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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
人體紅細(xì)胞呈圓餅狀,具有運(yùn)輸氧氣的功能,下面是將人體紅細(xì)胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中,一段時(shí)間內(nèi)的變化示意圖,請(qǐng)分析該圖說(shuō)明的問題是( )
A.水分容易進(jìn)出細(xì)胞
B.無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C.紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧氣的功能
D.水分和無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(2011·威海模擬)人體紅細(xì)胞呈圓餅狀,具有運(yùn)輸氧氣的功能,下面是將人體紅細(xì)胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中,一段時(shí)間內(nèi)的變化示意圖,請(qǐng)分析該圖說(shuō)明的問題是( )
A.水分容易進(jìn)出細(xì)胞
B.無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C.紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧氣的功能
D.水分和無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省福州市高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題
人體紅細(xì)胞呈圓餅狀,具有運(yùn)輸氧氣的功能,若在體外將其放在蒸餾水中,則其吸水過(guò)多而導(dǎo)致細(xì)胞脹破。請(qǐng)分析這一現(xiàn)象說(shuō)明的問題
A.水分子容易進(jìn)出細(xì)胞 B.無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C.紅細(xì)胞的特性造成的 D.無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的滲透壓有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江西省高一上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:選擇題
人體紅細(xì)胞呈圓餅狀,具有運(yùn)輸氧氣的功能。下面是將人體紅細(xì)胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中,如圖為一段時(shí)間內(nèi)的變化示意圖,請(qǐng)分析該圖說(shuō)明的問題是
A.水分容易進(jìn)出細(xì)胞
B.無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C.紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧氣的功能
D.水分和無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆云南省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
人體紅細(xì)胞呈圓餅狀,具有運(yùn)輸氧氣的功能,若在體外將其放在蒸餾水中,則其吸水過(guò)多而導(dǎo)致細(xì)胞脹破。請(qǐng)分析這一現(xiàn)象說(shuō)明的問題
A.水分子容易進(jìn)出細(xì)胞 B.無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C.紅細(xì)胞的特性造成的 D.無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的滲透壓有重要作用
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