糖尿病是日常生活中的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中甲、乙分別表示             (結(jié)構(gòu)),A、B、C分別表示      (激素)。

(2)圖中①的作用效果是              ,②的作用效果是               。

(3)圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是 ______________________、__________ (用圖中字母表示)。

(4)當(dāng)葡萄糖在細(xì)胞中進(jìn)行無氧呼吸,其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與        (Na2CO3或NaHCO3)發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)的意義是                             。

(5)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,最可能受損的是                。

(6)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是        。(多選)

       A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力

       B.促進(jìn)肝糖元的分解

       C.肝糖元的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類

       D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成非糖物質(zhì)

(1)胰島B細(xì)胞、胰島A細(xì)胞  胰高血糖素、胰島素、腎上腺素

(2)抑制  促進(jìn)

(3)A與C  A與B(或C與B)

(4)Na2CO3  維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)態(tài)

(5)下丘腦

(6)A  C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)新疆烏魯木齊市一中年高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

糖尿病是日常生活中的常見病,近些年發(fā)病率有上升的趨勢。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題。(甲、乙分別代表能產(chǎn)生A、B激素的人體細(xì)胞或結(jié)構(gòu),A、B、C代表激素)

(1)圖中甲、乙分別表示         、         (細(xì)胞或結(jié)構(gòu)),A、B、C分別表示          、            、           (激素)。
(2)圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是         、       
(用圖中字母表示)。
(3)當(dāng)葡萄糖在細(xì)胞中進(jìn)行無氧呼吸,其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與          
(填Na2CO3或NaHCO3)發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)的意義是              。

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科目:高中生物 來源:2010年云南省昆明一中高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:綜合題

(10分)糖尿病是日常生活中的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中甲、乙分別表示            (結(jié)構(gòu)),A、B、C分別表示     (激素)。
(2)圖中①的作用效果是             ,②的作用效果是              
(3)圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是
______________________、              (用圖中字母表示)。
(4)當(dāng)葡萄糖在細(xì)胞中進(jìn)行無氧呼吸,其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與       (Na2CO3或NaHCO3) 發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)的意義是                            。
(5)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,最可能受損的是               。
(6)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是       。(多選)
A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B.促進(jìn)肝糖元的分解
C.肝糖元的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類
D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成非糖物質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)新疆烏魯木齊市年高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

糖尿病是日常生活中的常見病,近些年發(fā)病率有上升的趨勢。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題。(甲、乙分別代表能產(chǎn)生A、B激素的人體細(xì)胞或結(jié)構(gòu),A、B、C代表激素)

(1)圖中甲、乙分別表示         、         (細(xì)胞或結(jié)構(gòu)),A、B、C分別表示          、            、           (激素)。

(2)圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是                

(用圖中字母表示)。

(3)當(dāng)葡萄糖在細(xì)胞中進(jìn)行無氧呼吸,其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與          

(填Na2CO3或NaHCO3)發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)的意義是              。

 

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科目:高中生物 來源:2010年云南省高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:綜合題

(10分)糖尿病是日常生活中的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中甲、乙分別表示             (結(jié)構(gòu)),A、B、C分別表示      (激素)。

(2)圖中①的作用效果是              ,②的作用效果是               。

(3)圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是

    ______________________、               (用圖中字母表示)。

(4)當(dāng)葡萄糖在細(xì)胞中進(jìn)行無氧呼吸,其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與        (Na2CO3或NaHCO3)  發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)的意義是                            

(5)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,最可能受損的是                。

(6)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是        。(多選)

A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力

B.促進(jìn)肝糖元的分解

C.肝糖元的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類

D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成非糖物質(zhì)

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病是日常生活中的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中甲、乙分別表示             (結(jié)構(gòu)),A、B、C分別表示      (激素)。

(2)圖中①的作用效果是              ,②的作用效果是               。

(3)圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是

    ______________________、               (用圖中字母表示)。

(4)當(dāng)葡萄糖在細(xì)胞中進(jìn)行無氧呼吸,其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與        (Na2CO3或NaHCO3)  發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)的意義是                             

(5)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,最可能受損的是                。

(6)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是        。(多選)

A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力

B.促進(jìn)肝糖元的分解

C.肝糖元的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類

D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成非糖物質(zhì)

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