如圖表示從血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述不合理的是(  ) 

A．步驟①中加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體

B．步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜

C．步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D．該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法

 

【答案】

D

【解析】分析圖示可知，制備核糖體的過程中，運用了滲透作用的原理、同位素示蹤和離心法，沒有使用層析法。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆吉林省高一12月月考生物試卷 題型：選擇題

如圖表示從血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述不合理的是  (　　)

[來源:]

 

A．步驟①中加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體

B．步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜

C．步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D．該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖表示從血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述不合理的是 


  1. A.
    步驟①中加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
  2. B.
    步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜
  3. C.
    步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)
  4. D.
    該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省資陽市資陽中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖表示從血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述不合理的是(  ) 

A．步驟①中加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
B．步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜
C．步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年吉林省北師大寧江附中高一12月月考生物試卷 題型：單選題

如圖表示從血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述不合理的是     (　　)

A．步驟①中加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
B．步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜
C．步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法

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