下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲、乙可能是下列哪種細(xì)胞?( )
A.玉米的葉肉細(xì)胞 | B.酵母菌 | C.藍(lán)藻 | D.洋蔥根的分生區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲、乙可能是下列哪種細(xì)胞?( )
A.玉米的葉肉細(xì)胞 B.酵母菌 C.藍(lán)藻 D.洋蔥根的分生區(qū)
(2)圖丙中動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),A的厚度變小,說明A具有
(3)圖丙能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排出到細(xì)胞外,體現(xiàn)了其具有的功能是
(4)細(xì)胞作為一個(gè)生命系統(tǒng),其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。若圖甲是某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖丁所示,以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖戊所示。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題。
①丁圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是:
②戊圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是:
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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省張掖二中高三(育才班)10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲、乙可能是下列哪種細(xì)胞? 。
A.玉米的葉肉細(xì)胞 | B.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞 |
C.藍(lán)藻 | D.洋蔥根的分生區(qū) |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市曲阜一中高一上學(xué)期期末模擬考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題(乙圖是甲圖的局部放大):
(1)圖甲、乙可能是下列哪種細(xì)胞?( )
A.玉米的葉肉細(xì)胞 | B.酵母菌 | C.藍(lán)藻 | D.人的口腔上皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題(乙圖是甲圖的局部放大):
(1)圖甲、乙可能是下列哪種細(xì)胞( )
A.玉米的葉肉細(xì)胞 | B.酵母菌 |
C.藍(lán)藻 | D.人的口腔上皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2010年寧夏高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲、乙可能是下列哪種細(xì)胞?( )
A.玉米的葉肉細(xì)胞 B.酵母菌 C.藍(lán)藻 D.洋蔥根的分生區(qū)
(2)圖丙中動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),A的厚度變小,說明A具有
(3)圖丙能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排出到細(xì)胞外,體現(xiàn)了其具有的功能是
(4)細(xì)胞作為一個(gè)生命系統(tǒng),其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。若圖甲是某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖丁所示,以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖戊所示。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題。
①丁圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是:
②戊圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是:
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