【題目】病毒不具備的特征是（ ）

A. 一般由蛋白質(zhì)、核酸組成 B. 遺傳信息儲(chǔ)存在 DNA 或 RNA 中

C. 有獨(dú)立的能量代謝系統(tǒng) D. 能侵染并在宿主細(xì)胞內(nèi)寄生

【答案】C

【解析】病毒一般由蛋白質(zhì)外殼和核酸核心組成，A正確；病毒只含有DNA或RNA，遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA中，B正確；病毒無獨(dú)立的能量代謝系統(tǒng)，只能利用宿主細(xì)胞的能量代謝系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；病毒無獨(dú)立的能量代謝系統(tǒng)，只能侵染并在宿主細(xì)胞內(nèi)寄生，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞中的5類有機(jī)化合物的關(guān)系， 每個(gè)橢圓代表一種有機(jī)物，下列列出這5種化合物名稱中最合理的一組是（ ）

A. ①～⑤：維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素

B. ①～⑤：維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶

C. ①～⑤：酶、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、激素、維生素

D. ①～⑤：激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲圖表示在一個(gè)細(xì)胞周期中不同時(shí)期所需時(shí)間的示意圖，乙圖表示不同溫度條件下酶活性的變化曲線。關(guān)于這兩幅圖的描述，正確的是（ ）

A．利用一定劑量射線處理a時(shí)期可誘發(fā)突變

B．觀察有絲分裂裝片時(shí)，視野中的大多數(shù)細(xì)胞都處于 b 時(shí)期

C．溫度在 c 點(diǎn)時(shí)酶的分子結(jié)構(gòu)被破壞

D．酶的最適溫度應(yīng)為 d 點(diǎn)時(shí)的溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群特征和增長方式的敘述，正確的是

A. 種群密度不是決定生物的益或害的依據(jù)

B. 環(huán)境容納量是指環(huán)境所能維持的種群的最大數(shù)量

C. 所有生物的種群都可分為三個(gè)年齡組，即生殖前期、生殖期和生殖后期

D. 指數(shù)增長方式的特點(diǎn)之一是每單位時(shí)間都按種群的一定百分?jǐn)?shù)或倍數(shù)增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某果蠅的基因型是AaBbCcDd在果蠅形成的卵細(xì)胞中，abcd的配子出現(xiàn)的概率是( )

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?__________________ 。

材料用具：不同濃度的硫酸鋅溶液 （本實(shí)驗(yàn) SO42-對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響可忽略），用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的 240 株長勢相同的番茄幼苗。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①將240株番茄幼苗分成____________ 組并編號(hào)；

②在相同且適宜條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期，____________________________；

③繼續(xù)培養(yǎng)至果實(shí)成熟，_________________；

④繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖。

（3）實(shí)驗(yàn)分析與討論：

①結(jié)果表明，施用鋅肥的最佳濃度范圍是 _____________________________。

②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析科學(xué)施肥的理由是 ____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目短暫加倍發(fā)生在( )

A. 減數(shù)第一次分裂后期 B. 減數(shù)第一次分裂末期

C. 減數(shù)第二次分裂后期 D. 減數(shù)第二次分裂末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是

A．蛋白質(zhì)是生物大分子，生物大分子都是在核糖體上合成的，

B．DNA是一切由細(xì)胞構(gòu)成的生物的遺傳信息載體

C．淀粉、糖原和核糖都是生物大分子

D．葉綠體很小，結(jié)構(gòu)內(nèi)不可能有蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最早出現(xiàn)的生物是 ( )

A. 單細(xì)胞生物，進(jìn)行有氧呼吸 B. 多細(xì)胞生物，進(jìn)行有氧呼吸

C. 單細(xì)胞生物，進(jìn)行無氧呼吸 D. 多細(xì)胞生物，進(jìn)行無氧呼吸

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同步練習(xí)冊答案