仔細(xì)觀察下圖，回答下列相關(guān)問題：(注：在[    ]中標(biāo)填上序號)。
(1)此圖表示_________細(xì)胞的模式圖，圖中具有雙層膜的細(xì)胞器有[    ]__________。
(2)如果該圖是可以產(chǎn)生分泌蛋白的腺細(xì)胞，在合成蛋白的過程中所消耗的能量主要由[    ]_________提供。
(3)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[    ]____________，附著在該膜結(jié)構(gòu)上的細(xì)胞器是____________。
(4)與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[    ]___________。
(1)動物    9線粒體
(2)9線粒體
(3)8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)     核糖體
(4)12中心體
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖的裝置用于測量植物的氣體代謝，通過反應(yīng)瓶所受的浮力值的改變，可以換算出瓶內(nèi)氣體量的改變。水槽內(nèi)盛有不含碳源的完全培養(yǎng)液，反應(yīng)瓶底部與瓶外培養(yǎng)液相通，瓶蓋磨口密封不漏水，支持架僅用來固定植物，墜重用來調(diào)整天平兩側(cè)平衡，整個裝置的可靠性不用考慮。根據(jù)有關(guān)知識回答：

（1）實(shí)驗(yàn)開始前安放好植物幼苗，靜置20分鐘后，將天平調(diào)至零點(diǎn)，這時開始計時，并仔細(xì)觀察天平指針的移動。1小時以后，如果從天平獲得的重量改變值是268.8克，欲使天平保持平衡，補(bǔ)償瓶應(yīng)該________（增加/減少）墜重，反應(yīng)瓶中的植物體內(nèi)糖類將（以葡萄糖計）___________（增加／減少）。

（2）假設(shè)上面的實(shí)驗(yàn)是在最適溫度下進(jìn)行的，如果裝置和實(shí)驗(yàn)材料不變，把溫度提高10℃，若想讓天平上的指針改變同樣的數(shù)值，則所用時間會____________，原因是_________________。

（3）在上述（1）中的實(shí)驗(yàn)完成后，將放置植物的反應(yīng)瓶取出，剪去支持架以下的根；重新懸掛在天平上，按前法再測一次氣體改變量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)的改變量減少若干毫升。請解釋其中的原因：_________________________________。

（4）本裝置連續(xù)測定的時間不宜過長，時間過長會影響植物細(xì)胞組織的正常的生命活動。原因是______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2011屆四川省南充高中高三第四次月考生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ．（16分）下圖示在三個密閉裝置中培養(yǎng)某種細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，在控制條件下培養(yǎng)一段時間后，分析培養(yǎng)液中淀粉酶的活性。請回答有關(guān)問題：

（1）所培養(yǎng)的細(xì)菌屬于____________的代謝類型。
（2）在該細(xì)菌酶合成的調(diào)節(jié)中，淀粉酶屬于___________酶，合成此酶需要的特殊細(xì)胞內(nèi)、外條件分別是_____________和_____________。
（3）經(jīng)過誘變處理，在無淀粉條件下培養(yǎng)該菌，也從培養(yǎng)液中檢測出了高活性淀粉酶，將誘變后得到的菌懸液適當(dāng)稀釋后，轉(zhuǎn)接于同時含有葡萄糖和淀粉作碳源的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到若干菌落后用碘液作顯色處理，看到如下圖所示情況，這說明____________菌落是突變菌，突變率約________%。此變異應(yīng)該發(fā)生在控制淀粉酶合成的___________結(jié)構(gòu)的__________________（填“編碼區(qū)”或“非編碼區(qū)”）。

Ⅱ．（16分）巴氏小體是雌性哺乳動物的細(xì)胞在分裂間期細(xì)胞核中呈凝縮狀態(tài)的不活動的x染色體。雄性個體的細(xì)胞分裂間期無巴氏小體。20世紀(jì)60年代，為了探究人的體細(xì)胞衰老的因素，一位科學(xué)家選取年輕女性體細(xì)胞和老年男性體細(xì)胞，進(jìn)行了如下三次培養(yǎng)(細(xì)胞增殖)，請仔細(xì)觀察圖并分析回答：

