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【題目】紙層析法分離葉綠體中的色素時，在濾紙條上相距最遠的兩條色素帶是（ ）

A．胡蘿卜素和葉綠素b B．胡蘿卜素和葉綠素a

C．葉黃素和葉綠素b D．葉黃素和葉綠素a

【答案】A

【解析】在綠葉中色素的提取和分離實驗中，紙層析法分離葉綠體中的色素時，由于四種色素在層析液中的溶解度大小順序是胡蘿卜素>葉黃素>葉綠素a>葉綠素b，故在濾紙條上相距最遠的兩條色素帶是胡蘿卜素和葉綠素b，所以A正確，BCD錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，胰島素能迅速調節(jié)骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉運蛋白（GLUT4）的數目，從而影響細胞對葡萄糖的轉運（如下圖所示）。下列說法不正確的是

A. 胰島素在核糖體合成，經囊泡運輸 B. 胰島素受體在核糖體合成，經囊泡運輸

C. 貯存GLUT4的囊泡也可來自高爾基體 D. 葡萄糖以內吞的方式進入骨骼肌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于免疫系統和免疫功能的敘述不正確的是（ ）
A.能引發(fā)產生大量淋巴細胞的“非已”標志一定是抗原
B.每一種抗體分子的結合位點只能與一種抗原匹配
C.巨噬細胞發(fā)揮作用時，必須有T淋巴細胞或B淋巴細胞參與
D.兩次或更多次的接種可以使機體產生更多的效應細胞和記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某二倍體動物精原細胞形成精子過程中某結構的數量變化曲線；圖2為不同分裂時期的相關圖像，則下列敘述錯誤的是(　　)

A. 圖1中B點以后的細胞名稱為次級精母細胞或精細胞

B. 圖1中A點時細胞中一定有兩個染色體組

C. 圖2中若M為X染色體，則N有可能為Y染色體

D. 圖2中細胞乙、丙處于圖1中OB段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一些生物學現象可以用數學模型表示．下列對各曲線所表達的生物學含義的描述，正確的是（ ）

①甲圖可表示哺乳動物腦細胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關系
②乙圖可表示溫室中一天內CO2濃度的變化
③丙圖可表示酵母菌呼吸時O2濃度和CO2產生量的關系
④丁圖可表示小鼠的離體細胞內酶活性與環(huán)境溫度的關系．
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①核糖體 ②線粒體 ③內質網 ①高爾基體

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】采用骨髓移植的方法治療人類白血病時，植入患者體內的造血干細胞（ ）

A．具有多方向分化的潛能，能形成各種血細胞

B．不能進行分裂

C．能與感染病原體的靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡

D．能合成、分泌抗體，特異性清除抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖,下列說法錯誤的是 ( )

A. ①在短時間內可翻譯出多條多肽鏈

B. 該過程的模板是核糖核酸,原料是氨基酸

C. 多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

D. 合成①的場所在細胞核,而⑥不一定附著在內質網上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物學家溫特利用切去尖端的幼苗進行如圖所示的實驗。下列敘述錯誤的是(　　)

A. 在黑暗條件下進行實驗是為了避免光的干擾

B. ①與④的結果證明瓊脂塊不含促進幼苗生長的化學物質

C. ②與③的結果證明苗尖端含有促進幼苗生長的化學物質

D. 該實驗的成功之處在于將苗尖端的化學物質擴散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗

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