【題目】在觀察水綿細(xì)胞時(shí)，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是（ ）

A. 變大、變少、變暗 B. 變大、變多、變亮

C. 變小、變多、變亮 D. 變小、變多、變暗

【答案】A

【解析】將低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，看到的細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞的體積變大，此時(shí)進(jìn)入視野的光線減少，導(dǎo)致視野就變暗。因此，將物鏡由低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察時(shí)，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是：變大、變少、變暗，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)多肽分子，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）合成該化合物的場(chǎng)所是____________________。

（2）該多肽分子由_____________個(gè)氨基酸脫水縮合而成，含有__________個(gè)肽鍵，若該多肽分子水解，需要_____________個(gè)水分子參與反應(yīng)。

（3）組成該多肽的氨基酸的R基分別是__________、_________、_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某綠色植物在生長(zhǎng)階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，圖中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）
A.圖中①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體薄膜
B.光合作用過(guò)程中[H]來(lái)源于①過(guò)程中水的光解，用于③過(guò)程C3的還原
C.在有氧呼吸的第一階段，除了產(chǎn)生了[H]、ATP外，產(chǎn)物中還有丙酮酸
D.②、④過(guò)程中產(chǎn)生ATP最多的是④過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最能代表細(xì)胞膜的基本化學(xué)成分的一組化學(xué)元素是(　　)

A. C、H、O、N B. C、H、O、N、S

C. C、O、H、P D. C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)蛋白質(zhì)分子中含有兩條肽鏈。共由266個(gè)氨基酸組成，則這個(gè)蛋白質(zhì)分子至少含有氨基和羧基的數(shù)目分別是

A. 264和266 B. 265和264

C. 264和3 D. 2和2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成細(xì)胞膜的主要成分是

A. 磷脂和蛋白質(zhì)B. 脂肪和葡萄糖

C. 核酸和糖蛋白D. 淀粉和脂蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí)，一般不選用植物細(xì)胞，其原因是

①植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會(huì)溶解膜結(jié)構(gòu)

②在光學(xué)顯微鏡下觀察，植物細(xì)胞看不到細(xì)胞膜

③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄

④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過(guò)程比較繁瑣

⑤植物細(xì)胞內(nèi)會(huì)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾

A. ①④ B. ②③ C. ②⑤ D. ④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知薔薇的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制，A為紅色基因，B為紅色淡化基因。薔薇的花色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。

基因型

aaB_、aabb或A_BB

A_Bb

A_bb

表現(xiàn)型

白色

粉紅色

紅色

現(xiàn)取三個(gè)基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）乙的基因型為________；用甲、乙、丙品種中的_________兩個(gè)品種雜交可得到粉紅色品種的子代。

（2）實(shí)驗(yàn)二的F2中白色：粉紅色：紅色=_________，其中白色的基因型有_________種。

（3）從實(shí)驗(yàn)二的F2群體中選擇一開(kāi)紅色花的植株，為了鑒定其基因型，將其與基因型為aabb的薔薇雜交，得到子代種子；種植子代種子，待其長(zhǎng)成植株開(kāi)花后，觀察其花的顏色及比例。

①若所得植株花色及比例為____________，則該開(kāi)紅色花植株的基因型為_______________。

②若所得植株花色及比例為__________，則該開(kāi)紅色花植株的基因型為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，據(jù)圖回答：
（1）圖中促進(jìn)植物根、莖生長(zhǎng)的最適濃度依次為mol．L﹣1、mol．L﹣1 ．
（2）從圖中三條曲線可以看出，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的敏感度為＞＞ ．
（3）A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽的生長(zhǎng)效應(yīng)為 ， B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)效應(yīng)為 ．
（4）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是 ．
（5）生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)是；從下列選項(xiàng)中選出能體現(xiàn)該特點(diǎn)的現(xiàn)象（填字母）． A、胚芽鞘的向光性 B、根的向地性 C、頂端優(yōu)勢(shì) D、莖的背地性．

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