體

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為某個哺乳動物的細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體,基因型為MMNn),下列說法正確的是                  (  )

A.圖甲、乙、丙所示的細(xì)胞分裂過程中可發(fā)生基因的重組

B.圖乙、丙中含有兩個染色體組,圖甲、丁中不具有同源染色體

C.圖丁細(xì)胞的基因型為MmNN,說明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因突變

D.圖丁細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞或極體

 

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科目:高中生物 來源:2011屆山西省太原五中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下圖為某個哺乳動物的細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體,基因型為MMNn),下列說法正確的是(   )

A.圖甲、乙、丙所示的細(xì)胞分裂過程中可發(fā)生基因重組
B.圖乙、丙中含有兩個染色體組,圖甲、丁中不具有同源染色體
C.圖丁細(xì)胞的基因型為MmNN,說明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因突變
D.圖丁細(xì)胞的特征可判斷此個體為雄性

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