【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1~4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑， 5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ ）

A. 1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈紅色

B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈紫色

【答案】D

【解析】試題分析：在1、3、5號(hào)試管中分別加入2 mL蒸餾水，1、3號(hào)試管又加入斐林試劑，所以呈現(xiàn)藍(lán)色，5號(hào)試管加入雙縮脲試劑，也應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)色，A項(xiàng)錯(cuò)誤；3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的3號(hào)試管呈現(xiàn)藍(lán)色，4號(hào)試管呈現(xiàn)紅色，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相同，B項(xiàng)錯(cuò)誤；4號(hào)試管呈磚紅色，6號(hào)試管呈現(xiàn)紫色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色，C項(xiàng)錯(cuò)誤。4號(hào)試管內(nèi)有麥芽糖與斐林試劑反應(yīng)需60℃水浴加熱，呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)有蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色 ，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為某種核苷酸分子結(jié)構(gòu)式，已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基—腺嘌呤；據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中核苷酸的中文名稱(chēng)是_______________________。

（2）圖2所示化合物的基本組成單位之間是通過(guò)__________ (填“①”、“②”或“③”)連接起來(lái)的。

（3）若要觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布需要用____________________染色劑染色，可使用的植物材料是_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表為菲林試劑和X試劑的成分比較，檢測(cè)生物組織中的有機(jī)物時(shí)常用這兩種試劑。

（1）糖尿病患者尿液中含有葡萄糖，可以用________試劑來(lái)檢測(cè)，下列關(guān)于甲液和乙液的使用順序正確的是___________。

A．先加甲液，搖勻后加乙液B．先加乙液，搖勻后甲甲液 C．甲液乙液等量混合再添加

正確使用后，觀察到的現(xiàn)象是________________。

（2）X試劑的名稱(chēng)是________________，其使用過(guò)程是否需要水浴加熱？________（是或否），該試劑與豆?jié){混合后，出現(xiàn)的顏色是____________。實(shí)驗(yàn)中如需檢驗(yàn)豆?jié){中是否含有淀粉，可以使用的試劑是________，檢驗(yàn)是否含有脂肪可以使用的試劑是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，它的吸水能力逐漸(　　)

A. 減小 B. 增大

C. 不變 D. 等于0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用來(lái)稀釋血液的液體是( )

A. 生理鹽水 B. 1.5％的氯化鈉溶液

C. 蒸餾水 D. 0.3 g／mL的葡萄糖溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇________區(qū)細(xì)胞，請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D：____________，該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________。

(2)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程，原因是_____________________________________________。

(3)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖像，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀察結(jié)果：__________________________________________。

(4)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇________區(qū)細(xì)胞，③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)________(填“會(huì)”或“不”)發(fā)生改變。

(5)若下圖E、F、G、H表示該個(gè)體有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞，a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化。

根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷a、b、c分別是指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)：a________；b________；c________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】霧霾，是霧和霾的組合詞。霧霾常見(jiàn)于城市。中國(guó)不少地區(qū)將霧并入霾一起作為災(zāi)害性天氣現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)警預(yù)報(bào)，統(tǒng)稱(chēng)為“霧霾天氣”。霧霾是特定氣候條件與人類(lèi)活動(dòng)相互作用的結(jié)果。霧霾的形成汽車(chē)尾氣、工業(yè)污染等碳的不良排放有關(guān)。下圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”的循環(huán)途徑。下列說(shuō)法正確的是

A. 該圖中A、B1、B2、B3、C分別為一個(gè)種群，如果某種生物被過(guò)度捕殺，的數(shù)量就可以維持相對(duì)穩(wěn)定

B. 為了提高B3的產(chǎn)量，人們往往需要投入一些飼料，飼料中的能量不是流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量

C. ②是形成溫室效應(yīng)的主要原因。為減少霧霾天氣，應(yīng)該提倡植樹(shù)造林，減少化石燃料的燃燒，改善化石燃料的品質(zhì)

D. 若B3中某生物能依據(jù)B2中某生物的氣味、聲音等進(jìn)行捕獵，說(shuō)明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用稻田水面養(yǎng)魚(yú)，既可獲得魚(yú)產(chǎn)品，又可利用魚(yú)吃掉稻田中的害蟲(chóng)和雜草，排泄糞便，翻動(dòng)泥土促進(jìn)肥料分解，為水稻生長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件，一般可使水稻增產(chǎn)一成左右。

