【題目】下列物質(zhì)與其作用的對(duì)象不具有專一性或特異性的是

A淀粉酶催化淀粉水解

B載體與其轉(zhuǎn)運(yùn)的離子

CATP與其參與的生理過(guò)程

D鳥(niǎo)嘌呤與其配對(duì)的堿基

【答案】C

【解析】酶的催化作用具有專一性,即一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng),故A具有;一種載體蛋白只能運(yùn)輸一種物質(zhì),所以載體蛋白也具有專一性,故B具有;ATP是直接能源物質(zhì),說(shuō)明生物界具有統(tǒng)一性,不具有專一性,故C不具有;根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,鳥(niǎo)嘌呤只能與胞嘧啶配對(duì),也體現(xiàn)了專一性,故D具有。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為人體細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙為人體一細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,丙表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程,a、b、c、d表示細(xì)胞器,丁是丙圖其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

1圖甲中存在3種信號(hào)分子,但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說(shuō)明受體蛋白具有______;這些信號(hào)分子可能是_________________________。

2圖乙中各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是__________________。遺傳物質(zhì)存在的場(chǎng)所是___________填序號(hào)。從進(jìn)化角度看,首先由于[]__________的出現(xiàn),才誕生了相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)。

3圖丙中要研究物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞后的代謝生理過(guò)程,一般采用的方法是________________。

4圖丁中1、3分別對(duì)應(yīng)圖丙中的[d]__________、[a]___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞核中與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A. 核被膜 B. 染色質(zhì) C. 核仁 D. 核基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病,患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了改變,該基因的模板鏈局部堿基序列由GTC突變?yōu)镚TG,使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸,導(dǎo)致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶,使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸,苯丙酮酸在體內(nèi)積累過(guò)多就會(huì)損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1苯丙酮尿癥是由于相應(yīng)基因的堿基對(duì)發(fā)生了 而引起的一種遺傳病。

2從上述材料分析可知,編碼谷氨酰胺的密碼子為

3以下為某家族苯丙酮尿癥設(shè)基因?yàn)锽、b和進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病設(shè)基因?yàn)镈、d的遺傳家系圖,其中II4家族中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病。

圖可推知,苯丙酮尿癥是 染色體 性遺傳;進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病是 染色體 性遺傳病。

②Ⅲ4的基因型是 ;II1和II3基因型相同的概率為 。

1與一正常男人婚配,他們所生的孩子最好是 男孩女孩;在父親基因型為Bb的情況下,該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥的概率為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)采茶主要集中在春、秋兩季。隨著采摘批次的增加,新梢的數(shù)量大大增加,從激素調(diào)節(jié)的角度看,原因是 。

2)茶樹(shù)常采用扦插繁殖。研究小組為探究不同濃度三十烷醇(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)茶樹(shù)插條生根的影響,完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。

從圖中所示知,此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照有兩大類:一是用 處理插條,作為空白對(duì)照;二是用 處理插條進(jìn)行相互對(duì)照。

從預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知,三十烷醇濃度為15ppm時(shí)對(duì)茶樹(shù)插 條生根具有 (填抑制、促進(jìn))作用。

用三十烷醇處理茶樹(shù)插條比較簡(jiǎn)便的方法有沾蘸法和浸泡法。與沾蘸法相比,浸泡法所用的濃度 ,所需處理時(shí)間較長(zhǎng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫出該反射的反射途徑(用箭頭和序號(hào)表示) 。

(2)只刺激④,效應(yīng)器 (能、不能)做出反應(yīng), (是、不是)反射。切斷④,刺激②,效應(yīng)器 (能、不能)做出反應(yīng)。

(3)手被扎立刻縮手,完成此反射的神經(jīng)中樞在 ;縮手后又會(huì)感覺(jué)疼痛,疼痛的感覺(jué)是在 產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是由人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥

A. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥 B. 手足抽搐

C. 組織水腫 D. 尿毒癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述,正確的是

A. 遺傳物質(zhì)發(fā)生改變導(dǎo)致個(gè)體所患的疾病都是遺傳病

B. 遺傳病在群體中的發(fā)病率與環(huán)境因素?zé)o關(guān)

C. 染色體組型分析可以用于各種遺傳病的診斷

D. 多基因遺傳病在患者后代中的發(fā)病率相對(duì)較低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

1若此圖代表物質(zhì)循環(huán),則D代表 代表 。

2若此圖代表能量流動(dòng)圖,則 (用序號(hào))是多余的,C代表 。

3若此圖代表生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu),則D代表 ,同時(shí)A、B、C、D中哪些可以存在細(xì)菌 (用字母表示)。

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