下圖是人體生命活動部分調(diào)節(jié)示意圖,其中甲~丙表示細(xì)胞,①~③表示相關(guān)過程,X~Z表示相關(guān)激素。請分析回答:
(1)某人一次吃了較多的西瓜,一段時(shí)間內(nèi),其細(xì)胞外液滲透壓將____________,從而刺激 _________ 中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,導(dǎo)致激素Z分泌量____________,該激素的作用是 。
(2)如果用含激素Y的飼料飼喂正常動物,則激素X的分泌量變化是 。如果給正常動物注射適量的激素X,則①、②過程的生理效應(yīng) (“有”或“無”)明顯變化。
(3)圖中甲細(xì)胞是 ,淋巴因子對B淋巴細(xì)胞的作用效應(yīng)是 ___________________________ 。
(4)“Graves氏病”是由于患者所產(chǎn)生的某種抗體與X激素受體結(jié)合,使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)激發(fā),產(chǎn)生高水平Y(jié)激素所致。與正常人相比,“Graves氏病”患者X激素的分泌量 ,Y激素的分泌量 ,由此判斷,“Graves氏病”患者代謝 (填寫“減弱、增強(qiáng)或不變”),興奮性______ (填寫“降低、提高或不變”)
(12分)(1)降低 下丘腦 減少 促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收
(2)減少 有 (3)T細(xì)胞 促進(jìn)B淋巴細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
(4)減少 增多 增強(qiáng) 提高
解析試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:(1)西瓜中含有大量的水,所以一次吃了較多的西瓜,一段時(shí)間內(nèi),其細(xì)胞外液滲透壓將降低,從而刺激下丘腦中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,導(dǎo)致激素Z即抗利尿激素的分泌量減少,抗利尿激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收。(2)激素X為促甲狀腺激素,激素Y為甲狀腺激素。所以如果用含甲狀腺激素的飼料飼喂正常動物,由于負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用,促甲狀腺激素的分泌量將減少;因此,給正常動物注射適量的激素X,則①、②過程的生理效應(yīng)都有明顯變化,分泌量明顯減少。(3)圖中甲細(xì)胞是T細(xì)胞,淋巴因子對B淋巴細(xì)胞的作用效應(yīng)是促進(jìn)B淋巴細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。(4)由于負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用,“Graves氏病”患者產(chǎn)生高水平Y(jié)激素,所以患者X激素的分泌量會減少;Y激素的分泌量增多。由于患者甲狀腺激素水平高,所以患者代謝增強(qiáng),興奮性提高。常表現(xiàn)為甲亢現(xiàn)象。
考點(diǎn):激素調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)
點(diǎn)評:本題難度中等,要求學(xué)生識記激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,綜合考查學(xué)生對激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)作用機(jī)理的理解。
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科目:高中生物 來源: 題型:
2內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生命活動的必要條件。下圖表示人體的血糖平衡調(diào)節(jié),請據(jù)此回答與穩(wěn)態(tài)有關(guān)的問題。
(1)人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)是 ▲ 和 ▲ 共同作用的結(jié)果。
(2)血糖升高和血糖降低所引發(fā)產(chǎn)生的
物質(zhì)A和B分別是 ▲ 。這
兩種生理效應(yīng)說明了相關(guān)激素間的
▲ 作用。
(3)人過度緊張時(shí),在大腦皮層相關(guān)部
位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞
能合成并分泌 ▲ ,最終促使
甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘
腦和垂體的分泌活動,這種調(diào)節(jié)方式稱為 ▲ 調(diào)節(jié)。
(4)甲狀腺激素與垂體分泌的 ▲ 激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常發(fā)育方面表現(xiàn)為 ▲ 作用。
(5)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是 ▲ 。
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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省高三診斷性考試二 題型:綜合題
2(9分)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生命活動的必要條件。下圖表示人體的血糖平衡調(diào)節(jié),請據(jù)此回答與穩(wěn)態(tài)有關(guān)的問題。
(1)人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)是 ▲ 和 ▲ 共同作用的結(jié)果。
(2)血糖升高和血糖降低所引發(fā)產(chǎn)生的
物質(zhì)A和B分別是 ▲ 。這
兩種生理效應(yīng)說明了相關(guān)激素間的
▲ 作用。
(3)人過度緊張時(shí),在大腦皮層相關(guān)部
位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞
能合成并分泌 ▲ ,最終促使
甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘
腦和垂體的分泌活動,這種調(diào)節(jié)方式稱為 ▲ 調(diào)節(jié)。
(4)甲狀腺激素與垂體分泌的 ▲ 激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常發(fā)育方面表現(xiàn)為 ▲ 作用。
(5)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是 ▲ 。
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