【題目】9分)如圖是有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來源示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)1分子ATP中含有________個(gè)高能磷酸鍵。

(2)圖中的a、b代表的生理過程分別是________、________。

(3)若動(dòng)物和人產(chǎn)生的能量可以用于c,則c指________。

(4)在動(dòng)物肌細(xì)胞中,進(jìn)行反應(yīng)時(shí),釋放的能量來自________________。

(5)①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶________(填“相同”或“不同”),原因是________________________________________________。

【答案】9分,除注明外,每空1分)

(1)2

(2)呼吸作用 光合作用

(3)生命活動(dòng)

(4)遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵中的化學(xué)能(2分)

(5)不同 是兩個(gè)不同的反應(yīng),而酶具有專一性(2分)

【解析】1分子ATP中含有2個(gè)高能磷酸鍵。動(dòng)物細(xì)胞合成ATP的能量來自呼吸作用,植物細(xì)胞合成ATP的能量來自呼吸作用和光合作用,所以圖中a表示呼吸作用,b表示光合作用。C表示各項(xiàng)生命活動(dòng)。表示合成反應(yīng),能量用于ATP的合成;表示水解反應(yīng),釋放的能量用于各項(xiàng)生命活動(dòng),由于酶的專一性,①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(8分)研究表明,主動(dòng)運(yùn)輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型,其示意圖如下(圖中a、b、c代表物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,■、、〇代表跨膜的離子或小分子)。請據(jù)圖回答問題。

a.偶聯(lián)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白:ATP間接提供能量的協(xié)同運(yùn)輸;

b.ATP驅(qū)動(dòng)泵:ATP直接提供能量;

c.光驅(qū)動(dòng)泵:光能驅(qū)動(dòng)

(1)圖中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在于__________(填“P”或“Q”)側(cè),判斷依據(jù)是_________________。

(2)主動(dòng)運(yùn)輸是由__________所介導(dǎo)的物質(zhì)__________梯度的跨膜運(yùn)輸方式。

(3)有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動(dòng)泵的主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細(xì)胞。

第二步:將甲、乙兩組細(xì)胞置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中,甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件,________________________________________。

第三步:__________________________________________________。

預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析:

a.若甲、乙兩組葡萄糖的濃度相同,則______________________________。

b.______________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種性別決定方式為ZW型的二倍體(2N=60)鸚鵡,其羽色受三個(gè)復(fù)等位基因控制:紅色R、黃色Y、綠色G,F(xiàn)有三個(gè)純合親本的雜交組合,它們的后代表現(xiàn)如下表,請據(jù)表回答下列問題:

(1)若要求只依據(jù)其中一組雜交組合來判斷控制該種鸚鵡羽色基因的位置,則符合要求的是雜交組合______,控制這種鸚鵡羽色的基因位于_____染色體上。根據(jù)表中雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷基因 R、Y、G 之間的相對顯隱性關(guān)系為_______________。

(2)控制羽色的基因R和G都是由Y基因突變而來,這體現(xiàn)了基因突變的__________,雄性鸚鵡羽色的基因型共有______種。若表中P的所有個(gè)體中♀黃色:♀綠色:♀紅色= 1:1:1,♂黃色:♂綠色:♂紅色 = 1:1:1,將F1雌性鸚鵡與F1雄性鸚鵡隨機(jī)交配,理論上后代群體中G的基因頻率為__________ (用分?jǐn)?shù)表示)。

(3)選擇一定羽色的親本雜交,根據(jù)羽色即可區(qū)分子一代的性別,請寫出至少三種符合要求的雜交組合________________________________________________(用基因型組合表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系(a~d示能量數(shù)值),下列各項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是

A. 流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a

B. 圖中d包含第二營養(yǎng)級所排糞便中的能量

C. 生產(chǎn)者流向初級消費(fèi)者的能量傳遞效率為b/a×100%

D. 某有毒物質(zhì)污染湖泊,次級消費(fèi)者體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)往往比生產(chǎn)者多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)上摘除棉花的頂芽是為了去除頂端優(yōu)勢現(xiàn)象下列有關(guān)一株棉花上的頂芽與側(cè)芽的說法錯(cuò)誤的是

A側(cè)芽產(chǎn)生的生長素不能運(yùn)輸?shù)巾斞?/span>

B側(cè)芽生長所需的生長素是頂芽提供的

C頂芽產(chǎn)生的生長素通過主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)到側(cè)芽

D距離頂芽越近的側(cè)芽生長受抑制的程度越大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)下列操作錯(cuò)誤的是

A雜交時(shí),須在開花前除去母體的雌蕊 B人工授粉前,應(yīng)套袋

C雜交時(shí),須在開花前除去母體的雄蕊 D人工授粉后,應(yīng)套袋

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述錯(cuò)誤的是

A. 植物生長調(diào)節(jié)劑是指一些人工合成的具有植物激素活性的物質(zhì)

B. 具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點(diǎn)

C. 乙烯利是一種具有催熱作用的生長調(diào)節(jié)劑

D. 生產(chǎn)上使用2,4—D時(shí),不需要考慮其濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是

A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜成為高爾基體膜的一部分,離不開生物膜的選擇透過性

B同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中,不可能存在相同的蛋白質(zhì)

C吞噬細(xì)胞吞噬清除病原體的過程中,細(xì)胞膜成為溶酶體膜的-部分

D同一葉肉細(xì)胞內(nèi)的線粒體和葉綠體之間,時(shí)刻進(jìn)行著物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組開展甲狀腺激素和生長激素在促進(jìn)動(dòng)物生長方面具有協(xié)同作用的研究,他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)步驟,并回答問題:

(1)取四只成年的實(shí)驗(yàn)小鼠,分為甲、乙、丙、丁四組,并編號。

(2)配置生理鹽水,并用生理鹽水配置a mol/L的甲狀腺激素溶液,bmol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X(每升X溶液含甲狀腺激素a mol和生長激素bmoL)。

(3)甲組小鼠每天注射適量a mol/L的甲狀腺激素溶液,乙組小鼠每天注射等量b mol/L的生長激素溶液,丙組小鼠每天注射______________,作為空白對照的丁組小鼠每天注射______________

(4)每天給每組小鼠稱重,記錄數(shù)據(jù),并計(jì)算得到每組小鼠的__________________________

(5)根據(jù)以上信息回答下列問題:

①上述實(shí)驗(yàn)方案中的步驟一是錯(cuò)誤的,請改正:__________________________________________________

②若他們得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:丙組小鼠的體重增長量=甲組小鼠體重增長量+乙組小鼠體重增長量,且從甲、乙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如下圖所示(曲線上標(biāo)注的數(shù)字為該時(shí)間點(diǎn)各組小鼠體重增重的相對值),請?jiān)谟覀?cè)坐標(biāo)圖中用柱形圖表示出甲、乙、丙3組小鼠單位時(shí)間內(nèi)平均體重增長量的相對值____

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