【題目】如圖甲是過氧化氫酶活性受pH影響的示意圖，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)，H2O2，分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間變化情況。若該酶促反應(yīng)過程中某一個(gè)條件發(fā)生變化，以下改變正確的是

A. pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

B. pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0

C. H2O2的量增加時(shí)，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移

D. 溫度降低時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)右移

【答案】C

【解析】

分析示意圖：圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，其中b點(diǎn)是H2O2酶的最適PH，在b點(diǎn)之前，隨PH升高，酶活性上升，超過b點(diǎn)，隨PH上升，酶活性降低，直到失活；圖乙中d點(diǎn)表示達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時(shí)間，e點(diǎn)表示化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)。

pH=a時(shí)，酶的活性低，化學(xué)反應(yīng)速率減慢，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間延長，但PH改變不會改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，所以d點(diǎn)右移，e點(diǎn)不移，A錯(cuò)誤；pH=c時(shí)，過堿條件破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活，不能催化H2O2水解，但H2O2在常溫下也能分解，所以e點(diǎn)不為0，B錯(cuò)誤；H2O2量增加時(shí)，達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時(shí)間延長，且化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)升高，即e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移，C正確；圖乙是在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化，若溫度降低，則酶活性降低，化學(xué)反應(yīng)速率減慢，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間延長，但溫度降低不會改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，所以d點(diǎn)右移，e點(diǎn)不移，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程利用某目的基因(圖甲)和Pl噬菌體載體(圖乙)構(gòu)建重組DNA。限制酶的酶切位點(diǎn)分別是BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。下列分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. 構(gòu)建重組DNA時(shí)，可用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因所在片段和Pl噬菌體載體

B. 構(gòu)建重組DNA時(shí)，可用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因所在片段和Pl噬菌體載體

C. 圖乙中的Pl噬菌體載體只用EcoRⅠ切割后，含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

D. 用EcoRⅠ切割目的基因所在片段和Pl噬菌體載體，再用DNA連接酶連接，只能產(chǎn)生一種重組DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的是

A．沒有核膜，遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核

B．DNA為裸露的環(huán)狀分子

C．藍(lán)藻有細(xì)胞壁，但其化學(xué)成分與植物細(xì)胞壁不同

D．藍(lán)藻是自養(yǎng)生物，因?yàn)槠淙~綠體可進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一種生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說法錯(cuò)誤的是

A. DNA分子的復(fù)制和基因的表達(dá)主要是在圖⑤所表示的時(shí)期進(jìn)行的

B. 基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)，而與圖③無直接關(guān)系

C. 若圖②、③均已發(fā)生基因突變，突變性狀傳遞給后代的機(jī)會相同

D. 在雄性動(dòng)物的睪丸中能同時(shí)觀察到上圖5個(gè)分裂時(shí)期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)存在一套復(fù)雜的膜系統(tǒng)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 由單位膜包被的溶酶體含多種水解酶

B. 高爾基體主要進(jìn)行蛋向質(zhì)的分揀和轉(zhuǎn)運(yùn)

C. 肝臟細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上含氧化酒精的酶

D. 核被膜與質(zhì)膜的相連可通過線粒體來實(shí)現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的遺傳規(guī)律不適用于下列哪種生物 ( )

A. 藍(lán)藻B. 水稻

C. 小麥D. 玉米

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果園可作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行管理。

（1）利用生物防治方法可控制果園害蟲種群密度，如用信息素（E）-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜，可破壞其種群__________________。

（2）科研人員對板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的檢測，結(jié)果如圖。據(jù)此判斷這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是__________________。

（3）每年輸入果樹的能量，一部分被初級消費(fèi)者攝入，一部分儲存于果樹的營養(yǎng)器官中，其余能量的去處是________________、________________。

（4）如果不對果園土壤進(jìn)行管理，果樹林下將會出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢，到多年生草本植物為優(yōu)勢，再到草本與灌木混生等階段的演替。在草本與灌木混生階段，果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長，其原因是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。圖中I~Ⅵ代表物質(zhì)，①~③代表過程。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）催化C3形成Ⅳ和C5的酶存在于__________中。

（2）葉綠體中的Ⅳ進(jìn)入相鄰細(xì)胞至少需要穿越_________層磷脂分子。

（3）圖乙中①、②過程進(jìn)行的具體部位依次是_________。③過程發(fā)生的物質(zhì)和能量變化是___________（用具體的文字描述）。

（4）乙圖中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是___________________________。

（5）在適宜的溫度和光照強(qiáng)度下，將該植物放在密閉的玻璃容器中，測定開始時(shí)CO2量是4.4g，12h后CO2量是2.2g，那么12h內(nèi)積累的葡萄糖約_________g。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【化學(xué)——選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】有機(jī)物A有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A分子中苯環(huán)上有兩個(gè)相鄰的取代基，E和G的相對分子質(zhì)量相等，H物質(zhì)的核磁共振氫譜中有三個(gè)峰，其峰值比為3 ：1 ：6。

請回答下列問題：

（1）A轉(zhuǎn)化為B、E、F時(shí)，涉及的反應(yīng)類型有 、 。

（2）C的結(jié)構(gòu)簡式為 。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① 。

④ 。

（4）D的芳香族同分異構(gòu)體共有 種。寫出符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②苯環(huán)上的一硝基取代產(chǎn)物只有兩種。

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