【題目】現(xiàn)以鹽芥與擬南芥為材料,研究鹽脅迫對兩種植物光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)中將兩種植物置于含有不同濃度 NaCl 的培養(yǎng)液中培養(yǎng),分別測得葉片葉綠素 a/葉綠素 b 比值和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開程度),結(jié)果如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

注:葉綠素 a/葉綠素 b 比值可以反映葉綠體中類囊體的折疊程度,其比值越低,類囊體堆疊程度越低、排列松散,類囊體膜的穩(wěn)定性也越差。

A.據(jù)圖可知,鹽芥對高鹽環(huán)境的耐受性較高

B.相較于 NaCl 濃度為 50mmol/L 時(shí),在 100mmol/L 時(shí)擬南芥體內(nèi)的脫落酸含量可能更高

C.NaCl 濃度從 100mmol/L 升到 300mmol/L,擬南芥光合速率下降的原因最可能是氣孔導(dǎo)度下降

D.NaCl 濃度從 0 升到 100mmol/L,鹽芥光合速率下降的原因最可能是 CO2 供應(yīng)不足

【答案】D

【解析】

據(jù)上圖分析可知,隨著NaCl濃度的增加,鹽芥的氣孔導(dǎo)度先增加后減少,而其葉綠素a/葉綠素b的比值先下降再增加最后趨于穩(wěn)定;而擬南芥的氣孔導(dǎo)度隨著NaCl濃度的增加,其氣孔導(dǎo)度一直下降,其葉綠素a/葉綠素b的比值先下降后穩(wěn)定不變。

A、據(jù)圖可知,在高鹽環(huán)境下,鹽芥的氣孔導(dǎo)度和葉綠素a/葉綠素b的比值下降幅度均小于擬南芥,故鹽芥對高鹽環(huán)境的耐受性較高,A正確;

B、相較于 NaCl 濃度為 50mmol/L 時(shí),在 100mmol/L 時(shí)擬南芥氣孔導(dǎo)度更小,脫落酸含量可能更高,B正確;

CNaCl 濃度從 100mmol/L 升到 300mmol/L,擬南芥葉綠素a/葉綠素b的比值穩(wěn)定不變,氣孔導(dǎo)度一直下降,故光合速率下降的原因最可能是氣孔導(dǎo)度下降,C正確;

D、NaCl 濃度從 0 升到 100mmol/L,鹽芥的氣孔導(dǎo)度是增加的,故光合速率下降的原因不可能是 CO2 供應(yīng)不足,D錯(cuò)誤。

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某高等生物體細(xì)胞正處于有絲分裂的某些時(shí)期,請據(jù)圖回答。

1)該生物屬于________(填“植物”或“動物”)。

2A圖正處于分裂的______期,此時(shí)細(xì)胞中含有_______條染色單體,_______個(gè)DNA分子。

3B圖正處于分裂的______期,此時(shí)細(xì)胞中含有_______條染色體,_______條染色單體。該時(shí)期的主要特征是____________________________________________________。

4B細(xì)胞在此次分裂結(jié)束后,將形成_____個(gè)子細(xì)胞,每個(gè)子細(xì)胞中含有_____條染色體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1)催化果膠分解的酶主要包括果膠酶和____很多微生物能生產(chǎn)果膠酶,它們能將果膠徹底分解為 _________,很多微生物能生產(chǎn)果膠酶,它們能將果膠徹底分解,如_____和蘋果青霉。果膠酶廣泛地應(yīng)用于食品、釀酒、環(huán)保、醫(yī)藥及紡織工業(yè)等領(lǐng)域,已成為世界四大酶制劑之一。

2)果膠酶在生產(chǎn)上需求量大,且多為一次性使用,既造成了很大的浪費(fèi),又大大提高了產(chǎn)品的生產(chǎn)成本。而固定化果膠酶可以實(shí)現(xiàn) _____ ,從而能夠減少果膠酶的使用量,節(jié)約生產(chǎn)成本。果膠酶固定化的方法很多,主要包括吸附法、包埋法、_____、交聯(lián)法等。固定化的果膠酶可以用來制備果汁,其原理是果膠酶能把果汁中的果膠徹底水解,從而提高果汁的 _____ 。用特定染色劑將果膠染色之后,可以通過_____ 法測定 OD 值進(jìn)行定量檢測。

3)某研究小組用果膠酶來制作澄清型的桔汁時(shí),發(fā)現(xiàn)果膠酶固定化后 pH 對酶活性的影響也發(fā)生了變化,為研究 pH 值對固定化果膠酶的影響,用 50%的桔汁,0.05g/ml 的酶量,并用檸檬酸和_____調(diào)節(jié) pH 值,完成實(shí)驗(yàn),得到如下結(jié)果:

根據(jù)結(jié)果,桔汁的 pH 值控制在_____以下,固定化果膠酶的澄清效果較好。

4)工業(yè)生產(chǎn)中,果汁封裝前為了盡可能延長保存時(shí)間同時(shí)盡可能地保持其中的營養(yǎng),宜采用方法是___

A.高壓蒸汽滅菌法B.高溫瞬時(shí)殺菌法C.G6 玻璃砂漏斗過濾D.紫外線消毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。哺乳動物進(jìn)食時(shí),食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。下面分析最合理的是

A.胃液中含有胃蛋白酶,所以不會有蛋白質(zhì)的存在

B.胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,這屬于機(jī)體的第二道防線

C.胃竇G細(xì)胞和胃腺細(xì)胞都屬于內(nèi)分泌細(xì)胞

D.促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信息分子除胃泌素、神經(jīng)遞質(zhì)還有食物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲所示為基因表達(dá)過程,圖乙為中心法則,表示生理過程。下列敘述正確的是

A.圖甲中的 mRNA 可能翻譯出多種蛋白質(zhì)

B.在圖乙中的過程時(shí),mRNA 沿著核糖體運(yùn)行

C.感染了 TMV 的煙草細(xì)胞中存在①②③④⑤過程

D.每個(gè)健康神經(jīng)元的細(xì)胞核中都有①②過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲圖為農(nóng)田中24小時(shí)內(nèi)植物吸收或釋放CO2速率的變化曲線,代表一種開放體系;乙圖為栽培蔬菜的溫室大棚中24小時(shí)內(nèi)CO2濃度變化曲線,代表一種密閉體系;我們把看到的太陽光稱為白光,圖丙為太陽光通過三棱鏡折射后,被色素濾液吸收的情況。據(jù)圖

1)甲圖中植物吸收或釋放CO2速率的變化曲線,表示的是___光合速率,ef段變化的原因是________。

2)乙圖溫室大棚中經(jīng)過24小時(shí)后,蔬菜的葉肉細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物是否有積累?___________,其中de段表示_________________。

3)丙圖太陽光通過三棱鏡折射后,便可分成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等不同的顏色,這就是所謂的__________,植物光合作用所能利用的光就在可見光范圍內(nèi),結(jié)合圖丙,溫室大棚最好用_____顏色的塑料薄膜。

4)丙圖曲線表示吸收光譜,它是以波長為橫坐標(biāo),以___________為縱坐標(biāo)。制備色素濾液我們需要加入___________試劑或藥品),圖中可以看出葉綠素a主要吸收______光,在光合作用中,這些被吸收的光能最終被轉(zhuǎn)變成_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有兩種罕見的單基因遺傳病,一種為先天代謝病稱為黑尿。A,a),病人的尿在空氣中一段時(shí)間后,就會變黑;另一種因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色(Bb)。它們的基因都為完全顯性而且獨(dú)立遺傳。調(diào)查表明:該地區(qū)人群中黑尿病致病基因頻率為10-2;棕色牙齒致病基因頻率為1/50。現(xiàn)有家系圖如圖,已知圖中4號個(gè)體無棕色牙齒家族史,請據(jù)此回答:

1)基因AB互為___________基因,控制上述兩種性狀的兩對基因的遺傳遵循_________定律,原因是___________________。

2)黑尿病的遺傳方式為_______染色體______性遺傳。蛔厣例X的遺傳方式為______染色體_____性遺傳病。

36號個(gè)體基因型可能有_______種,8號個(gè)體可能的基因型是______,12號個(gè)體有______條染色體來自2號個(gè)體。

4)現(xiàn)已知3號個(gè)體是棕色牙齒的純合子,若10號個(gè)體和14號個(gè)體結(jié)婚,則生育一個(gè)男孩是棕色牙齒的概率是________;若6號個(gè)體與該地另一位表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚,則他們生育一個(gè)患有黑尿病且棕色牙齒的孩子的概率是_________。

5)用遺傳圖解來表示,上題中的6號個(gè)體與該地另一位表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚,生育一個(gè)患有黑尿病且棕色牙齒的女孩的情況。___________(寫出相關(guān)的基因型和配子情況即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一平放的活植物莖尖,另將瓊脂塊A、B置于如圖位置。以下說法正確的是(

A.生長素濃度:AB,生長速度:遠(yuǎn)地側(cè)>近地側(cè)

B.生長素濃度:AB,生長速度:遠(yuǎn)地側(cè)<近地側(cè)

C.生長素濃度:AB,生長速度:遠(yuǎn)地側(cè)>近地側(cè)

D.生長素濃度:AB,生長速度:遠(yuǎn)地側(cè)=近地側(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物基因的表達(dá)過程,下列敘述與該圖相符的是(  )

A.1翻譯的結(jié)果是得到了多條氨基酸序列相同的多肽鏈

B.DNARNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對

C.1可發(fā)生在綠藻細(xì)胞中,圖2可發(fā)生在藍(lán)藻細(xì)胞中

D.2中①②③的合成均與核仁有關(guān)

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