（1）若調(diào)查該稻田生態(tài)系統(tǒng)鯽魚(yú)的種群密度應(yīng)采用__________，調(diào)查時(shí)，若重捕計(jì)數(shù)后操作不當(dāng)使部分被標(biāo)記的個(gè)體死亡，造成調(diào)查結(jié)果與實(shí)際值相比__________（偏高/偏低/基本無(wú)差別）。若調(diào)查群落的豐富度，需要統(tǒng)計(jì)各樣方中__________的數(shù)值。

（2）有人嘗試用人工合成的性引誘劑誘殺雄性害蟲(chóng)來(lái)防治害蟲(chóng)。這種方法的原理是希望能改變害蟲(chóng)的性別比例以改變害蟲(chóng)的________________，來(lái)降低種群密度。稻田中經(jīng)控制后的有害生物，密度與所需的防治成本有關(guān)，并影響作物的價(jià)值。下圖中曲線___________（填“I”或“II”）表示將有害生物控制在不同密度時(shí)的作物價(jià)值。若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點(diǎn)，則控制在___________點(diǎn)是收益最小。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列(一)、(二)小題：

(一)泡菜是人們喜愛(ài)的食品，但在腌制的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一定量的亞硝酸鹽，危害人們的健康。研究人員檢測(cè)了不同濃度的食鹽、不同發(fā)酵階段的泡菜中的亞硝酸鹽含量，結(jié)果如下圖所示。

請(qǐng)回答：

(1)制作泡菜時(shí)如希望發(fā)酵快一些，可將蔬菜放在______中浸泡1分鐘后入壇。發(fā)酵壇中還可加一些白酒，加白酒的目的是增加醇香感和____________。

(2)據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（____）

A．腌制泡菜的最佳食鹽用量約為5%

B．過(guò)多的食鹽可能會(huì)抑制發(fā)酵作用

C．腌制初期泡菜的亞硝酸鹽含量上升

D．食用泡菜最安全的是腌制后3～9天

(3)在利用光電比色法測(cè)定泡菜亞硝酸鹽含量時(shí)，在樣品溶液中加入顯色劑會(huì)生成________色產(chǎn)物。繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線時(shí)，可以亞硝酸鈉的質(zhì)量為橫坐標(biāo)，以______________為縱坐標(biāo)。對(duì)樣品和標(biāo)準(zhǔn)溶液的測(cè)定中，要用光程相同的________。

(二)我國(guó)目前臨床使用的乙肝疫苗大多為基因工程疫苗，其有效成分是一種叫做乙肝表面抗原的蛋白質(zhì)(S蛋白)，對(duì)應(yīng)的基因?yàn)閟基因。請(qǐng)回答：

(1)在構(gòu)建重組DNA分子時(shí)，要用限制性核酸內(nèi)切酶處理____________，并用____________酶使兩者結(jié)合。將重組DNA分子導(dǎo)入到哺乳動(dòng)物細(xì)胞，經(jīng)篩選得到工程細(xì)胞。

(2)在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，工程細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中有______現(xiàn)象，需要定期使用________酶處理，以便于分瓶培養(yǎng)。

(3)為提高工程細(xì)胞培養(yǎng)的成功率，下列措施中不能采用的是（____）

A．取單個(gè)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)

B．加入胰島素

C．二氧化碳培養(yǎng)箱

D．加入動(dòng)物血清

(4)由于哺乳動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)較難，成本較高，近些年科學(xué)家們又發(fā)明了“乳腺生物發(fā)生器”，進(jìn)而從轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的乳汁中提取所需產(chǎn)品。在這種技術(shù)中，作為重組DNA分子受體細(xì)胞的一般是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案