【題目】對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請回答相關(guān)問題。

(1)由圖甲可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是____________________(寫出兩種),圖甲給我們的啟示是:在栽培農(nóng)作物時要注意___________________________。

(2)種植大豆的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。C→F段,葉綠體內(nèi)ADP的移動方向是____________________,乙圖給我們的啟示是,在大棚種植作物時要注意_______________________

(3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則b-a所代表的是___________________________________。

(4)裝置。ㄈ鐖D)可用來探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量是____________________,自變量是________________

【答案】CO2濃度和光照強(qiáng)度合理密植由葉綠體基質(zhì)向葉綠體類囊體薄膜經(jīng)常補(bǔ)充CO212h內(nèi)右側(cè)截取部分的光合作用制造的有機(jī)物總量單位時間上浮葉片的數(shù)量光照強(qiáng)度(燒杯與燈之間的距離)

【解析】

本題考查呼吸作用、光合作用,考查對光合作用過程、影響因素的理解、光合速率的計(jì)算和光合作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。種植密度過大時,植株之間通風(fēng)不暢,葉片之間相互遮光,進(jìn)而影響光合作用;圖乙中BF段二氧化碳濃度下降,說明此時光合強(qiáng)度大于呼吸強(qiáng)度;圖丁中控制燒杯與燈之間的距離,可以控制實(shí)驗(yàn)的光照強(qiáng)度。

(1)圖甲中與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)種植密度過大,光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度限制了單株光合強(qiáng)度,因此在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植。

(2)圖乙中C→F段,二氧化碳濃度下降,說明光合強(qiáng)度大于呼吸強(qiáng)度,葉綠體內(nèi)ADP在葉綠體基質(zhì)中生成,在類囊體薄膜上被用于生成ATP,移動方向是由葉綠體基質(zhì)向葉綠體類囊體薄膜,乙圖提示在大棚種植作物時要注意通風(fēng),以補(bǔ)充CO2。

(3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移,在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為ab(單位:g),設(shè)截取葉片的質(zhì)量原來分別為x,則x—a代表12小時中呼吸作用消耗有機(jī)物的質(zhì)量,b—x代表12小時中光合作用積累的有機(jī)物量,x—a+b—x=b—a=12h內(nèi)右側(cè)截取部分的光合作用制造的有機(jī)物總量。

(4)裝置丁用于探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響,自變量為光照強(qiáng)度,控制燒杯與燈之間的距離,可以控制實(shí)驗(yàn)的自變量,根據(jù)單位時間上浮葉片的數(shù)量可判斷不同光照強(qiáng)度下光合作用的強(qiáng)弱。

練習(xí)冊系列答案
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(2)若在611月中的每個月采集蘋果制備組織提取液,并用斐林試劑檢測,則________月的蘋果提取液________色最深,說明該月蘋果中還原糖含量最高,含有的還原性糖有________、________________。

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