【題目】下列物質(zhì)中屬于分泌蛋白的是( )

①腸肽酶 ②抗體 ③載體 ④氧化酶 ⑤性激素 ⑥胰島素

A. ①③④ B. ②③⑤⑥ C. ①②⑥ D. ①④⑤⑥

【答案】C

【解析】

本題考查細(xì)胞的分子組成,考查對(duì)各種有機(jī)物化學(xué)本質(zhì)的識(shí)記。識(shí)記常見的有機(jī)物種類是解答本題的關(guān)鍵。

腸肽酶存在于腸液中,抗體、胰島素存在于血漿和組織液中,它們均屬于分泌蛋白,載體位于細(xì)胞膜上,氧化酶參與細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的分解,位于細(xì)胞中,性激素屬于脂質(zhì),①②⑥屬于分泌蛋白,選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)學(xué)概念包括的范疇,從小到大排列正確的是( )

A. 種群個(gè)體群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈

B. 個(gè)體群落生物圈生態(tài)系統(tǒng)種群

C. 個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈

D. 群落種群個(gè)體生物圈生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列遺傳術(shù)語的理解,錯(cuò)誤的是( )

A.相對(duì)性狀是由等位基因控制的

B.顯性性狀是由顯性基因控制的

C.性狀分離是指雜種后代出現(xiàn)了不同的基因型

D.測交可用來測定雜種的基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胺磺靈作為一種除草劑已經(jīng)廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),在實(shí)驗(yàn)中用胺磺靈對(duì)小麥種子進(jìn)行處理,觀察幼根細(xì)胞染色體狀況,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.請(qǐng)分析回答.

(1)實(shí)驗(yàn)過程需要將小麥根尖分生組織制成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察,此過程用HCl處理,目的是 . 經(jīng)漂洗、染色后,在高倍鏡下觀察有絲分裂期的細(xì)胞.
(2)據(jù)圖1可知,誘導(dǎo)小麥根尖分生組織細(xì)胞最高染色體變異(畸變)率的條件為 . 隨著處理時(shí)間延長,根尖細(xì)胞染色體變異率 , 原因是一部分已變異的細(xì)胞不能正常進(jìn)行下一個(gè)分裂周期而趨近凋亡,具有的細(xì)胞減少.
(3)胺磺靈主要通過影響的形成和功能引起染色體加倍.綜合圖1和圖2可知,用胺磺靈處理12h后,染色體加倍率約占染色體變異率的%.
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中需要合理使用胺磺靈做除草劑,特別是注意對(duì)使用時(shí)間和的控制,以避免對(duì)農(nóng)作物造成損害.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳元素的循環(huán)途徑(圖中數(shù)字表示過程),請(qǐng)回答下列問題:

(1)碳元素主要通過[①] 途徑進(jìn)入生物群落,碳在A→D過程中以 形式流動(dòng).
(2)圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵,說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
(3)若森林遭到毀滅性破壞時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù),這一事實(shí)說明
(4)如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能被分解,也不能排出體外,則該物質(zhì)經(jīng)的傳遞后,便可在不同的生物體內(nèi)積累.因此,通常生物所在的營養(yǎng)級(jí)(越高/越低),該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖代表肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系.X,Y,Z表示三種細(xì)胞外液,敘述錯(cuò)誤的是(

A.若飲食過咸,則Y中滲透壓會(huì)升高
B.X中的大分子物質(zhì)可通過Z進(jìn)入Y
C.肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致x的pH降低
D.X,Y,Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體特異性免疫反應(yīng)中,體液免疫與細(xì)胞免疫的關(guān)系是(
A.只有體液免疫才需要抗體的參與,只有細(xì)胞免疫才需要淋巴細(xì)胞的參與
B.體液免疫和細(xì)胞免疫分別組成人體內(nèi)防止病原體入侵的第二、第三道防線
C.對(duì)侵入人體的病原體由體液免疫發(fā)揮作用,對(duì)癌細(xì)胞由細(xì)胞免疫發(fā)揮作用
D.在抗病毒感染中,往往需要體液免疫和細(xì)胞免疫的共同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng).圖甲為該反射弧的模式圖,圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學(xué)信號(hào)傳遞過程.請(qǐng)回答:

(1)圖甲中1~5的名稱依次為:1.2.3.4.5. , 興奮在該反射弧中的傳導(dǎo)是(單向、雙向)的,這主要取決于(填字母)的特點(diǎn).
(2)圖甲中A,B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),C為突觸間隙.下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是(
①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮 ②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮 ④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
(3)圖乙中,神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成經(jīng)過(細(xì)胞器)包裝加工,形成突觸小泡,后者再與融合,從而神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙,突觸間隙中的液體應(yīng)為
(4)圖乙中,突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞的反應(yīng).膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中,基因型為AA的個(gè)體占18%,基因型為Aa的個(gè)體占78%,aa的個(gè)體占4%,則基因A和a的頻率分別為(
A.18%,82%
B.36%,64%
C.57%,43%
D.92%,8%

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