如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①過(guò)程需要的原料是_____,模板是親代DNA的_______條鏈。

(2)②過(guò)程表示_______,主要是在________中進(jìn)行的。

(3)逆轉(zhuǎn)錄酶催化_______(填序號(hào))過(guò)程,能進(jìn)行該過(guò)程的生物的遺傳物質(zhì)是_________;需要解旋酶的過(guò)程包括圖中的_________(填序號(hào))過(guò)程。

(4)真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的______(填序號(hào))過(guò)程,場(chǎng)所是_____________。

(5)在實(shí)驗(yàn)室中,科學(xué)家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合,來(lái)合成多肽。請(qǐng)用虛線在圖中表示這一過(guò)程。

 

 

【答案】

(1)脫氧核苷酸   兩   (2)轉(zhuǎn)錄   細(xì)胞核

(3)③   RNA   ①②   (4)⑤   核糖體

(5)圖中加一條虛線由DNA指向蛋白質(zhì)

 

【解析】試題解析:考查中心法則的相關(guān)知識(shí)。如圖示中心法則的內(nèi)容,針對(duì)遺傳信息的傳遞過(guò)程中的不同環(huán)節(jié)及不同途徑進(jìn)行深入的分析和考核。(1)①是DNA的復(fù)制,模板是親代DNA的兩條鏈,原料是4種游離的脫氧核苷酸。

(2)②是轉(zhuǎn)錄,主要在細(xì)胞核中進(jìn)行,在線粒體、葉綠體中也可進(jìn)行。

(3)逆轉(zhuǎn)錄酶是催化逆轉(zhuǎn)錄反應(yīng),即③,只發(fā)生于RNA病毒中,DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都要先解旋,即都需要解旋酶。

(4)遺傳信息表達(dá)的最后階段是翻譯,場(chǎng)所是核糖體。

(5)若單鏈DNA也可指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,則遺傳信息也可由DNA→蛋白質(zhì)。

考點(diǎn):中心法則的相關(guān)知識(shí)

點(diǎn)評(píng):考查知識(shí)點(diǎn)多,綜合性強(qiáng),要求學(xué)生深刻理解中心法則中信息傳遞的各個(gè)過(guò)程并能在新情景下熟練應(yīng)用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省忻州一中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①過(guò)程需要的原料是____________,②過(guò)程的模板是親代DNA的  ________條鏈。
(2)②過(guò)程表示________________,主要是在________________中進(jìn)行的。
(3)逆轉(zhuǎn)錄酶催化_________過(guò)程(填序號(hào)),能進(jìn)行該過(guò)程的生物其遺傳物質(zhì)是___________;需要解旋酶的過(guò)程包括圖中的________________(填序號(hào))。
(4)真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的________________(填序號(hào)),場(chǎng)所是________________。
(5)在實(shí)驗(yàn)室中,科學(xué)家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合,來(lái)合成多肽。請(qǐng)用虛線在圖中表示這一過(guò)程。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆海南省高二上學(xué)期期中考試生物理科試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,下列敘述不正確的是:     

A.①②④過(guò)程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶

B.②③過(guò)程均可在線粒體、葉綠體中進(jìn)行;

C.把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過(guò)程,子代含15N的DNA占100%

D.④過(guò)程發(fā)生在某些病毒體內(nèi)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山西省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①過(guò)程需要的原料是____________,②過(guò)程的模板是親代DNA的  ________條鏈。

(2)②過(guò)程表示________________,主要是在________________中進(jìn)行的。

(3)逆轉(zhuǎn)錄酶催化_________過(guò)程(填序號(hào)),能進(jìn)行該過(guò)程的生物其遺傳物質(zhì)是___________;需要解旋酶的過(guò)程包括圖中的________________(填序號(hào))。

(4)真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的________________(填序號(hào)),場(chǎng)所是________________。

(5)在實(shí)驗(yàn)室中,科學(xué)家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合,來(lái)合成多肽。請(qǐng)用虛線在圖中表示這一過(guò)程。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分,每空1分)如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

  (1)①過(guò)程需要的原料是__________1______,模板是親代DNA的 __________2______條鏈。

  (2)②過(guò)程表示___________3_____,主要是在_____4________中     

進(jìn)行的。

  (3)逆轉(zhuǎn)錄酶催化____________________5_______過(guò)程,能進(jìn)行該過(guò)程的生物其遺傳物質(zhì)是___________6_____;需要解旋酶的過(guò)程包括圖中的_______7_________(填序號(hào))。

  (4)真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的_______8_________(填序號(hào)),場(chǎng)所是_________9_______。

  (5)在實(shí)驗(yàn)室中,科學(xué)家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合,來(lái)合成多肽。描述圖中表示這一過(guò)程缺少的線段方向是           10        。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年河北省南宮市高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答: 

(1)①過(guò)程需要的原料是________。

(2)②過(guò)程表示_____。

(3)需要解旋酶的過(guò)程包括圖中的__(填序號(hào))過(guò)程。

(4)真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的__(填序號(hào))過(guò)程,場(chǎng)所是_____。

 

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