下圖為某二倍體生物處于某一分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖(示兩對(duì)同源染色體),下列有關(guān)該細(xì)胞分裂方式的敘述正確的有

① 該種細(xì)胞不可能出現(xiàn)在豌豆花的花藥中
② 該細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的方式是基因的自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。
③ 如果該生物的基因型為AaBb,那么細(xì)胞分裂結(jié)束后,該細(xì)胞可以形成兩種類型的子細(xì)胞
④ 該細(xì)胞的整個(gè)分裂過(guò)程中不可能發(fā)生基因突變,但可能發(fā)生基因重組或者染色體畸變。


  1. A.
    一種正確
  2. B.
    二種正確
  3. C.
    三種正確
  4. D.
    全部不正確
C
圖中出現(xiàn)四分體結(jié)構(gòu),說(shuō)明此細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂,圖中有中心體存在,所以此細(xì)胞不可能是豌豆的花藥細(xì)胞,所以①敘述正確;減數(shù)分裂是三大遺傳定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ),②敘述正確;如果此細(xì)胞是初級(jí)母細(xì)胞,經(jīng)減Ⅰ分裂后產(chǎn)生兩個(gè)子細(xì)胞(兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,或一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和一個(gè)極體),基因型分別為AB、ab(或Ab、aB),③敘述正確;在整個(gè)減數(shù)分裂過(guò)程中,基因突變、基因重組、染色體變異都有可能發(fā)生,④說(shuō)法錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:043

下圖為某二倍體植株的雌蕊,據(jù)下圖回答:

(1)若該植株的基因型為AAbb,并接受了基因型為aaBB的植株的花粉,則①、②、③、④、⑤、⑥的基因型分別為________________。(①為精子)能發(fā)育成單倍體植株的是________,其中,在自然條件下能形成單倍體的是________,在人工條件下才能發(fā)育成單倍體的是________,原因主要是________________。

(2)如果分別取③、受精的②和⑥處的細(xì)胞離體培養(yǎng),都能獲得相應(yīng)的植物體,這種培養(yǎng)植物的手段叫________,它依據(jù)的理論基礎(chǔ)是________。這三處的細(xì)胞發(fā)育成植株的能力最強(qiáng)的是________,最弱的是________,原因是________________。

(3)⑥的組織細(xì)胞在離體條件下能發(fā)育成完整的植株,但在⑥處卻長(zhǎng)不出一個(gè)單獨(dú)的植株,為什么?

(4)如果選、莸慕M織細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),通常需要經(jīng)過(guò)________________重要階段才能長(zhǎng)成完整植株。在此過(guò)程中,________因素直接影響著植株的正常形成。

(5)目前,該項(xiàng)生物工程技術(shù)日臻成熟,直接運(yùn)用的方面有________________。

(6)若用該植株的種子進(jìn)行播種,長(zhǎng)出的植株的基因型為________,屬于________生殖。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:043

下圖為某二倍體植株的雌蕊,據(jù)圖回答:

(1)若該植株的基因型為AAbb,并接受了aaBB的花粉,但尚未完成雙受精,則①~⑥處細(xì)胞的基因型分別為________、________、________、________、________、________。其中能發(fā)育成單倍體植株的是________。

(2)如果分別、,受精的③和⑥處的細(xì)胞離體培養(yǎng),都能獲得相應(yīng)的植物體,這種培養(yǎng)植物的手段叫________,它依據(jù)的理論基礎(chǔ)是________________。這三處的細(xì)胞發(fā)育成植株的能力最強(qiáng)的是________,最弱的是________,原因是________________。

(3)組織細(xì)胞⑥在離體狀態(tài)下能發(fā)育成完整的植株,但在⑥處卻長(zhǎng)不出一個(gè)單獨(dú)的植株,為什么?

(4)如果選、莸慕M織細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),通常要經(jīng)過(guò)________階段和________階段才能長(zhǎng)成完整植株,在此過(guò)程中,________直接影響植株的正常形成。

(5)目前,該項(xiàng)生物工程技術(shù)日趨成熟,直接運(yùn)用的方面有__________。

(6)若用該植株的種子進(jìn)行播種,長(zhǎng)出的植株的基因型為________,屬于________生殖。

(7)如果該雌蕊接受了另一基因型未知的花粉,且發(fā)育成的種子中胚的基因型為Aabb,則胚乳的基因型為________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2010年吉林省吉林一中高一下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:綜合題

(5分)下圖為一種二倍體高等生物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的示意圖。請(qǐng)回答:

(1)該細(xì)胞所處分裂為________,它的名稱為____________。
(2)該生物的體細(xì)胞中染色體最多時(shí)為____條,染色單體最多時(shí)為____,DNA分子最多時(shí)為____個(gè)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江西遂川中學(xué)高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是與細(xì)胞分裂有關(guān)的圖像,圖甲是某二倍體植物根尖分生區(qū)的顯微照片。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖乙是某同學(xué)為顯示出圖甲中細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖,圖乙是否正確并說(shuō)明原因?                     

(2)在鑒定染色體主要成分時(shí),需用到        試劑和        試劑。

(3)圖甲中A、B兩個(gè)細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)于圖丙的時(shí)期是      。(填序號(hào))

(4)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程與植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程相比,不同之處發(fā)生于時(shí)期   。(填序號(hào))

(5)若甲圖細(xì)胞所代表的生物為雜合子Aa,則該生物的一個(gè)體細(xì)胞中含有2個(gè)a的原因最可能是    。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:0114 期末題 題型:讀圖填空題

下圖是與細(xì)胞分裂有關(guān)的圖像,圖甲是某二倍體植物根尖分生區(qū)的顯微照片。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖乙是某同學(xué)為顯示出圖甲中細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖,圖乙是否正確并說(shuō)明原因?___________________。
(2)在鑒定染色體主要成分時(shí),需用到______試劑和______試劑。
(3)圖甲中A、B兩個(gè)細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)于圖丙的時(shí)期是________。(填序號(hào))
(4)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程與植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程相比,不同之處發(fā)生于時(shí)期________。(填序號(hào))
(5)若甲圖細(xì)胞所代表的生物為雜合子Aa,則該生物的一個(gè)體細(xì)胞中含有2個(gè)a的原因最可能是______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案