【題目】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，下列關(guān)于酶的論述錯(cuò)誤的是( )

A. 有些酶是核酸 B. 酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

C. 酶的活性與pH有關(guān) D. 酶的催化效率很高

【答案】B

【解析】

試題酶作為催化劑在反應(yīng)前后其數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)不變。酶具有高效性和受溫度和PH值的影響。大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)少數(shù)酶是RNA屬于核酸。

A．有些酶是核酸 少數(shù)酶是RNA屬于核酸 正確

B．酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少 酶作為催化劑在反應(yīng)前后其數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)不變 錯(cuò)誤

C．酶的活性與pH有關(guān) 酶的活性受PH值的影響 正確

D．酶的催化效率很高 具有高效性 正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的概念圖的分析，正確的是

A. ①和②所示的過(guò)程都與氧氣濃度有直接關(guān)系

B. 大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞

C. 只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

D. 腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有直接關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過(guò)程中，下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是

A. 基因的選擇性表達(dá) B. DNA的半保留復(fù)制

C. 同源染色體的分離 D. 姐妹染色單體的分開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種物質(zhì)的合成過(guò)程需要供給氮源

A. 胰島素 B. 淀粉 C. 脂肪 D. 糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、_________的含量有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖1所示，某養(yǎng)殖池塘的部分能量流動(dòng)圖解如圖2所示,其中的英文字母表示能量（單位：J/(cm2a))。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖1中太陽(yáng)魚(yú)處于最長(zhǎng)食物鏈中的第個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，除所涉及的成分外，還應(yīng)具有的生物成分是。
（2）池塘水質(zhì)中輕微重金屬通過(guò)食物鏈逐級(jí)積累和濃縮，在鱸魚(yú)體內(nèi)高度積累的現(xiàn)象稱為。若污染嚴(yán)重，大量生物死亡將會(huì)引發(fā)調(diào)節(jié)。
（3）圖2養(yǎng)殖池塘中的所有生物構(gòu)成 ， 從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是(用字母表示)，字母d表示用于的能量。
（4）若由于某種因素，圖2中魚(yú)類養(yǎng)殖池塘缺乏管理，若干年后該區(qū)域出現(xiàn)了新的群落，則該過(guò)程稱為。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

A. 此蛋白質(zhì)有3條肽鏈

B. 共有95個(gè)肽鍵

C. 形成此蛋白質(zhì)時(shí)，共減少分子質(zhì)量1764

D. 此蛋白質(zhì)的R基中共含有23個(gè)氨基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A.色素乙在濾紙上的擴(kuò)散速度最快
B.提取色素時(shí)加入乙醇是為了防止葉綠素分解
C.水稻在開(kāi)花時(shí)節(jié)，葉片中色素量是（甲+乙）＜（丙+�。�
D.四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除雜交選育新品種之外，雜交育種的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是

A. 基因突變 B. 染色體變異

C. 獲得純種 D. 表現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案