【題目】低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)不形成紡錘體,從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細(xì)胞,此卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎。上述過程中產(chǎn)生下列四種細(xì)胞,下圖所示四種細(xì)胞的染色體行為(以二倍體草魚體細(xì)胞含兩對(duì)同源染色體為例)可出現(xiàn)的是(

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】試題解析:由低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)不形成紡錘體,從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細(xì)胞及減數(shù)分裂知識(shí)可知:低溫誘導(dǎo)后染色體加倍的細(xì)胞中同源染色體對(duì)數(shù)不變,只是變成4條染色體互為同源,減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞的每一極有4條染色體且存在同源染色體,A錯(cuò)誤;由于低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)不形成紡錘體,同源染色體沒有分離,所以次級(jí)卵母細(xì)胞中含有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂后,移向細(xì)胞一極的染色體有同源染色體,B正確;染色體加倍后的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞中的染色體情況同加倍前的卵原細(xì)胞,即卵細(xì)胞中存在2對(duì)同源染色體,4條染色體,C錯(cuò)誤;含有兩對(duì)同源染色體的卵細(xì)胞與不含同源染色體的精子結(jié)合形成的受精卵中含有6條染色體,且3條互為同源染色體,受精卵發(fā)育成胚胎進(jìn)行的是有絲分裂和分化,分化不會(huì)改變遺傳物質(zhì),有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與體細(xì)胞一樣,而圖示胚胎細(xì)胞雖說含6條染色體,但是2條互為同源染色體,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)局部結(jié)構(gòu)示意圖,A占全部堿基的20%,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 維持該基因結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的主要化學(xué)鍵有磷酸二酯鍵和氫鍵

B. 在無變異條件下,該基因的堿基的比值為

C. 限制性核酸內(nèi)切酶作用①部位,DNA解旋酶作用于②部位

D. 將該基因置于15N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的脫氧核苷酸鏈占

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是雌雄同株異花植物,已知玉米葉有寬葉和窄葉兩種,籽粒的顏色有紫色、黃色和白色三種,味道有甜味和非甜味兩種。請(qǐng)分析回答有關(guān)問題:

1已知寬葉A對(duì)窄葉a為顯性,且在玉米苗期便能識(shí)別。根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐獲知,雜交種Aa所結(jié)果實(shí)在數(shù)目和粒重上都表現(xiàn)為高產(chǎn)。某農(nóng)場(chǎng)在培育玉米雜交種時(shí),將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行均勻種植,但由于錯(cuò)過了人工授粉的時(shí)機(jī),結(jié)果導(dǎo)致大面積自然授粉同株異花授粉與品種間異株異花授粉。上述栽種方式中,F1植株的基因型是 ;現(xiàn)有情況下,為選取雜交種避免減產(chǎn),應(yīng)在收獲季節(jié)收集 寬葉、窄葉植株的種子,第二年播種后,在幼苗期選擇 寬葉、窄葉植株進(jìn)行栽種。

2用兩紫色籽粒的玉米作親本,F1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=1231。則F1紫色籽粒的基因型有 種,其中自交后代都為紫花的比例為 ,自交后代能出現(xiàn)白花的比例為 F1中所有黃色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例應(yīng)是 。

3研究人員將純合甜味和純合非甜味玉米間行種植,如下圖所示,且雌蕊接受同種和異種花粉的機(jī)會(huì)相等。

結(jié)果甲、丙行的植株種子是甜味和非甜味,乙、丁行的植株種子是非甜味,那么 是顯性,F(xiàn)將甲行植株的種子發(fā)育成的新個(gè)體F1進(jìn)行隨機(jī)交配,則所得種子的甜味與非甜味比例約 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)中,兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì),下列堿基配對(duì)正確的是

A.A-T B.A-G C.T-G D.T-C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將、兩個(gè)植株雜交得到,將再作進(jìn)一步處理如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 過程中可能出現(xiàn)突變體,經(jīng)過篩選進(jìn)而培育成新品種

B. 的育種過程中,遵循的主要原理是染色體數(shù)目變異

C. 的基因型為AaBbdd,則植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4

D. 過程中體現(xiàn)了幼苗體細(xì)胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核生物的性狀從根本上來說決定于

AtRNA上堿基的排列順序 BmRNA上堿基的排列順序

CDNA上堿基的排列順序D.構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某DNA分子一條鏈上的堿基排列順序?yàn)?/span>…–C CATGC,若以該鏈為模板,經(jīng)轉(zhuǎn)錄后得到的mRNA的堿基排列順序是

A.…–G GTACG B.…–C CAUGC

C.…–C CATGC D.…–G GUACG

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙為幾種不同育種過程的示意圖,Ⅱ?yàn)樯镞M(jìn)化的問題。

Ⅰ.小麥高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性、抗。‥)對(duì)染。╡)為顯性,兩對(duì)基因位于非同源染色體上。請(qǐng)據(jù)圖甲回答培育小麥新品種的相關(guān)問題。

(1)①過程通過受精作用使控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起。②③過程的目的是通過_________的手段獲得純合新品種。

(2)④過程使細(xì)胞中染色體數(shù)目減半,其間必然發(fā)生的變異是__________。黑麥適應(yīng)高寒地區(qū)生長,但產(chǎn)量不高,品質(zhì)不好,而普通小麥的產(chǎn)量高、品質(zhì)好,但不適合在高寒地區(qū)生長。我國科學(xué)家采用了圖乙所示方法,培育出一種適應(yīng)高寒地區(qū)生長的優(yōu)質(zhì)八倍體小黑麥。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(3)科學(xué)家用黑麥和普通小麥進(jìn)行雜交。雜交的目的是________________________

(4)黑麥和普通小麥雜交,雜種不育的原因是________________________________。

(5)科學(xué)家為了解決雜種不育的問題,在過程B中采用的方法是___________________。

Ⅱ.英國某地的樺尺蛾多為灰色,生活在長滿灰色地衣的樹干,但也有個(gè)別突變型為黑色蛾。19世紀(jì)中葉后,工業(yè)污染導(dǎo)致該地區(qū)的樹干變黑,黑色尺蛾的數(shù)量迅速增加。請(qǐng)回答下列問題:

(1)黑色尺蛾和灰色尺蛾________(是、不是)同一物種,因?yàn)樗麄儽舜碎g不存在_____隔離。

(2)在不同環(huán)境下,兩種尺蛾的數(shù)量差異是_____的結(jié)果。

(3)尺蛾的體色是由一對(duì)等位基因決定的,當(dāng)環(huán)境逐漸受到保護(hù),樹干上的地衣恢復(fù)生長后,______色尺蛾的生存機(jī)會(huì)逐漸減少,這將導(dǎo)致控制該顏色的基因頻率___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某質(zhì)粒示意圖,其中ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的核苷酸序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示目的基因插入位點(diǎn)。受體大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)原來不含有這兩種抗生素抗性基因。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. amptet是一對(duì)等位基因,常作為基因工程的標(biāo)記基因

B. ori是重組質(zhì)粒得以順利導(dǎo)入受體細(xì)胞所必需的

C. 將重組質(zhì)粒2、4導(dǎo)入不同大腸桿菌,大腸桿菌都不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上分裂生長

D. 將重組質(zhì)粒1、3導(dǎo)入不同大腸桿菌,大腸桿菌都不能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上分裂、生長

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案