下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．從理論上講，生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都具有全能性

B．卵細(xì)胞雖然分化程度很高，但仍具有較高的潛在全能性

C．高度特化的動(dòng)物細(xì)胞，從整個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō)，它的全能性受到抑制

D．植物器官、組織或細(xì)胞，經(jīng)過(guò)一定的營(yíng)養(yǎng)、激素等因素作用，就能表現(xiàn)出全能性

答案：D
提示：

卵細(xì)胞雖然分化程度很高，但仍具有較高的潛在全能性，如將體細(xì)胞的核移植到去核的未受精的卵細(xì)胞中，就可培養(yǎng)出一個(gè)新個(gè)體。也說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞全能性受到抑制，但核的全能性可表達(dá)出來(lái)。植物細(xì)胞的全能性一定要強(qiáng)調(diào)是在離體的情況并在一定的外界條件下才能表現(xiàn)出來(lái)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述中，正確的是


  1. A.
    理論上，生物體的每個(gè)細(xì)胞都含有該生物的全套遺傳物質(zhì)，具有全能性
  2. B.
    植物細(xì)胞的全能性表現(xiàn)在所有細(xì)胞的全套基因在離體條件下都能表達(dá)
  3. C.
    植物細(xì)胞具有全能性，而其他生物細(xì)胞都不具有全能性
  4. D.
    培育脫病毒苗所以選擇根尖、莖尖分生區(qū)，是因?yàn)槠渌课坏募?xì)胞失去了全能性

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇省連云港市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞全能性的理解，錯(cuò)誤的是

   A．高度分化的植物細(xì)胞一般不具有全能性

   B．具有全能性的細(xì)胞中，應(yīng)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因

   C．用煙草葉肉細(xì)胞培養(yǎng)出完整植株是植物細(xì)胞具有全能性的體現(xiàn)

   D．克隆羊多利的誕生說(shuō)明了高度分化的動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，不正確的是：

A.具有全部遺傳信息是細(xì)胞全能性的基礎(chǔ)

B.是指細(xì)胞具有分化成完整個(gè)體的潛能

C.細(xì)胞全能性隨著細(xì)胞分化程度增高而增高

D.體細(xì)胞全能性的表達(dá)是通過(guò)細(xì)胞脫分化和再分化實(shí)現(xiàn)的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，不正確的是（ )

A. 具有全部遺傳信息是細(xì)胞是全能性的基礎(chǔ)

B. 是指細(xì)胞具有分化成完整個(gè)體的潛能

C. 細(xì)胞全能性隨著細(xì)胞分化程度增高而增高

D. 體細(xì)胞全能性的表達(dá)是通過(guò)細(xì)胞脫分化和再分化實(shí)現(xiàn)的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，正確的是

A．將羊乳腺細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中培養(yǎng)出克隆羊多利，說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

B．為了證明細(xì)胞的全能性，科學(xué)家用導(dǎo)管細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料

C．紅細(xì)胞能合成血紅蛋白，心肌細(xì)胞能合成肌原蛋白，像這樣的穩(wěn)定性變異是不可逆轉(zhuǎn)的，屬于細(xì)胞全能性之一

D．利用植物的花粉人工培育出單倍體植物，這一成果利用了細(xì)胞的全能性

 

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