【題目】通過60Co誘變二倍體水稻種子，得到黃綠葉突變體。經(jīng)測序發(fā)現(xiàn)，編碼葉綠素a氧化酶的基因（OSCAOl）中從箭頭所指的堿基開始連續(xù)5個堿基發(fā)生缺失（如圖所示），導(dǎo)致該基因編碼的多肽鏈異常（已知終止密碼子為UAA、UAG、UGA）。下列敘述正確的是

A．題干中人工誘變的方法是輻射誘變，引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

B．基因OsCAOl發(fā)生上述變化導(dǎo)致終止密碼子UGA 提前出現(xiàn)

C．若黃綠葉突變體再經(jīng)誘變，則不可能恢復(fù)為正常葉個體

D．堿基發(fā)生缺失前后，轉(zhuǎn)錄的兩種mRNA中的四種堿基所占比例—定不同

【答案】B

【解析】輻射引起的誘變屬于基因突變，A錯誤；從箭頭所指的堿基開始連續(xù)5個堿基發(fā)生缺失，導(dǎo)致ACT轉(zhuǎn)錄形成了終止密碼UGA，B正確；基因突變具有不定向性，往往突變?yōu)榈任换�，所以黃綠葉突變體再經(jīng)誘變，有可能恢復(fù)為正常葉個體，C錯誤；堿基發(fā)生缺失前后，轉(zhuǎn)錄的兩種mRNA中的四種堿基所占比例可能相同，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列曲線，分析有關(guān)無機物在生物體內(nèi)含量的說法，錯誤的是(　　)

A. 曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線

B. 曲線②可表示細胞由休眠轉(zhuǎn)入旺盛代謝過程中自由水與結(jié)合水比值的變化

C. 曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，其內(nèi)無機鹽的相對含量變化

D. 曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)相對含水量的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生長激素(GH)分泌調(diào)節(jié)及作用機制圖解,下列說法錯誤的是

【SS:生長抑素 GHRH:生長激素釋放激素 IGF-I：生長介素 （+）：促進 （-）：抑制】

A. 在應(yīng)激刺激下,GH分泌過多可通過刺激肝臟細胞釋放IGF-Ⅰ間接調(diào)節(jié)GH的分泌,這種調(diào)節(jié)機制稱為反饋

B. 物質(zhì)A是一種神經(jīng)遞質(zhì)，其作用于GHRH神經(jīng)元時，導(dǎo)致該神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

C. 若垂體分泌的GH過多，則不僅可以促進機體生長，還可以導(dǎo)致血糖濃度下降

D. 人體進入青春期后，由于性激素的分泌增加導(dǎo)致身體迅速長高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等雄性生物（2n）的細胞分裂示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生物屬于____________（填“動物”或“植物”），細胞甲中染色體的行為最明顯的特征是________。

（2）細胞甲的染色體上共含有____________個DNA分子，該生物的體細胞中最多還有____________條染色體。細胞甲、乙、丙中，含有同源染色體的細胞是____________，含有四分體的細胞是____________。

（3）若甲、乙、丙是一個細胞分裂過程中前后三個時期的示意圖，那么這三個時期發(fā)生的先后順序是____________（用“→”的形式表示）。細胞乙分裂產(chǎn)生的子細胞的名稱是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在家庭中用鮮葡萄制作果酒時，正確的操作是（ ）
A.讓發(fā)酵裝置接受光照
B.給發(fā)酵裝置適時排氣
C.向發(fā)酵裝置通入空氣
D.將發(fā)酵裝置放在45℃處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進行實驗，甲圖為實驗開始狀態(tài)，乙圖為實驗結(jié)束狀態(tài)。請在乙圖所示實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。

增添的實驗材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

（1）繼續(xù)實驗操作時，斐林試劑的作用是_______________________________________________。

（2）請依據(jù)以下繼續(xù)實驗的觀察指標，寫出對應(yīng)的實驗操作。

①____________________________________________________，觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化；

②_________________________________________________，觀察A、B試管內(nèi)有無磚紅色沉淀。

（3）請依據(jù)以下實驗結(jié)論，預(yù)測對應(yīng)的實驗現(xiàn)象。

①_________________________________________________，則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜；

②________________________________________________，則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型，常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 突變酵母的乙醇代謝途徑未改變

B. 突變酵母產(chǎn)生的[H]因無法在呼吸鏈中消耗而不斷積累

C. 氧氣充足時野生型酵母種群增殖速率大于突變體

D. 通入氧氣后突變酵母產(chǎn)生ATP的部位仍是細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①~④表示物質(zhì)出入細胞的不同方式，下列敘述正確的是（ ）

A.O2通過圖②方式運輸，甘油通過圖①方式運輸

B.圖④所示方式是細胞最重要的吸收物質(zhì)的方式

C.圖①轉(zhuǎn)運物質(zhì)的速率比圖②大，且不需要消耗能量

D.圖④方式體現(xiàn)了質(zhì)膜的流動性，液體物質(zhì)不能通過圖④方式運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶在催化中的作用是（ ）

A.降低化學(xué)反應(yīng)活化能B.提供化學(xué)反應(yīng)的能量

C.降低化學(xué)反應(yīng)溫度D.提高化學(xué)反應(yīng)溫度

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