【題目】下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根的效果不同

B. 植物的頂端優(yōu)勢(shì)和胚芽鞘的向光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素作用的兩重性均有關(guān)

C. 植物的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽和側(cè)芽生長(zhǎng)素的產(chǎn)生量不同無(wú)關(guān)

D. 用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理果實(shí)可促進(jìn)其成熟

【答案】C

【解析】生長(zhǎng)素類(lèi)似物的生理作用也有兩重性，所以不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根的效果有可能相同，A錯(cuò)誤；胚芽鞘的向光生長(zhǎng)的向光側(cè)和背光側(cè)均為促進(jìn)作用，與生長(zhǎng)素作用的兩重性無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；植物的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽和側(cè)芽生長(zhǎng)素的產(chǎn)生量不同無(wú)關(guān)，而與生長(zhǎng)素的積累有關(guān)，C正確；用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理果實(shí)可促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng),不能促進(jìn)果實(shí)成熟，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 在生物與生物之間進(jìn)行 B. 可以反復(fù)利用

C. 具有全球性 D. 與能量流動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，相互依存

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為豌豆雜交圖解。

(1)寫(xiě)出下列各字母的遺傳學(xué)意義:P____,F1___,F2____,F3_____,×_____,____。

(2)圖中遺傳因子組成有____,表現(xiàn)型有____、____。

(3)F1可產(chǎn)生遺傳因子組成為____的配子。

(4)F3再自交得到F4,其中可穩(wěn)定遺傳的高莖所占概率為____,高莖中雜合子占____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)學(xué)家在研究人類(lèi)進(jìn)化史時(shí)，發(fā)現(xiàn)人類(lèi)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“返祖”現(xiàn)象，如正常人體出現(xiàn)有尾巴、多毛、多乳房等。請(qǐng)分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能是由于細(xì)胞的哪一個(gè)過(guò)程受阻

A. 細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞衰老 C. 細(xì)胞分裂 D. 細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中的部分結(jié)構(gòu)如圖所示，請(qǐng)分析下列說(shuō)法正確的組合是（ ）

Ⅰ神經(jīng)遞質(zhì)存在于②，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜
Ⅱ興奮在①處以電信號(hào)的形式單向傳導(dǎo)
Ⅲ丙圖中與結(jié)構(gòu)②形成關(guān)系最密切的細(xì)胞器是高爾基體，其中物質(zhì)外排過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
Ⅳ若甲圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位
Ⅴ在人體以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，若感受器受到刺激后表現(xiàn)為有感覺(jué)但無(wú)收縮反應(yīng)，則受傷部位可能是傳出神經(jīng)或效應(yīng)器．
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ
C.Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”．相關(guān)分析合理的是（ ）

A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的催化劑
B.本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C.分析1號(hào)，2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能
D.1號(hào)與3號(hào)，1號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示大鼠皮膚冷覺(jué)感受器和溫覺(jué)感受器在不同溫度時(shí)的傳入神經(jīng)放電頻率（敏感程度），下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍
B.環(huán)境溫度為28℃時(shí)冷覺(jué)感受器最敏感
C.大鼠的正常體溫接近于兩個(gè)曲線交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度
D.當(dāng)溫度偏離感受器的敏感溫度時(shí)傳入神經(jīng)放電頻率增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A. 有氧條件下，線粒體將葡萄糖氧化分解為CO2和H20

B. 消耗等量的葡萄糖，無(wú)氧呼吸比有氧呼吸產(chǎn)生的[H]少

C. 無(wú)氧條件下，丙酮酸在線粒體基質(zhì)中被分解為乳酸

D. 有氧呼吸所釋放的能量，絕大部分用于合成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)食物鏈和食物網(wǎng)說(shuō)法正確的是

A. 捕食食物鏈中，生產(chǎn)者不一定最多

B. 在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，個(gè)體內(nèi)能量越少

C. 沿著食物鏈方向，動(dòng)物個(gè)體越來(lái)越大

D. 食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)就越容易發(fā)生波動(dòng)

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