【題目】右圖為關(guān)于細(xì)胞生物膜的概念圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A.圖中a、b、c分別是指細(xì)胞膜、具膜的細(xì)胞器和核膜

B.圖中m是指葉綠體的類囊體膜

C.圖中p是指線粒體的內(nèi)膜

D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

【答案】A

【解析】m上面水可以分解那么只有是水的光解了而葉綠體的光反應(yīng)部分位置是囊狀結(jié)構(gòu)薄膜，所以m是類囊體膜 d是葉綠體n是葉綠體上面另外的膜可以不管，p上面可以合成ATP 而且不是在d（葉綠體）中合成的那么只可能是線粒體的內(nèi)膜（線粒體內(nèi)膜突起形成嵴有有氧呼吸需要的酶等物質(zhì)）那么e就是線粒體 q就是線粒體外膜，而后面的f→g→h→g→c就應(yīng)該是蛋白質(zhì)的合成和分泌，從核糖體（無(wú)膜結(jié)構(gòu)）到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到具膜小泡到高爾基體到具膜小泡到細(xì)胞膜，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)遺傳信息的表達(dá)過程，下列敘述正確的是

A. 基因突變一定會(huì)導(dǎo)致DNA分子中遺傳信息的改變

B. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中

C. 起始密碼位于DNA上，是RNA聚合酶識(shí)別并啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程的位點(diǎn)

D. 密碼子的簡(jiǎn)并性有利于維持生物性狀的相對(duì)穩(wěn)定和提高轉(zhuǎn)錄的速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞之間通過信息交流，保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)．關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞之間的信息交流只能通過細(xì)胞膜上的受體，植物細(xì)胞也不例外
B.圖1中A細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)可能為激素，可隨血液到達(dá)全身各處，與B細(xì)胞的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞
C.圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別過程
D.若圖2中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞，1表示與膜結(jié)合的信號(hào)分子，則乙是靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 突觸后膜上存在神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體

B. 葡萄糖的跨膜運(yùn)輸與膜載體蛋白有關(guān)

C. 細(xì)胞膜上可以進(jìn)行ATP的水解過程

D. 細(xì)胞間的信息交流都依賴于細(xì)胞膜受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.激素在人體內(nèi)作為信息分子而發(fā)揮作用
B.激素發(fā)揮作用后被滅活
C.激素作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，具有微量和高效的特點(diǎn)
D.正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5

B．1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2中被利用，穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層

C．2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素

D．3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最終證明孟德爾“對(duì)分離現(xiàn)象和自由組合現(xiàn)象的假設(shè)性解釋”正確的實(shí)驗(yàn)是（ ）
A.豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)
B.豌豆的自交實(shí)驗(yàn)
C.豌豆的測(cè)交實(shí)驗(yàn)
D.豌豆的反交實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中，物質(zhì)的種類、試劑、現(xiàn)象對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ）

物質(zhì)種類

試劑種類

現(xiàn)象

A

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

藍(lán)色

B

果糖

斐林試劑

磚紅色

C

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

D

酒精

重鉻酸鉀

灰綠色


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用單倍體育種可培育煙草新品種，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 基因重組是產(chǎn)生不同基因型單倍體幼苗的遺傳基礎(chǔ)

B. 單倍體幼苗是通過人工組織培養(yǎng)得到的

C. 加倍后可依據(jù)表現(xiàn)型選出具有優(yōu)良性狀的純合子

D. 單倍體育種得到的植株小而弱且高度不育

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同步練習(xí)冊(cè)答案