用新鮮的大豆綠葉進(jìn)行如右圖裝置的實(shí)驗(yàn),裝置置于充足的光照下,圖中左邊的箭頭表示氣流方向。分析D處的氣體成分,最可能是

A.O2量多于B處

B.O2量與B處相等

C.無(wú)CO2和O2

D.CO2量多于B處


解析:

本題以實(shí)驗(yàn)為背景,考查光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系,屬于考綱實(shí)驗(yàn)分析層次。據(jù)圖可知,空氣流經(jīng)裝置的方向是A→B→C→D,空氣在進(jìn)入B處前經(jīng)過(guò)NaOH溶液,CO2被全部吸收;在C處葉片只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2,因此D處的氣體成分與B處比較,CO2增多、O2減少,故D項(xiàng)正確。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

10.用新鮮的大豆綠葉進(jìn)行如下圖裝置的實(shí)驗(yàn),裝置置于充足的光照下。圖中的箭頭表示氣流方向。分析D處的氣體成分,最可能是(  )

A.O2量多于B處                      B.O2量與B處相等

C.無(wú)CO2和O2                        D.CO2量多于B處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

用新鮮的大豆綠葉進(jìn)行如右圖裝置的實(shí)驗(yàn),裝置置于充足的光照下,圖中左邊的箭頭表示氣流方向。分析D處的氣體成分,最可能是


  1. A.
    O2量多于B處
  2. B.
    O2量與B處相等
  3. C.
    無(wú)CO2和O2
  4. D.
    CO2量多于B處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用新鮮的大豆綠葉進(jìn)行如下圖裝置的實(shí)驗(yàn),裝置置于充足的光照下,圖中左邊的箭頭表示氣流方向。分析D處的氣體成分,最可能是

A.O2量多于B處                                    B.O2量與B處相等

C.無(wú)CO2和O2                                            D.CO2量多于B處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用新鮮的大豆綠葉進(jìn)行如下圖裝置的實(shí)驗(yàn),裝置置于充足的光照下,下圖中的箭頭表示氣流方向。分析D處的氣體成分,最可能是

A.O2量多于B處                   B.O2量與B處相等

C.無(wú)CO2和O2                                        D.CO2量多于B處

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