【題目】甘氨酸是化學結(jié)構(gòu)最簡單的氨基酸,但具有復雜的功能,其不僅是抑制性神經(jīng)遞質(zhì),有時也可以是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。圖是甘氨酸的作用過程示意圖(箭頭代表興奮傳導或傳遞方向),請回答下列問題:

1)圖中突觸的結(jié)構(gòu)包括_____(填標號),③處的細胞外液為________。

2)早期胚胎發(fā)育過程中,甘氨酸作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)某些部位細胞內(nèi)的Cl通道,引起后膜Cl順濃度梯度運輸,在該處,甘氨酸為______(填“興奮性”或“抑制性”)神經(jīng)遞質(zhì),此時甘氨酸作用于突觸后膜后,突觸后膜發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是由_____信號轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>______信號。

3)興奮只能由神經(jīng)元甲傳遞給神經(jīng)元乙,原因是__________________________________。

【答案】②③④ 組織液 抑制性 化學 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜

【解析】

興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
①神經(jīng)遞質(zhì)移動方向:突觸小泡→突觸前膜(釋放遞質(zhì))→突觸間隙→突觸后膜。
②神經(jīng)遞質(zhì)的種類:乙酰膽堿、多巴胺等。
③神經(jīng)遞質(zhì)的去向:迅速地分解或被重吸收到突觸小體或擴散離開突觸間隙,為下一次興奮做好準備。
④受體的化學本質(zhì)為糖蛋白。
⑤神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點--流動性。
⑥傳遞特點:單向性,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制。
⑦在突觸傳導過程中有電信號→化學信號→電信號的過程,所以比神經(jīng)元之間的傳遞速度慢。

分析圖示:甲是軸突末梢,可構(gòu)成突觸前膜,圖乙是神經(jīng)細胞的胞體,可構(gòu)成突觸的后膜。①是突觸小泡,②突觸前膜,③突觸間隙,④突觸后膜。

1)通過分析可知,圖中突觸的結(jié)構(gòu)包括②突觸前膜,③突觸間隙,④突觸后膜,③突觸間隙處的細胞外液為組織液。

2)早期胚胎發(fā)育過程中,甘氨酸作用于突觸后膜,使Cl-通道開啟后,突觸后膜兩側(cè)的電位差進一步增大,由此推測甘氨酸是抑制性遞質(zhì)。突觸后膜發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是由化學信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枴?/span>

3)由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制,故興奮只能由神經(jīng)元甲傳遞給神經(jīng)元乙。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請據(jù)圖分析,正確的選項是(

A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,原核生物只有擬核才有基因

B.①②過程中都存在堿基互補配對,②過程中特有的堿基配對U-A

C.在性腺中相關(guān)基因表達,可以直接控制性激素合成來維持生物體的第二性征

D.②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示基因Aa1、a2、a3之間的關(guān)系,它不能說明的是(

A.基因突變是不定向的B.等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果

C.正;蚺c致病基因可以轉(zhuǎn)化D.圖中基因的遺傳遵循自由組合定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,其中①~④表示激素,⑤表示免疫活性物質(zhì)。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是

A.正常機體血液中②的含量變化是通過①③的反饋調(diào)節(jié)實現(xiàn)的

B.下丘腦和垂體細胞上有②作用的受體

C.在寒冷條件下,人體維持體溫平衡的過程中,②和④起拮抗作用

D.圖中⑤代表的免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子和溶酶體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某長期穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)中植物光合作用積累的有機物被植食性動物利用的過程(圖中字母表示所含的能量)。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A.流經(jīng)該森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于a

B.植物光合作用積累的能量可表示為c+e+g+h+i

C.能量在植物和植食性動物之間的傳遞效率可表示為(h/a)×100%

D.植食性動物用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量為d-g-i

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Hela細胞系是人工培養(yǎng)、具有無限增殖能力的永生癌細胞系,在世界各地的相關(guān)實驗室中為研究者提供了相同的研究對象;卮鹣铝袉栴}:

(1)Hela細胞源自一位美國婦女的宮頸癌細胞,目前實驗室中為了進一步研究Hea細胞,需進行___________(填“原代”或“傳代”)培養(yǎng)。細胞體外培養(yǎng)所需營養(yǎng)物質(zhì)有糖、氨基酸、無機鹽等,通常還需要加入___________等天然成分,在動物細胞培養(yǎng)過程中,需要用胰蛋白酶,而不用胃蛋白酶的原因是___________

(2)某小組為研究葡萄糖饑餓對Hela細胞生長的抑制情況,其它營養(yǎng)條件適宜,用不同葡萄糖濃度的培養(yǎng)基,培養(yǎng)Hela細胞24h,實驗結(jié)果如下表所示:

該實驗___________(填“需要”或“不需要”)另設(shè)對照組。實驗結(jié)果表明:葡萄糖濃度與Hela細胞生長抑制率的關(guān)系是___________。體內(nèi)低濃度葡萄糖可___________癌細胞的增殖,為腫瘤的限食療法提供理論依據(jù)。

(3)Hela細胞在生物醫(yī)學領(lǐng)域應(yīng)用廣泛,例如它幫助科學家首次實現(xiàn)了人源細胞與小鼠細胞融合。兩個或多個細胞融合形成的單核細胞叫做___________,細胞融合技術(shù)的意義是___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是真核細胞的細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,①~③表示物質(zhì)。下列有關(guān)說法錯誤的是(

A.是糖蛋白B.是蛋白質(zhì)分子

C.②③在細胞膜上都是靜止的D.是磷脂雙分子層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知豌豆的高莖與矮莖是一對相對性狀,該相對性狀由一對等位基因Dd控制。用豌豆進行兩組雜交實驗,親子代表現(xiàn)型和比例如下圖所示。請據(jù)圖分析回答

1)由實驗___可判斷出豌豆高莖與矮莖這對相對性狀中,顯性性狀是____。

2)在實驗一中,子代同時出現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象叫作______,其中高莖豌豆()的基因型為________。

3)實驗二中,F1高莖豌豆()的基因型為____,它是雜合子的概率為____。

4)在性狀分離比的模擬實驗中,每個塑料桶中兩種不同顏色的彩球分別代表雌、雄_____(填配子或個體)

5)該雜交實驗,成功地揭示了遺傳的兩條基本規(guī)律中基因的________定律。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I)下圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題。

1CO2不能從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是______。

2)健康人構(gòu)成胰腺組織的不同細胞可分泌不同的物質(zhì),如:消化酶、胰島素和胰高血糖素,其中______能進入血液;______是人體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素。

3)維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的NaC1以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過______系統(tǒng)和______系統(tǒng)。

II)為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,設(shè)計如下實驗流程。實驗中4只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算。據(jù)圖回答:

1)首次注射過程中,起對照作用的是________號家兔。

2)在正常機體內(nèi),胰島素是由胰島________細胞合成的。

3)二次注射后,③號家兔低血糖癥狀緩解的原因是胰高血糖素具有___________________等作用,從而使血糖水平升高。

4)二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是________號家兔。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案