【題目】細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，DNA 復(fù)制、著絲點(diǎn)分裂依次發(fā)生在

A.間期、后期B.前期、中期C.中期、后期D.后期、末期

【答案】A

【解析】

有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：

（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；

（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；

（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；

（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；

（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

根據(jù)以上分析可知，DNA分子的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期；著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在有絲分裂后期，故A正確，B、C、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的植物幼苗的一側(cè)，幼苗彎曲的情況(彎曲角度用α表示)；圖2是生長(zhǎng)素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示意圖。由此我們可以判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b時(shí),α具有最大值

B. 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度的增加α逐漸減小

C. 只有生長(zhǎng)素濃度高于c時(shí),生長(zhǎng)素才會(huì)抑制幼苗的生長(zhǎng)

D. 由圖2可知生長(zhǎng)素對(duì)于幼苗的生長(zhǎng)作用具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了提高大棚草莓的經(jīng)濟(jì)效益，科研人員對(duì)溫室栽種的草莓進(jìn)行了相關(guān)研究。選取草莓植株放在密閉透明的玻璃罩內(nèi)并將裝置置于戶外�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）若用該裝置來(lái)測(cè)定草莓的呼吸速率需要___________條件進(jìn)行；要進(jìn)一步測(cè)定其有機(jī)物的制造量，還需要___________的條件下使用該裝置。

（2）若用該裝置來(lái)測(cè)定草莓的有機(jī)物的積累量，打開(kāi)活塞開(kāi)關(guān)，使U形管兩側(cè)液面如圖所示，關(guān)閉活塞，然后置于光下。觀察U形管A側(cè)液面___________（填“升高”、“下降”或“不變”），在A側(cè)液面變化的過(guò)程中葉肉細(xì)胞間的C02濃度/環(huán)境C02濃度值將___________（填“增大”、“減小”或“不變”），C3含量___________。

（3）若裝置內(nèi)換成葉幼嫩、新葉沒(méi)有完全舒張的植株后，放在同樣的光照條件下，A側(cè)液面讀數(shù)__________，從光合作用光反應(yīng)角度分析是由于___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在血紅蛋白分離過(guò)程中如果紅色帶區(qū)歪曲、散亂、變寬，與其有關(guān)的是 （ ）

A．凝膠色譜柱的制作

B．色譜柱的裝填

C．洗脫過(guò)程

D．樣品的處理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“探究洋蔥表皮細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，具體情況參照下圖信息，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色變深

B. 若將圖中所示狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中，可觀察到復(fù)原現(xiàn)象

C. 若將圖中所示細(xì)胞分別置于10%、20%和 30%蔗糖溶液中，可觀察到該細(xì)胞B值基本不變

D. 圖中B/A值愈小，說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)注意事項(xiàng)的解釋?zhuān)徽_的是

A．用0．9%的NaCl溶液，防止人口腔上皮細(xì)胞形態(tài)改變

B．用8%的鹽酸，改變細(xì)胞膜通透性，使染色質(zhì)中DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色

C．用緩水流沖洗，防止將載玻片上的細(xì)胞沖掉

D．用吡羅紅甲基綠染色劑染色時(shí)，先拿下蓋玻片，染色后，再蓋上蓋玻片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體，放入含有下列幾種有機(jī)物(其中的氮原子已被15N標(biāo)記)的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中，核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的［ _____ ］（填寫(xiě)序號(hào)），通過(guò)__________方式合成多肽(蛋白質(zhì))，可以用________試劑檢測(cè)。

（2）上述有機(jī)物合成的多肽至少含有_________個(gè)氨基和_________個(gè)羧基，稱(chēng)為_________肽，可能有__________種。

（3）實(shí)驗(yàn)中，檢測(cè)到某一多肽含20個(gè)15N，則該多肽最多有________個(gè)肽鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過(guò)程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是　

A. 圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B. 利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙

C. 用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選,融合細(xì)胞均能生長(zhǎng),未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)

D. 丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的材料之一。下圖表示果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 一條染色體上有許多個(gè)基因

B. 基因在染色體上呈線性排列

C. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D. 朱紅眼基因和深紅眼基因是一對(duì)等位基因

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