【題目】被稱為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”的科學(xué)家是

A. 伽利略

B. 愛因斯坦

C. 達(dá)爾文

D. 赫胥黎

【答案】C

【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，達(dá)爾文的《物種起源》改變了人類在自然界中的位置，沉重打擊了天主教神學(xué)，被稱為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”，故C項(xiàng)正確；伽利略、愛因斯坦是物理學(xué)家，故AB錯(cuò)誤；赫胥黎捍衛(wèi)了達(dá)爾文的學(xué)說，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

B. 動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)開辟了制備單克隆抗體的新途徑

C. 利用基因工程技術(shù)可以使哺乳動(dòng)物生產(chǎn)人類所需的藥品

D. 胚胎移植技術(shù)的優(yōu)勢(shì)是可以充分發(fā)揮雄性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞外液的敘述，不正確的是

A. 人體的細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境

B. 細(xì)胞外液的化學(xué)成分中有葡萄糖、無機(jī)鹽、激素、尿素等物質(zhì)

C. 細(xì)胞外液主要成分之間的關(guān)系可表示為血漿組織液→淋巴→血漿

D. 小腸壁的肌細(xì)胞可以不通過細(xì)胞外液從腸道直接吸收葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用的過程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中能產(chǎn)生ATP的過程有__________，催化①過程的酶存在于__________________。

（2）圖中物質(zhì)X表示的物質(zhì)是___________，X的作用是___________________________。Y表示的物質(zhì)是____________，檢測(cè)物質(zhì)Y常使用的試劑是________________。

（3）人體細(xì)胞不能完成的過程是__________（用圖中序號(hào)表示）。

（4）花盆里的土壤板結(jié)后，需要及時(shí)松土，其目的是促進(jìn)__________（用圖中序號(hào)表示）過程的進(jìn)行，有利于植物對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某密閉自然光照大棚內(nèi)一晝夜CO2相對(duì)含量的變化，圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況（標(biāo)號(hào)1—6為相應(yīng)的過程）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中a點(diǎn)時(shí)，菠菜葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過程可由圖乙中__________（填數(shù)字）表示，b、d兩點(diǎn)表示的生理狀態(tài)是_______________________________________。

（2）圖甲中c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________________________________。

（3）c點(diǎn)時(shí)如果突然降低光照強(qiáng)度，C3含量的變化是________________。

（4）在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，提取綠葉中色素使用的試劑是_____________。

（5）大棚內(nèi)植物處于圖甲所示狀態(tài)，能否生長(zhǎng)？_______，理由是_______________；若人為延長(zhǎng)光照時(shí)間，其他條件保持不變，則e點(diǎn)的位置將________（“上移”、“下移”、“不變”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DMS（二甲基硫醚）是一種對(duì)氣候有明顯影響的氣體。如圖是DMS在海洋中生成的主要過程，分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，圓石藻屬于________________。科學(xué)家正通過研究圓石藻殘骸在海底沉積物中的分布特征探索海洋氣候變化的線索，這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價(jià)值。

（2）中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時(shí)，它能作為一種化學(xué)信息使浮游動(dòng)物對(duì)圓石藻的捕食明顯減少。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是________________________。

（3）當(dāng)圓石藻大量繁殖會(huì)誘發(fā)病毒侵染其細(xì)胞，從而使其數(shù)量下降，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)可通過____________調(diào)節(jié)機(jī)制維持自身的相對(duì)穩(wěn)定。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，海洋中許多生物能促進(jìn)DMS氧化分解，最終產(chǎn)生SO42﹣，從而加快了生態(tài)系統(tǒng) _______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. ①為核膜，因?yàn)橛泻丝坠蕦儆谌感阅?/span>

B. ②為核仁，與核糖體的形成有關(guān)

C. ③為染色質(zhì)，是DNA的主要載體

D. ④為核孔，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程中有關(guān)酶的敘述錯(cuò)誤的是

A. 限制酶水解相鄰核苷酸間的化學(xué)鍵打斷DNA

B. DNA連接酶可將末端堿基互補(bǔ)的兩個(gè)DNA片段連接

C. DNA聚合酶能夠從引物末端延伸DMA或RNA

D. 逆轉(zhuǎn)錄酶以一條RNA為模板合成互補(bǔ)的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A和B表示人體細(xì)胞內(nèi)兩種重要的有機(jī)物，據(jù)圖回答下列問題

（1）上圖中由a構(gòu)成A，首先是多個(gè)a分子通過______的方式連接形成多肽鏈，連接多個(gè)a分子間的化學(xué)鍵叫肽鍵，它可表示為______。

（2）健康人尿液中無A物質(zhì)，而腎炎病人有。檢測(cè)病人尿液是否有A物質(zhì)，可幫助醫(yī)生確診腎炎。檢測(cè)時(shí)，應(yīng)選用的試劑是______，它與A物質(zhì)發(fā)生作用，產(chǎn)生______色反應(yīng)。

（3）若a的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r，通過（1）中反應(yīng)過程形成m條鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的A，則A分子中肽鍵的數(shù)目是______。

（4）人體細(xì)胞核內(nèi)的B有______，細(xì)胞中的B利用______混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示兩者在細(xì)胞中的分布。B的基本組成單位b的名稱是______。

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