下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是


  1. A.
    自然選擇是生物變異的隨機(jī)淘汰和保留
  2. B.
    新物種的形成必須經(jīng)過地理隔離和生殖隔離
  3. C.
    甲種群的若干個(gè)體遷入乙種群并參與交配繁殖,會(huì)導(dǎo)致乙種群的基因頻率改變
  4. D.
    若某大種群經(jīng)歷環(huán)境巨變后只有少數(shù)個(gè)體存活,當(dāng)恢復(fù)到原規(guī)模時(shí),基因頻率不變
C
試題分析:自然選擇作用于生物的變異,使有利的變異得到保存,不利的變異被淘汰,A項(xiàng)錯(cuò)誤;新物質(zhì)的形成必須經(jīng)過生殖隔離,如多倍體的形成沒有地理隔離,B項(xiàng)錯(cuò)誤;甲種群的若干個(gè)體遷入乙種群并參與交配繁殖,會(huì)導(dǎo)致乙種群的基因頻率改變,C項(xiàng)正確;若某大種群經(jīng)歷環(huán)境巨變后只有少數(shù)個(gè)體存活,原因是該個(gè)體適應(yīng)環(huán)境,這些個(gè)體繁殖會(huì)使控制此性狀的基因頻率上升,故當(dāng)數(shù)量上恢復(fù)原規(guī)模后,基因頻率已經(jīng)發(fā)生改變,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中正確的是(  )

A.種群必須經(jīng)過地理隔離,才能達(dá)到生殖隔離

B.可遺傳變異和不可遺傳變異都為生物進(jìn)化提供了原材料

C.基因突變產(chǎn)生的新基因不定向地改變了種群的基因頻率,對(duì)生物進(jìn)化有重要意義

D.在生物進(jìn)化過程中,顯性基因頻率比隱性基因頻率增加得快,有利于產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的新性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

1.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異

B.種群是生物進(jìn)化的基本單位

C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率定向變化,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化

D.不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化發(fā)展,形成生物的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

2.(2012·江蘇單科)下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A.生物的種間競(jìng)爭(zhēng)是一種選擇過程

B.化石是研究生物進(jìn)化的重要依據(jù)

C.外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向

D.突變的可遺傳性阻礙生物進(jìn)化

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南十三校高三3月第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是(???? )

A.盲魚眼睛退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果

B.種群是生物進(jìn)化的基本單位,也是自然選擇的對(duì)象

C.不同物種之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物的多樣性

D.遷入、遷出不會(huì)造成種群基因頻率的改變

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年海南省瓊海市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A.化石是研究生物進(jìn)化的重要依據(jù)

B.生物的種間競(jìng)爭(zhēng)是一種選擇過程

C.外來物種入侵不會(huì)改變生物進(jìn)化的速度和方向

D.突變的可遺傳性不會(huì)阻礙生物進(jìn)化

 

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