【題目】腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動物激素，當(dāng)人體受到刺激后體內(nèi)會發(fā)生如下 圖所示的過程，下列相關(guān)敘述正確的是

A.腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有拮抗作用

B.下丘腦中有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體但沒有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體

C.下丘腦促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機(jī)理不同

D.腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌增加可促進(jìn)垂體的活動

【答案】C

【解析】

根據(jù)圖示分析可知：腎上腺糖皮質(zhì)激素可作用于垂體和下丘腦，該過程屬于反饋調(diào)節(jié)；而根據(jù)題意，腎上腺糖皮質(zhì)激素可升高血糖，因此其與胰高血糖素具有協(xié)同作用，據(jù)此分析。

A、根據(jù)題意，腎上腺糖皮質(zhì)激素有升高血糖的作用，故與胰高血糖素是協(xié)同作用，A錯誤；

B、根據(jù)題圖可知，腎上腺糖皮質(zhì)激素可作用于垂體和下丘腦，故垂體和下丘腦都有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體，B錯誤；

C、血液中胰島素和胰高血糖素的含量既受血糖濃度的影響，也接受下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié)，而腎上腺糖皮質(zhì)激素是下丘腦、垂體通過產(chǎn)生相關(guān)激素促進(jìn)其分泌的，兩者調(diào)節(jié)機(jī)制不同，C正確；

D、據(jù)圖可知，腎上腺糖皮質(zhì)激素可反饋作用于垂體，抑制垂體的分泌，D錯誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物葉片中的激素主要由葉尖部位合成，植物葉片的脫落受激素的調(diào)節(jié)。圖甲是葉柄離層部位的示意圖，圖乙是葉柄離層兩側(cè)遠(yuǎn)基端（遠(yuǎn)離莖的一側(cè)）和近基端（靠近莖的一側(cè)）的生長素濃度與葉片脫落關(guān)系的示意圖。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A.加速脫落葉片的葉柄內(nèi)，生長素從遠(yuǎn)基端向近基端的運(yùn)輸需要消耗能量

B.離層區(qū)、近基端和遠(yuǎn)基端的生長素濃度決定了葉片是否脫落

C.正常生長的幼葉其葉柄遠(yuǎn)基端的生長素濃度高于近基端

D.可用較高濃度的生長素類似物溶液處理葉柄近基端來抑制葉片脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中田鼠種群攝食植物后能量流動情況，下列敘述錯誤的是

A.田鼠糞便量包含在其攝食量之中

B.田鼠攝食量減去糞便量和呼吸散失量即為同化量

C.田鼠同化的能量中約有 35%用于其生長發(fā)育和繁殖

D.以田鼠為食的天敵最多可獲得的能量為 1.40×109(J／hm2·a)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為用同一種酶進(jìn)行的不同實驗結(jié)果，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 本實驗研究的酶是淀粉酶

B. 圖甲曲線是研究該酶具有高效性的結(jié)果

C. 實驗結(jié)果表明，該酶活性的最適溫度是30℃、最適PH是7

D. pH=2與溫度為20℃條件下酶活性減弱的原因不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞代謝的部分過程簡圖，①⑦為相關(guān)生理過程。下列敘述錯誤的是

A. 若植物缺Mg，則首先會受到顯著影響的是③

B. ②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān)

C. 藍(lán)藻細(xì)胞中④發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D. 葉肉細(xì)胞③中O2的產(chǎn)生量小于⑥中O2的吸收量，則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在番茄中，圓形果（R)對卵圓形果（r）為顯性，單一花序（E)對復(fù)狀花序(e)是顯性。對某單一花序圓形果植株進(jìn)行測交，測交后代表型及其株數(shù)為：單一花序圓形果22株、單一花序卵圓形果83株、復(fù)狀花序圓形果85株、復(fù)狀花序卵圓形20株。 據(jù)此判斷，下列四圖中，能正確表示該單一花序圓形果植株基因與染色體關(guān)系的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)甲、乙、丙三個與DNA分子相關(guān)圖形的說法，不正確的是

A. 甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8，圖中（A+ T）/（G+C）可體現(xiàn)DNA分子的特異性

B. 乙圖中有8種核苷酸，它可以表示轉(zhuǎn)錄過程

C. 丙圖所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，在藍(lán)藻細(xì)胞中可同時進(jìn)行

D. 形成丙圖③的過程可發(fā)生在擬核中，人的神經(jīng)細(xì)胞能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)保工作者對某地最主要的草食動物某野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)測，得到如下圖所示的曲線，λ＝t 年種群數(shù)量/(t-1)年種群數(shù)量。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.從第1至第4年末，種群數(shù)量呈“S”型增長

B.從第4年年末開始，種群數(shù)量持續(xù)衰減

C.第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等

D.野兔的種群數(shù)量在第4到第6年經(jīng)歷了先增加后減少的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】延遲栽培可使產(chǎn)品上市錯開高峰期，提高經(jīng)濟(jì)效益，已經(jīng)成為葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢和新方向。為解決延遲栽培中葉片的衰老問題，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實驗。請回答問題：

(1)葉綠體中的光合色素分布在______上，能夠吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能。光反應(yīng)階段生成的______參與暗反應(yīng)階段，合成有機(jī)物提高果實品質(zhì)。

(2)為研究光質(zhì)對葡萄葉片衰老的影響，科研人員從8月1日起開始對葡萄進(jìn)行紅光和藍(lán)光補(bǔ)充光照處理，以未補(bǔ)光的作為對照，定期觀察葉綠體的超微結(jié)構(gòu)，9月24日結(jié)果如下圖所示。與對照組相比，紅光處理組出現(xiàn)的兩個明顯變化是______；藍(lán)光處理組比對照組______（提前/滯后）表現(xiàn)出衰老特征。

注：S代表淀粉粒，L代表脂質(zhì)球（脂質(zhì)球的出現(xiàn)是葉片衰老的主要特征）

(3)葉綠素含量下降也是葉片衰老的顯著特征，科研人員繼續(xù)測定了葉綠素的含量，結(jié)果如下表。

注：“—”代表葉片已脫落，未采樣

據(jù)表可知，9月24日后，葉綠素的含量呈下降趨勢，補(bǔ)充紅光組葉綠素含量始終______對照組，表明紅光延緩了葉片的衰老；比較補(bǔ)充藍(lán)光組和對照組的葉綠素含量，表明藍(lán)光______。

(4)該實驗從______水平研究了光質(zhì)對葡萄葉片衰老的影響。綜上所述，______可以有效解決延遲栽培中葉片的衰老問題。

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