（1）巴氏小體在實(shí)驗(yàn)中的作用是____________，在觀察前必須對細(xì)胞用________________染色。
（2）第一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明_______________________________________________。
（3）第二次實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：老年男性體細(xì)胞混合培養(yǎng)與單獨(dú)培養(yǎng)，細(xì)胞的分裂次數(shù)相同。這說明細(xì)胞的衰老與環(huán)境___________（“有關(guān)”、“無關(guān)”）。骨髓瘤細(xì)胞與實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行增殖的細(xì)胞相比較，核內(nèi)發(fā)生的主要變化是______________。
（4）第三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果有二：其一是去核的年輕女性的體細(xì)胞和老年男性的體細(xì)胞融合培養(yǎng)，現(xiàn)象為____________________________；其二是去核的老年男性的體細(xì)胞與年輕女性的體細(xì)胞融合培養(yǎng)，現(xiàn)象為______________________________。這說明調(diào)控細(xì)胞衰老的物質(zhì)位于________________。

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科目：高中生物 來源：2010年江西省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器。下圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題：

（1）上圖表示顯微鏡的_______鏡，在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用圖中    鏡觀察。

下圖示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。請看圖回答：

（2）要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為       （用標(biāo)號作答）。此時放大倍數(shù)為        。

（3）一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍“是指該細(xì)小物體的（   ）

A．體積              B．表面積           C．像的面積      D．像的長度或?qū)挾?/p>

（4）在觀察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是         。

（5）若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于（  ）

A．物鏡上           B．目鏡上            C．裝片上        D．反光鏡上

 

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科目：高中生物 來源：2010年江西省 高安中學(xué)高二上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型：選擇題

下圖的裝置用于測量植物的氣體代謝，通過反應(yīng)瓶所受的浮力值的改變，可以換算出瓶內(nèi)氣體量的改變。水槽內(nèi)盛有不含碳源的完全培養(yǎng)液，反應(yīng)瓶底部與瓶外培養(yǎng)液相通，瓶蓋磨口密封不漏水，支持架僅用來固定植物，墜重用來調(diào)整天平兩側(cè)平衡，整個裝置的可靠性不用考慮。根據(jù)有關(guān)知識回答：

（1）實(shí)驗(yàn)開始前安放好植物幼苗，靜置20分鐘后，將天平調(diào)至零點(diǎn)，這時開始計時，并仔細(xì)觀察天平指針的移動。1小時以后，如果從天平獲得的重量改變值是268.8克，欲使天平保持平衡，補(bǔ)償瓶應(yīng)該________（增加/減少）墜重，反應(yīng)瓶中的植物體內(nèi)糖類將（以葡萄糖計）___________（增加／減少）。

（2）假設(shè)上面的實(shí)驗(yàn)是在最適溫度下進(jìn)行的，如果裝置和實(shí)驗(yàn)材料不變，把溫度提高10℃，若想讓天平上的指針改變同樣的數(shù)值，則所用時間會____________，原因是_________________。

（3）在上述（1）中的實(shí)驗(yàn)完成后，將放置植物的反應(yīng)瓶取出，剪去支持架以下的根；重新懸掛在天平上，按前法再測一次氣體改變量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)的改變量減少若干毫升。請解釋其中的原因：_________________________________。

（4）本裝置連續(xù)測定的時間不宜過長，時間過長會影響植物細(xì)胞組織的正常的生命活動。原因是______________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年安徽省兩地三校高一上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器。下圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題：

（1）上圖表示顯微鏡的_______鏡。

（2）下圖示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。請看圖回答：（其中①②為目鏡，③④為物鏡）

要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時，顯微鏡的目鏡、物鏡的組合為          （用標(biāo)號作答）。此時放大倍數(shù)為        。

（3）一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍“是指該細(xì)小物體的（   ）

A．體積       B．表面積       C．像的面積     D．像的長度或?qū)挾?/p>

（4）在觀察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是         。

（5）若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于（  ）

A．物鏡上      B．目鏡上     C．裝片上        D．反光鏡上

 

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